English for Engineering Students

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

ENGLISH

FOR ENGINEERING STUDENTS

Учебное пособие

длястудентов техническихнаправленийподготовки

Томск Издательство ТУСУРа

2020

УДК 802.0(076.6) ББК 81.432.1-922 Е 56

Авторы:

Л. Б. Кадулина, Л. Е. Лычковская, Е. И. Нижевич, Е. М. Покровская

Рецензенты:

Преснухина И.А., канд. фил. наук, доцент, зав. каф. «Иностранные языки» Московского политехн. ун-та;

Горских О.В., канд. пед. наук, доцент, ст. методист Регионального центра развития образования

Кадулина, Любовь Борисовна

Е 56 English for Engineering Students: учеб. пособие для студентов технических направлений подготовки / Л.Б. Кадулина [и др.]. – Томск : Томск. гос. ун-т систем упр. и радиоэлектроники, 2020. – 296 с.

ISBN 978-5-86889-890-7

Настоящее учебное пособие составлено с учетом требований ФГОС ВО

3++.

Пособие состоит из трех разделов: Reading Course – адаптированные научно-популярные тексты с коммуникативными упражнениями; Oral Speech Course – вузовские темы бытового и страноведческого характера; Professional Reading – профессионально-ориентированные тексты, рекомендованные для индивидуального чтения.

Приложения (Appendices) содержат вводно-коррективный курс (Corrective Course), микротексты профессиональной направленности, а также практические рекомендации по подготовке презентации.

Предназначено для студентов технических направлений подготовки.

УДК 802.0(076.6) ББК 81.432.1-922

ISBN 978-5-86889-890-7	©Кадулина Л.Б., Лычковская Л.Е.,
	Нижевич Е.И., Покровская Е.М.,
	2020
	©Томск. гос. ун-т систем упр.
	и радиоэлектроники, 2020

2

Contents
Введение..............................................................................................	5
READING COURSE................................................................................	7
Unit 1. COMMUNICATION...................................................................	9
Text A. COMMUNICATION...............................................................	9
Text B. TELEPHONE ........................................................................	16
GRAMMAR: Functions of the Verbs to be and to have (got);
Multifunctional Words one (ones) and it; Adjectives and Adverbs:
Degrees of Comparison.......................................................................	23
Unit 2. RADIO......................................................................................	31
Text A. HISTORY OF RADIO...........................................................	31
Text B. THE FIRST INTERNATIONAL RADIOTELEGRAPH
CONFERENCE..................................................................................	37
GRAMMAR: Tenses of the Active Voice ..........................................	42
Unit 3. ELECTRONICS........................................................................	49
Text A. DEVELOPMENT OF ELECTRONICS ................................	49
Text B. VACUUM-CHANNEL TRANSISTORS..............................	55
GRAMMAR: Tenses of the Passive Voice;
Attribute Group; Complex Sentences..................................................	61
Unit 4. TELEVISION............................................................................	72
Text A. HISTORY OF TELEVISION................................................	72
Text B. INTERNET VS TELEVISION..............................................	79
GRAMMAR: Participle I (active forms), Participle II ........................	85
Unit 5. COMPUTERS...........................................................................	91
Text A. HISTORICAL DEVELOPMENT OF COMPUTERS...........	91
Text B. THE VOLATILE FUTURE OF STORAGE...........................	99
GRAMMAR: Gerund and Complex Sentence;
Gerund and Participle I.....................................................................	104
Unit 6. OPTICALCOMMUNICATION..............................................	109
Text A. OPTICAL COMMUNICATION.........................................	109
Text B. LASERSAND MASERS.....................................................	116
GRAMMAR: Infinitive and Gerund Functions; Revising Verbals;
Infinitive Constructions ....................................................................	122

3

ORAL SPEECH COURSE..................................................................	137
Unit 1. PERSONAL LIFE...................................................................	139
Text A. MY FAMILY......................................................................	139
Text B. PERSONAL TRAITS OF CHARACTER...........................	145
GRAMMAR: Аrticles, Plurals, Рossessive Сase;
the Verb to be, the Verb to have (got)...............................................	151
Unit 2. OUR UNIVERSITY................................................................	160
Text A. Tomsk State University of Control Systems
and Radioelectronics.........................................................................	160
Text B. Hhigher Education in Russia................................................	166
GRAMMAR: Present Simple and Present Progressive Tenses;
Conditional I; Past Simple and Present Perfect Tenses......................	171
Unit 3. THE RUSSIAN FEDERATION..............................................	181
Text A. THE RUSSIAN FEDERATION..........................................	181
Text B. TOMSK...............................................................................	185
GRAMMAR: Present Simple Passive; Past Simple Passive.............	190
Unit 4. THE UNITED KINGDOM......................................................	195
Text A. The United Kingdom...........................................................	195
Text B. LONDON............................................................................	199
GRAMMAR: Revising Verbals........................................................	205
Unit 5. THE UNITED STATES OF AMERICA.................................	211
Text A. THE UNITED STATES OF AMERICA.............................	211
Text B. WASHINGTON, D.C..........................................................	220
GRAMMAR: Revising Verbal Constructions...................................	227
PROFESSIONAL READING.............................................................	231
Text 1. WHAT ARE TELECOMMUNICATIONS?........................	233
Text 2. LAN vs WAN.......................................................................	236
Text 3. REMOTE CONTROL..........................................................	239
Text 4. HACKERS...........................................................................	243
Text 5. SUPERCONDUCTIVITY....................................................	247
Text 6. SUPERCONDUCTING DIPOLES......................................	252
Text 7. RISE OF THE NANOWIRE TRANSISTOR.......................	256
APPENDICES......................................................................................	261
APPENDIX A. Corrective Course....................................................	263
APPENDIX B. Microtexts for Reading............................................	282
APPENDIX C. How to Give a Successful Presentation?.................	290
Литература............................................................................................	295

