Молодежные движения в России
..pdf
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР)
Кафедра философии и социологии
УТВЕРЖДАЮ Декан ГФ, зав.кафедрой ФиС
_______________ Т.И. Суслова
«____» _______________2013 г.
Л.Л. Захарова
Методические указания по подготовке к практическим занятиям и для самостоятельной работы
по учебной дисциплине
«МОЛОДЕЖНЫЕ ДВИЖЕНИЯ В РОССИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ»
Томск 2013
Содержание
Аннотация ………………………………………………………………………………………. 3
Раздел 1. Введение в проблематику истории молодежного движения в России …………….. 4
Занятие 1. Предметная специфика курса «Молодежные движения в России: история и современность»………………………................................................................................... 4
Раздел 2. Начальный этап молодежного движения. Исторический опыт……………………… 4
Занятие 2. Генезис молодежного движения в России и за рубежом ……………………. 4 Занятие 3. Неполитические молодежные организации ………………………………….. 4 Занятие 4. Скаутизм на Западе и в России ……………………………………………….. 5
Раздел 3. Формирование правовых основ и механизмов взаимодействия партийногосударственных структур и молодежи………………………………………………………………. 5
Занятие 5. Эволюция скаутизма после первой мировой войны …………………………. 5 Занятие 6. Молодежные организации в СССР в начале ХХ века ……………………….. 5 Занятие 7. Эволюция молодежных организаций в первой половине ХХ века ………… 5 Занятие 8. Политические молодежные организации ……………………………………. 6
Занятие 9. Стратегии и технологии работы с молодежью в первой половине ХХ века в
СССР ..…………………………………………………………………………………………… 6
Занятие 10. Международное молодежное движение в первой половине ХХ века ……. 6
Раздел 4. Развитие молодежного движения в послевоенный период ………………………….. 7
Занятие 11. Государственная молодежная политика СССР во второй половине ХХ в… 7 Занятие 12. ВЛКСМ и пионерская организация во второй половине ХХ в…………….. 7 Занятие 13 - 14. История международных молодежных фестивалей……………………. 7
Раздел 5. Молодежное движение в России XX в. Современное состояние ……………………. 8
Занятие 15. Молодежь в политическом пространстве России в 90-е годы ХХ в………. 8 Занятие 16.Молодежные организации и объединения в конце ХХ – начале ХХI вв….. 8
Занятие 17-18. Политические молодежные объединения и организации современной России ………………………..…………………………………………………………………… 8
Контрольные вопросы по курсу «Молодежные движения в России: история и современность»…………………………………………………….……………….……………. 9
- 2 -
Аннотация
Семинар — это вид учебного занятия, обсуждение учащимися под руководством преподавателя подготовленных ими сообщений и докладов.
Семинар — сложная форма организации практических занятий в вузе, способствующая закреплению и углублению теоретических знаний студентов, развитию навыков самостоятельной работы с литературными источниками, обмену духовным опытом, эмоциональному общению, раскрытию интеллектуально-творческого потенциала личности.
Обсуждение на семинаре может перейти в дискуссию. Дискуссия — это обсуждение участниками семинара какого-либо спорного вопроса или проблемы. Дискуссия в методическом отношении более сложная форма учебного занятия.
Таким образом, готовясь к семинару по определенной теме, следует:
1.Изучить лекционный материал и познакомиться с рекомендованной литературой;
2.Рассмотреть различные точки зрения по вопросу;
3.Выделить проблемные области;
4.Сформулировать собственную точку зрения;
5.Предусмотреть спорные моменты и сформулировать дискуссионный вопрос.
При такой подготовке семинарское занятие пройдет на необходимом методологическом уровне и принесет интеллектуальное удовлетворение всей группе.
Курс «Молодежные движения в России: история и современность» обладает рядом целевых предназначений. Во-первых, он выполняет роль ключевой общепрофессиональной дисциплины, несущей образовательную функцию. Во-вторых, он дает молодым специалистам основания для аналитической работы по осмыслению мировых тенденций, присущих молодежной среде. В-третьих, он помогает выстроить диагностические и прогностические характеристики развития российского молодежного движения.
