12 октября

Благо для Платона – прежде всего справедливость. Идеальное государство Платона.

Справедливость реализуется: 1) разделением труда в соответствии с природными задатками; 2) образованием. Каждый должен заниматься своим делом. В результате государство получается целостным, единым. Государство должно себя защищать, управляться, нечто производить.

Три основные группы граждан:

1. Философы – правители

2. Воины или стражи

3. Земледельцы, ремесленники

Каждый человек должен развивать, прежде всего, разумную часть души. Государством должны управлять люди знающие, которые могут созерцать мир идей.

Искусство должно быть пересмотрено: 1) мифология должна стать справедливой; 2) функция должна сузиться, нельзя быть разносторонним; 3) убрать из музыки расслабляющие лады.

Для философов и стражей частная собственность и семья не существуют. Это необходимо для целостности государства.

Как реализовать такое государство, Платон не знает, он надеется на случай – что среди царей встретятся философы.

Аристотель (384-322 г. до н.э.) родился в Стагире. В 17-летнем возрасте приезжает в Афины и становится слушателем платоновской академии, самым талантливым учеником. «Хоть Платон и истина мне одинаково дороги, священный долго велит отдать предпочтение истине». Воспитывал Александра Македонского 4 года. Лицей (латинское произношение) – своя философская школа Аристотеля. Рядом с храмом Аполлона Ликейского. Занятия происходили в форме бесед во время прогулок по садам. Перипатетическая методика обучения (прогулочная). Перипатетики – ученики.

После смерти Македонского убегает из Афин на остров Эвдею, так как ему грозили неприятности.

Труды Аристотеля: логические – «Органон»: категории, аналитики, о софистических опровержениях; естественнонаучные – физика, о небе; проблемы о бытия – метафизика (неологизм, это название 1 века до н.э., «то что после физики»). Никомахова этика; политика, искусство риторики. Метафизика появилась из систематизации трудов Аристотеля.

Другой язык, нежели чем у Платона – более трудный, сухой, концентрированный.

Широкая трактовка понятия философии.

1. Введение в философию – логика

2. Теоретическая философия: первая (метафизика), вторая (физика)

3. Практическая философия: этика, политика, экономика

4. Творческая философия: эстетика, риторика.

Образ философа не персонифицирован. Однако, можно восстановить образ идеального аргументатора:

1. Стремление к истине, но далеко не всегда возможно ее установление

2. Не упускать своих личных интересов

3. Расположить аудиторию, вызвать к себе доверие: 1) разум; 2) добродетель; 3) благорасположенность

4. Стиль должен быть полон чувства, отражать характер

Три основных закона мышления:

1. Закон тождества. А=А. Т.е., понятие должно использоваться тождественным образом. Неверно, что А и неА.

В центре внимания были взгляды учителя. Идеи, о которых говорит Платон, бесполезны. В центре науки могут быть идеи не добрые, не благие, не прекрасные, как Платон не считал. С идеями Платона надо распрощаться, поскольку это только пустые звуки.

Сверхчувственный уровень, мыслимый. Два вида реальности: чувственный и сверхчувственный. Каждая вещь есть единство материи и формы. Шар и шаровидность. Шар можно сделать из разного материала, но это все равно будет шар.

Материальная, формальная, производящая, целевая причины. Космический бог (нус).

Благо – это счастье.

Этика – «этос» - привычное место обитания. Этические добродетели – мужество, дружелюбие, щедрость. Дианоэтические – интеллектуальные: мудрость, рассудительность, сообразительность. Дружелюбие – середина между вздорностью и угодничеством. Принцип золотой середины. Этика и политика есть единое целое, друг другу подчинены. Государство не должно стремиться к чрезмерному единству.