4

Введение

Настоящее учебное пособие составлено на основе требований ФГОС ВО 3++ для студентов направлений бакалавриата. Основная цель – формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для социального и профессионального взаимодействия.

При разработке учебного материала авторы учитывали необходимость повторения и активизации основных грамматических

илексических явлений, изученных в средней школе, а также необходимость углубленного изучения лингвистических понятий и представлений для межличностного общения и будущей профессиональной деятельности.

Тематика текстов определяется минимумом общетехнических знаний, которым обладают студенты первого курса следующих факультетов технического университета: радиотехнического, радиоконструкторского, электронной техники, вычислительных систем

иподобных им. Тексты пособия отобраны с учетом их информативности и представлены по принципу постепенного усложнения языкового материала и тематики.

Пособие состоит из трех разделов:

Reading Course (RC) – адаптированные научно-популярные тексты с коммуникативными упражнениями);

Oral Speech Course (OSC) – вузовские темы бытового и страноведческого характера;

Professional Reading (PR) – профессионально-ориентиро- ванные тексты, рекомендованные для индивидуального чтения.

Предъявление учебного материала рекомендуется осуществлять следующим образом.

Unit 1 (OSC) Personal Life Unit 1 (RC) Communication Unit 2 (OSC) Education Unit 2 (RC) Radio

Unit 3 (OSC) The Russian Federation Unit 3 (RC) Electronics

Unit 4 (RC) Television Unit 5 (RC) Computers

5

Unit 4 (OSC) The United Kingdom

Unit 6 (RC) Optical Communication

Unit 5 (OSC) The United States of America

Тексты раздела Professional Reading изучаются в порядке, предусмотренном преподавателем.

Приложения (Appendices) содержат вводно-коррективный курс (Corrective Course), целью которого является компенсация недостатка или отсутствия грамматических умений и навыков в рамках базового уровня школьной программы; микротексты профессиональной направленности, а также практические рекомендации по подготовке презентации.

Условные обозначения:

– тексты для чтения

– устные упражнения

– упражнения на аудирование

– письменные упражнения

Л.Б. Кадулина, Л.Е. Лычковская, Е.И. Нижевич, Е.М. Покровская

6

READING COURSE

7

8

	Unit 1 COMMUNICATION
Text A	Communication
Text B	Telephone

Grammar: Functions of the Verbs to be, to have; Multifunctional Words one (ones) and it; Adjectives and Adverbs: Degrees of Comparison

Text A

COMMUNICATION

Pretext exercises

1.1 Read the words andtry to guess theirmeaning.

Communication, activity, culture, industrial revolution, telegraph, telephone, radio, television, period, element, process, message, receiver, theory, radio, form, camera, decade, technology, regular, system, era, information, progress, popular.

1.2 Read the followingwordsandmind theirpronunciation.

technique	[tek'niːk]	medium	['miːdɪəm]
improve	[ɪm'pruːv]	interfere	[ˌɪntə'fɪə]
process	['prəuses]	key	[kiː]
source	[sɔːs]	engine	['enʤɪn]
Memorize the following words and expressions
communication	cвязь, общение	noise	шум
to be responsible	быть ответственным static		помехи
evolution	развитие	to transmit	передавать
downfall	падение, крах	to connect	cвязывать,
			соединять
to determine	определять	to invent	изобретать

9

equipment	оборудование	wireless	беспроводной
to improve	улучшать	means	cредство,
			способ
source	источник	engine	двигатель
to interfere	вмешиваться	society	общество
medium	среда	exchange	обмен
to receive	получать, принимать

1.3 Read the text.

COMMUNICATION

Communication is an important human activity. It is responsible for the development of cultures and their evolution or downfall. During the industrial revolution new communication techniques began to evolve. Telegraph, telephone, radio, television were developed in a relatively short period of time. Communication equipment and techniques are still being developed and improved.

The main elements in any communication process are a message source, a message medium and a receiver. Noise is an important concept in communication theory. It is determined in communication theory as any signal that interferes with the message being transmitted. Radio static is a form of noise. Dirt on camera lens is noise also.

In 1875 Alexander Graham Bell invented the telephone. In the 20th century the number of telephones in use in the world grew at almost 100 percent per decade. A great contribution to long-distance communication came with the development of wireless technology. Before the First World War wireless telegraphy was established as a means of regular communication with ships at sea. In the next few years the telephone systems of all the countries were connected with each other by radio. The inventor of the radio was the Russian scientist A.S. Popov.

Nowadays we live in era, when information is the key and engine of progress. Our society needs the perfect means of information exchange. That is why today the Internet, cell phones, radio, television as the popular means of communication are under permanent development.

10