Основными задачами курса являются:
Изучение исторического опыта молодежного движения;
Ознакомление с его современным состоянием;
Ознакомление с правовыми основами деятельности молодежных общественных объединений в России;
Осмысление механизмов взаимодействия, сотрудничества государства, местных органов самоуправления с общественными молодежными объединениями;
Изучение молодежных и детских организаций как объектов и субъектов государственной политики в России;
Освещение роли общественных объединений в формировании личности молодого человека.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК):
уважительное отношение к историческому наследию и культурным традициям (ОК-2);
готовность соблюдать нравственные обязательства по отношению к человеку, обществу и окружающей среде (ОК-8)
Контроль над формированием компетенций осуществляется при помощи опроса,
обсуждения, прослушивания и обсуждения докладов, дискуссии на практических занятиях, контрольных работ.
- 3 -
Раздел 1. Введение в проблематику истории молодежного движения в России
Занятие 1. Предметная специфика курса «Молодежные движения в России: история и современность»
План:
1.Социальные предпосылки и актуальность изучения проблем молодежи.
2.Проблемное поле курса «История и современное состояние молодежного движения».
3.Российские исследовательские центры и группы, работающие по проблемам молодежного движения.
4.Типология молодежных организаций.
Литература
1.Омельченко Е. А. Молодежь: Открытый вопрос. – Ульяновск: « Симбирская книга», 2004.
2.История международного молодежного и детского движения: Учебное пособие для студентов пед. ин-тов.\ Под ред. В. П. Мощняги, Т. Ф. Таирова. – М.: Просвещение, 1983, гл.1.
3.Бондалетова В. В. Молодежные общественные объединения: теория и методология исследования \\ Социальная политика и социология. – 2010. – № 5. – С. 72-89.
Раздел 2. Начальный этап молодежного движения. Исторический опыт
Занятие 2. Генезис молодежного движения в России и за рубежом.
План:
1.Предпосылки формирования молодежных организаций в середине Х1Х в.
2.Начальный этап развития молодежного движения.
3.Зарождение механизмов интернализации молодежного движения.
Литература
1.Рябова Г. Б. История молодежных организаций в России и за рубежом. – Томск: ТУСУР, 2007. – Гл. 1.
2.Организация работы с молодежью: введение в специальность: Учеб. пособие / под ред. Е. П. Агапова. – Ростов н\Д: Феникс, 2014. – Гл. 2.
3.Бондалетова В. В. Молодежные общественные объединения : теория и методология исследования \\ Социальная политика и социология. – 2010. – № 5. – С. 72-89.
Занятие 3. Неполитические молодежные организации.
План:
1.Религиозно-этические организации и их функции.
2.ИМКА, ИВКА, Всемирная организация студентов-христиан
3.Работа молодежных клубов.
Литература
1.Рябова Г. Б. История молодежных организаций в России и за рубежом. – Томск: ТУСУР, 2007. – Гл.1.1.
2.Организация работы с молодежью: введение в специальность: учеб. Пособие / под ред. Е. П. Агапова. – Ростов н\Д: Феникс, 2014. – Гл. 19.
3.Соколов В. И. Из истории молодежного движения в России (1900-1926) \\ Социологические исследования, 1996, № 12.
-4 -
Занятие 4. Скаутизм на Западе и в России.
План:
1.Роль Р. Баден-Пауэлла и Э. Сетон_Томпсона в создании идеологии скаутизма.
2.Создание первых бригад скаутов в начале ХХ в.
3.Летние лагеря скаутов. Познание природы и здоровый образ жизни.
Литература
1.Рябова Г. Б. История молодежных организаций в России и за рубежом. – Томск: ТУСУР, 2007. – Гл. 1.1.
2.Несевря В. И. Книга скаута.- М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2003. – Гл. 1-3.
3.Шабодаева А. Российский скаутинг: история, теория, практика. – Омск, 1995.
Раздел 3. Формирование правовых основ и механизмов взаимодействия партийно-государственных структур и молодежи
Занятие 5. Эволюция скаутизма после первой мировой войны.
План:
1.Международный характер скаутизма после первой мировой войны.
2.Генезис скаутизма в России начале ХХ в. «Потешные».
3.Развитие русского скаутизма до 1922 г.
Литература
1.Рябова Г. Б. История молодежных организаций в России и за рубежом. – Томск: ТУСУР, 2007. – Гл. 1.1.
2.Несевря В. И. Книга скаута.- М.: Изд-во Московского психолого-социального института,
2003. – Гл. 1-3.
3.Шабодаева А. Российский скаутинг: история, теория, практика. – Омск, 1995.
