3.Функции денег и их проявление на современном этапе экономического развития:

а) марксистскоеинемарксистскоетолкованиефункцииденег; б) функции денег (мера стоимости, средства обращения, образование сокровищ, средство платежа, мировые

деньги) и их развитие.

4.Возникновение кредитных денег и их функционирование в настоящее время в России:

а) вексель; б) банкнота.

5. Электронные деньги. Заключение.

6. Написание содержания реферата

После того, как прочитана и осмыслена литература по теме реферата, сделанные необходимые записи, сгруппированы по вопросам темы реферата, можно начинать писать сам реферат. Изучение литературы дало возможность студенту иметь четкое представление ответа по каждому вопросу. Теперь необходимо своими словами изложить собранный материал на бумаге, выражая свои мысли, суждения, аргументы, возникшие в результате работы с литературой. Но ни в коем случае нельзя переписывать дословно книги и журнальные статьи, т. е. нельзя заниматься плагиатом. Практика показывает, что такие случаи имеются.

Отвечая на вопросы плана, надо четко придерживаться логической последовательности: одна мысль должна вытекать из другой, быть ее продолжением. Логическая последовательность должна соблюдаться не только между вопросами реферата, но и в ответах на вопросы.

При написании реферата необходимо избегать повторов, т. е. не излагать одну и туже мысль несколько раз – это снижает качество работы.

Весь текст реферата должен быть сгруппирован в виде ответов на вопросы. Пишется вопрос, затем следует ответ на него, следующий вопрос – ответ и т. д. Нельзя писать сплошной текст, как это иногда делают отдельные студенты, не выделяя вопросы плана. Это ведет к тому, что ответами охватываются не все экономические про-

12

блемы в равной степени или просто отсутствует рассмотрение какойто из них, или включается текст, не имеющий отношение к теме.

Текст ответов на вопросы должен быть разделен на абзацы. Каждый абзац – это законченная в определенной степени мысль.

Содержание реферата не должно быть оторвано от конкретной действительности России, от особенностей, присущих нашему времени. Этот недостаток очень часто присутствует в рефератах.

Написание содержания реферата начинается с введения. В нем излагается важность избранной темы, определяется, насколько она разработана в литературных источниках и дается краткий анализ этой разработки. Далее ставятся задачи, которые автор собирается решить в процессе написания реферата. Объем введения обычно составляет 1…2 страницы.

В ответах на вопросы реферата необходимо, прежде всего, давать определения рассматриваемой экономической категории. Это касается всех экономических категорий, упоминаемых в тексте. Например, в теме реферата “Сущность и функции денег”, рассматривая первый вопрос, необходимо дать определения таким понятиям, как “натуральное хозяйство”, “товарное производство”, “общественное разделение труда”, “самостоятельность и обособленность производителей” и др.

Необходимость такого подхода определяется тем, что, вопервых, читатель должен четко представлять, что означает тот или иной названный термин. Во-вторых, необходимость пояснения той или иной экономической категории вызывается тем, что у разных авторов существует разное понимание одной и той же экономической категории. Так, например, по К. Марксу деньги – это прежде всего всеобщий эквивалент. Значительная часть современных экономистов представляет деньги прежде всего как средство оплаты товаров и услуг, т. е. как средство обмена. Или, например, выполнение деньгами функции меры стоимости – все экономисты признают наличие такой функции. Но одни считают, что эта функция является основной функцией денег, в которой непосредственно выражена роль денег как всеобщего эквивалента, что она является всеобщей мерой стоимости всех товаров. Другие экономисты считают основной функцией денег – функцию, как средства обращения. Функция денег как мера стоимости, по их мнению, – это средство денежной оценки товаров, т. е. деньги выступают, в данном случае, средством выражения цены. Дав какое-либо определение денег и определив их функции, приводя при этом определенные доводы в подтверждение

13

своих взглядов, студент уже проявит при этом элементы научного творчества.

Важно также не только определить ту или иную экономическую категорию, но и показать предпосылки ее возникновения, определить, что способствует ее проявлению. Например, в теме реферата “Сущность и функции денег” нужно показать, что лежит в основе обособленности и самостоятельности товаропроизводителей, что является условием существования товарного производства и т. д. Слово “почему” постоянно должно присутствовать при написании реферата: например, почему золото выделилось из других товаров и стало деньгами, почему появились бумажные деньги и т. д.

Когда даны определения различным экономическим категориям, их можно сравнить, выявить общие и отличительные черты, характерные для них. Например, показать общие и отличительные черты товарного производства и натурального хозяйства.

Все экономические явления надо рассматривать во взаимосвязи и взаимозависимости; изменение одного ведет к изменению другого. Например, введение многообразия форм собственности влияет на самостоятельность и обособленность производителей, на развитие экономики, на социальные условия жизни людей.

Рассматривая экономические явления, надо видеть не только источник и причины их возникновения, но и перспективу их развития, которая во многом определяется условиями их существования. Изменение условий их существования ведет к изменению их содержания. То или иное явление может быть верно для одного времени и неверно для другого в силу изменения условий его существования. Например, под масштабом цены понималось фиксированное государством определенное количество золота, принятое за денежную единицу в той или иной стране. Это было верно потому. что бумажные деньги обменивались на золото. В настоящее время за масштаб цен берется национальная денежная единица, а не золото, потому что бумажные деньги уже не меняются на золото.

При написании текста реферата, для подтверждения того или иного положения или, наоборот, для критического анализа, берут дословные высказывания авторов, т. е. приводят цитаты из экономической или художественной литературы. Цитаты должны приводиться дословно с соблюдением всей оригинальной пунктуации. Цитаты дополняют работу, но не должно быть сплошного цитирования, как это иногда допускают студенты.

14

Особое место в реферате должен занимать фактический материал, помогающий лучше понять и запомнить те или иные экономические положения. На основе фактического и статистического материала выясняются новые явления экономической жизни, открываются закономерности развития общества. Но фактический и статистический материал, в свою очередь, нуждается в подтверждении теорией, помогающей проанализировать их. Здесь мы видим взаимосвязь и взаимозависимость между теорией и фактическим и практическим ее воплощением.

При раскрытии некоторых экономических категорий нельзя не назвать количественные величины. Это касается инфляции, заработной платы и ряда других экономических категорий.

При рассмотрении некоторых экономических категорий нельзя обойтись и без таблиц. Например, чтобы лучше разобраться, что такое предельные издержки, надо составить соответствующую таблицу.

Статистический материал должен быть приведен в динамике, т. е. за несколько лет. При этом должны быть указаны статистические данные за последний год. Все данные должны быть сопоставимы, т. е. рассчитаны в одних единицах измерения.

При анализе таблиц в тексте надо приводить только выводы, вытекающие из этих таблиц, а не пересказывать их содержание.

Содержание реферата становится богаче, а его ценность возрастает, если в нем используется фактический и статистический материал, связанный с профилем вуза, с будущей специальностью студента. В данном случае студент увязывает теоретические знания со своей будущей практической деятельностью.

При раскрытии содержания экономических явлений и их взаимосвязи в экономической науке широко используются графики, которые представляют собой графические изображения зависимости между двумя или несколькими переменными. Эти графики как бы являются “рисунками”, наглядно отображающими зависимость между переменными. Они помогают читателю четче представить взаимозависимость переменных и лучше понять то или иное экономическое явление. Поэтому там, где это необходимо, в реферате надо использовать графики.

После ответов на основные вопросы плана пишется заключение, в котором делаются выводы по исследуемой проблеме и даются предложения по решению существующих проблем. Заключение пишется на 1…2 страницах.

15