Занятие 6. Молодежные организации в СССР в начале ХХ века
План.
1.Участие молодежи в революционном движении.
2.Социальная структура революционной молодежи и политические ориентации.
3.Молодежная политика левых партий России.
Литература
1.Соколов В. И. История молодежного движения России (СССР) со второй половины ХIХ до ХХI века. – Рязань, 2003. – Гл. 4.
2.Шабодаева А. Российский скаутинг: история, теория, практика. – Омск, 1995.
3.Соколов В. И. Из истории молодежного движения в России (1900-1926) \\ Социологические исследования, 1996, № 12.
Занятие 7. Эволюция молодежных организаций в первой половине ХХ века
План.
1.Взаимоотношения органов государственной власти с молодежными общественнополитическими организациями.
2.Правовые основы деятельности молодежных организаций.
3.Диверсификация молодежного движения в послереволюционный период.
- 5 -
Литература
1.Соколов В. И. История молодежного движения России (СССР) со второй половины ХIХ до ХХI века. – Рязань, 2003. – Гл. 4.
2.Селезнев А. А. История ВЛКСМ.- Томск, 2003. – Гл. 1-2
3.Соколов В. И. Из истории молодежного движения в России (1900-1926) \\ Социологические исследования, 1996, № 12.
Занятие 8. Политические молодежные организации.
План.
1.Мобилизационная модель молодежных и детских политических организаций Советской России.
2.Генезис РКСМ и пионерской организации.
3.Эволюция РКСМ и пионерской организации.
Литература
1.Соколов В. И. История молодежного движения России (СССР) со второй половины ХIХ до ХХI века. – Рязань, 2003. – Гл. 4.
2.Селезнев А. А. История ВЛКСМ. – Томск, 2003. – Гл. 1-2
3.Соколов В. И. Из истории молодежного движения в России (1900-1926) \\ Социологические исследования, 1996, № 12.
Занятие 9. Стратегии и технологии работы с молодежью в первой половине ХХ века в
СССР.
План:
1.Политика ВКП(б) и КПСС по отношению к молодежи в 30-е, 40-е, 50-е гг.
2.Участие молодежных организаций в развитии экономической и политической системы СССР.
3.ВЛКСМ в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период.
Литература
1.Соколов В. И. История молодежного движения России (СССР) со второй половины ХIХ до ХХI века. – Рязань, 2003. – Гл. 4.
2.2. Селезнев А. А. История ВЛКСМ.- Томск, 2003. – Гл. 1-2
3.Соколов В. И. Из истории молодежного движения в России (1900-1926) \\ Социологические исследования, 1996, № 12.
Занятие 10. Международное молодежное движение в первой половине ХХ века.
План:
1.Международное молодежное движение в условиях нарастания угрозы войны и фашизма.
2.Деятельность КИМ и СИМ.
3.Развитие культурнического движения и молодежных организаций.
Литература
1.Омельченко Е.А. Молодежь: Открытый вопрос. – Ульяновск: «Симбирская книга», 2004.
2.История международного молодежного и детского движения: Учебное пособие для
-6 -
студентов пед. ин-тов.\ Под ред. В. П. Мощняги, Т. Ф. Таирова.- М.: Просвещение, 1983.
– Гл.1.
3.Бондалетова В. В. Молодежные общественные объединения: теория и методология исследования \\ Социальная политика и социология. – 2010. – № 5. – С. 72-89.
Раздел 4. Развитие молодежного движения в послевоенный период
Занятие 11. Государственная молодежная политика СССР во второй половине ХХ в.
План:
1.Молодежь в политической жизни СССР.
2.Характеристика политического сознания и политического поведения молодежи. Ди ссидентские студенческие движения, движение исторической реконструкции, движения «фанов».
3.Использование молодежи как ресурса власти.
Литература
1.Соколов В. И. История молодежного движения России (СССР) со второй половины ХIХ до ХХI века. – Рязань, 2003. гл. 4.
2.2. Селезнев А. А. История ВЛКСМ.- Томск, 2003, гл. 1-2
3.Соколов В. И. Из истории молодежного движения в России (1900-1926) \\ Социологические исследования 12.
Занятие 12. ВЛКСМ и пионерская организация во второй половине ХХ в.
План:
1 Решения съездов ВЛКСМ. Экономическая политика ВЛКСМ.
2.Политическая активность ВЛКСМ.
3.ВЛКСМ и студенческая молодежь.
Литература
1.Соколов В. И. История молодежного движения России (СССР) со второй половины ХIХ до ХХI века. – Рязань, 2003. – Гл. 4.
2.Селезнев А. А. История ВЛКСМ.- Томск, 2003. – Гл. 1-2
3.Соколов В. И. Из истории молодежного движения в России (1900-1926) \\ Социологические исследования
Занятие 13 - 14. История международных молодежных фестивалей.
План.
1.Деятельность ВФДМ и МСС во второй половине ХХ в.
2.Первый фестиваль ( Прага, 1947), Второй фестиваль ( Будапешт, 1949)
3.Третий фестиваль (Берлин. 1951), Четвертый фестиваль (Бухарест, 1953)
4.Пятый фестиваль (Варшава, 1955), шестой фестиваль (Москва, 1957)
5.Седьмой фестиваль (Вена, 1959), восьмой фестиваль (Хельсинки, 1962)
6.Девятый фестиваль (София, 1968),десятый фестиваль(Берлин, 1973)
7.Одиннадцатый – шестнадцатый фестивали. (1978-2005)
Литература
1.Соколов В. И. История молодежного движения России (СССР) со второй половины ХIХ до ХХI века. – Рязань, 2003. – Гл. 4.
2.Селезнев А. А. История ВЛКСМ.- Томск, 2003. – Гл. 1-2
3.Соколов В. И. Из истории молодежного движения в России (1900-1926) \\ Социологические исследования
-7 -
Раздел 5. Молодежное движение в России XX в. Современное состояние
Занятие 15. Молодежь в политическом пространстве России в 90-е годы ХХ в.
План.
1.Кризис советской политической системы и молодежные организации.
2.Политика КПСС и советского государства по отношению к ВЛКСМ и пионерской организации.
3.Эволюция ВЛКСМ в 80-90-е гг.
Литература
1.Карпенко О. М., Ломанов И. А. Молодежь в современном политическом процессе России. – М.: Изд-во СГУ, 2006. – Гл. 1, 3.
2.Чупров В. И., Зубок Ю. А. Молодежный экстремизм: сущность, формы проявления, тенденции.- М.: Академия, 2009. – Гл. 5.
3.Котова К. А. Деятельность в региональных молодежных политических организациях: сравнительный анализ форм активности \\ Знание. Понимание. Умение. – 2012. - № 4.
– С. 307-309.
4.Жаринова Е. Парламентские партии современной России: особенности проведения молодежной политики \\ Власть. - 2013.- № 9. - С. 50-54.
Занятие 16.Молодежные организации и объединения в конце ХХ – начале ХХI вв.
План.
1. Спонтанный рост молодежных неформальных объединений.
1.Молодежный экстремизм: тенденции и формы проявления.( Нацболы).
2.Оппозиционные и левые молодежные объединения. ( «Молодежное яблоко», «Оборона», «Авангард красной молодежи»)
3.Религиозные, студенческие, экологические молодежные организации.
Литература
5.Карпенко О. М., Ломанов И. А. Молодежь в современном политическом процессе России. – М.: Изд-во СГУ, 2006. – Гл. 1, 3.
6.Чупров В. И., Зубок Ю. А. Молодежный экстремизм: сущность, формы проявления, тенденции.- М.: Академия, 2009. – Гл. 5.
7.Котова К. А. Деятельность в региональных молодежных политических организациях: сравнительный анализ форм активности \\ Знание. Понимание. Умение. – 2012. - № 4.
– С. 307-309.
8.Жаринова Е. Парламентские партии современной России: особенности проведения молодежной политики \\ Власть. - 2013.- № 9. - С. 50-54.
Занятие 17-18. Политические молодежные объединения и организации современной России.
План:
1.Типология молодежных объединений.
2.Парламентские партии современной России: особенности молодежной политики.
3.Проправительственные молодежные организации: «Наши», «Идущие вместе», «Молодая гвардия Единой России».
4.Евразийский союз молодежи.
5.Деятельность региональных молодежных организаций.
6.Управление молодежными организациями на муниципальном уровне.
Литература
- 8 -
1.Карпенко О. М., Ломанов И. А. Молодежь в современном политическом процессе России. – М.: Изд-во СГУ, 2006. – Гл. 1, 3.
2.Чупров В. И., Зубок Ю. А. Молодежный экстремизм: сущность, формы проявления, тенденции.- М.: Академия, 2009. – Гл. 5.
3.Котова К. А. Деятельность в региональных молодежных политических организациях: сравнительный анализ форм активности \\ Знание. Понимание. Умение. – 2012. - № 4. – С. 307-309.
4.Жаринова Е. Парламентские партии современной России: особенности проведения молодежной политики \\ Власть. - 2013.- № 9. - С. 50-54.
Вопросы для подготовки к экзамену
1.Социальные предпосылки и актуальность изучения проблем молодежи.
2.Проблемное поле курса «История и современное состояние молодежного движения».
3.Российские исследовательские центры и группы, работающие по проблемам молодежного движения.
4.Типология молодежных организаций.
5.Предпосылки формирования молодежных организаций в середине ХIХ в.
6.Начальный этап развития молодежного движения.
7.Зарождение механизмов интернализации молодежного движения .
8.Религиозно-этические организации и их функции.
9.ИМКА, ИВКА, Всемирная организация студентов-христиан
3. Работа молодежных клубов.
10.Роль Р. Баден-Пауэлла и Э. Сетон_Томпсона в создании идеологии скаутизма.
11.Создание первых бригад скаутов в начале ХХ в.
12.Летние лагеря скаутов. Познание природы и здоровый образ жизни. Международный характер скаутизма после первой мировой войны.
13.Генезис скаутизма в России начале ХХ в. «Потешные».
14.Развитие русского скаутизма до 1922 г.
15.Участие молодежи в революционном движении.
16.Социальная структура революционной молодежи и политические ориентации.
17.Молодежная политика левых партий России
18.Взаимоотношения органов государственной власти с молодежными общественнополитическими организациями.
19.Правовые основы деятельности молодежных организаций.
20.Диверсификация молодежного движения в послереволюционный период
21.Мобилизационная модель молодежных и детских политических организаций Советской России.
22.Генезис РКСМ и пионерской организации.
23.Эволюция РКСМ и пионерской организации
24.Политика ВКП(б) и КПСС по отношению к молодежи в 30-е, 40-е, 50-е гг.
25.Участие молодежных организаций в развитии экономической и политической системы СССР.
26.ВЛКСМ в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период
27.Международное молодежное движение в условиях нарастания угрозы войны и фашизма.
28.Деятельность КИМ и СИМ.
29.Развитие культурнического движения и молодежных организаций
30.Молодежь в политической жизни СССР.
31.Характеристика политического сознания и политического поведения молодежи. Диссидентские студенческие движения, движение исторической реконструкции, движения «фанов».
-9 -
32.Использование молодежи как ресурса власти.
33.Решения съездов ВЛКСМ. Экономическая политика ВЛКСМ.
34.Политическая активность ВЛКСМ.
35.ВЛКСМ и студенческая молодежь
36.Деятельность ВФДМ и МСС во второй половине ХХ в.
37.Первый фестиваль ( Прага, 1947), Второй фестиваль ( Будапешт, 1949)
38.Третий фестиваль (Берлин. 1951), Четвертый фестиваль (Бухарест, 1953)
39.Пятый фестиваль (Варшава, 1955), шестой фестиваль (Москва, 1957)
40.Седьмой фестиваль (Вена, 1959), восьмой фестиваль (Хельсинки, 1962)
41.Девятый фестиваль (София, 1968),десятый фестиваль(Берлин, 1973)
42.Одиннадцатый – шестнадцатый фестивали. (1978-2005
43.Кризис советской политической системы и молодежные организации.
44.Политика КПСС и советского государства по отношению к ВЛКСМ и пионерской организации.
45.Эволюция ВЛКСМ в 80-90-е гг.
46. . Спонтанный рост молодежных неформальных объединений.
47.Молодежный экстремизм: тенденции и формы проявления.( Нацболы).
48.Оппозиционные и левые молодежные объединения. ( «Молодежное яблоко», «Оборона», «Авангард красной молодежи»)
49.Религиозные, студенческие, экологические молодежные организации.
50.Типология молодежных объединений начала ХХ!
51.Парламентские партии современной России: особенности молодежной политики.
52.Проправительственные молодежные организации:»Наши», «Идущие вместе», «Молодая гвардия Единой России» .
53.Евразийский союз молодежи.
54.Деятельность региональных молодежных организаций.
55.Управление молодежными организациями на муниципальном уровне
- 10 -