Методические материалы по судебной психиатрии
.htmУчебно-методические материалы по судебной психиатрии
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО СУДЕБНОЙ ПСИХИАТРИИ
для проведения лекционных, семинарских, практических
занятий и самостоятельной подготовки студентов
всех форм обучения
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ... 3
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 6
ПЛАНЫ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ЛЕКЦИЙ, СЕМИНАРСКИХ, ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПО СУДЕБНОЙ ПСИХИАТРИИ.. 9
Тема 1. Предмет и задачи судебной психиатрии, история развития судебной психиатрии и современное ее состояние. Основные положения законодательства о психиатрии. 9
Тема 2 Организация психиатрической службы в России. Организация и проведение судебно-психиатрической экспертизы. 10
Тема 3 Понятие нозологии, симптома и синдрома в психиатрии. Этиология психических заболеваний. Принципы современной классификации психических расстройств. 12
Тема 4 Эндогенные психические заболевания. Современное представление о шизофрении и маниакально-депрессивном психозе. 13
Тема 5 Органические поражения головного мозга. Эпилепсия. 14
Тема 6 Патология памяти и интеллекта. Олигофрении. 16
Тема 7 Алкоголизм и алкогольные психозы. Наркомании и токсикомании. 17
Тема 8 Проблема психогений. Острая реакция на стресс. Посттравматические стрессовые расстройства. Неврозы. 18
Тема 9 Расстройства личности (психопатии). Нарушения влечений. 20
ВОПРОСЫ ДЛЯ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ СТУДЕНТОВ.. 22 ПО ОБЩЕЙ ПСИХОПАТОЛОГИИ 22
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАЧЕТА ПО СУДЕБНОЙ ПСИХИАТРИИ.. 27
СИМПТОМАТОЛОГИЯ ПСИХИЧЕСКИХ БОЛЕЗНЕЙ.. 29
ВВЕДЕНИЕ Судебная психиатрия способствует подготовке специалиста-юриста, способного эффективно использовать знания и возможности судебно-психиатрической экспертизы при раскрытии и расследовании преступлений.
В результате прохождения курса судебной психиатрии студенты должны:
иметь представление:
¾ об истории и современном состоянии судебной психиатрии, организации психиатрической и наркологической службы в России, современных научных данных по основным разделам;
¾ о природе и клинических проявлениях основных психических заболеваний, их влиянии на способность человека к объективному отражению действительности, принятию осознанных решений, целенаправленному поведению, пониманию связи состояния психического здоровья с ответственностью за свои действия, а также о сути общественно опасных действий, совершаемых психическими больными;
знать:
¾ правовые и организационные основы судебно-психиатрической экспертизы;
¾ права и обязанности и ответственность экспертов-психиатров;
¾ процессуальный порядок назначения и проведения судебно-психиатрической экспертизы;
¾ правовое положение лиц, страдающих разного рода психическими расстройствами;
¾ порядок применения принудительных мер медицинского характера к лицам, страдающим психическим заболеваниями, методы обращения с такими лицами;
уметь:
¾ квалифицированно оценить заключение судебно-психиатрической экспертизы, проведенной в отношении подозреваемого, обвиняемого в совершении преступления, свидетеля, потерпевшего;
¾ распознавать психические отклонения у подозреваемого или обвиняемого в совершении преступления;
¾ проанализировать выявленные расстройства психики, составить грамотное направление на судебно-психиатрическую экспертизу в психоневрологические и наркологические учреждения;
¾ распознавать психические отклонения у свидетеля, потерпевшего в случаях, когда возникает сомнение в их способности правильно понимать обстоятельства, имеющие значения для дела и давать о них правильные показания;
¾ осуществить организацию надзора, удержание и транспортировку возбужденного психически больного.
С учетом важности раздела общей психопатологии для последующего понимания студентами основного раздела судебной психиатрии предусмотрен тестовый контроль и решение ситуационных задач как промежуточный вариант контроля.
В курс частной психиатрии включены наиболее часто встречающиеся в практической деятельности юриста при направлении на судебно-психиатрическую экспертизу заболевания. Особое внимание уделено психозам, в первую очередь, шизофрении и маниакально-депрессивному психозу, поскольку больные с такими расстройствами в первую очередь могут совершать правонарушения. Следует подчеркнуть разнообразие клинических форм, типов течения и прогноза при этих заболеваниях. Подробно остановились на изучении экзогенных, экзогенно-органических и эндогенно-органических заболеваний (инфекционные, интоксикационные, травматические и сосудистые поражения головного мозга и эпилепсия). Разделу неврозов, психопатий и других пограничных психических расстройств уделено должное внимание в лекционном курсе.
По дисциплине предусмотрены лекции, семинарские и практические занятия (с выездом в Республиканскую психиатрическую больницу), а также самостоятельная работа. В ходе лекционного курса используются иллюстрации: случаи из практики, учебные видеофильмы, плакаты, схемы и др. На семинарских, практических занятиях наряду с усвоением необходимого объема теоретических знаний, студентам необходимо овладеть указанными выше практическими навыками и умениями. Изучение курса завершается сдачей зачета.
Основной литературой в ходе подготовки к семинарским и практическим занятиям являются:
1) Закон РФ от 2 июля 1992 г. (с изм. от 25 июля 2002 г.) N 3185-I «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании».
2) Закон РФ от 8 января 1998 г. «О наркотических средствах и психотропных веществах»
3) Федеральный закон от 31 мая 2001 г. (с изм. от 30 декабря 2001 г.) N 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации»
4) Гражданский процессуальный кодекс РСФСР от 11 июня 1964 г. (в ред. на 28 апреля 1993 г. с изм. от 25 июля 2002 г. ).
5) Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. N 174-ФЗ.
6) Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. N 195-ФЗ.
7) Приложение N 18 к приказу Минздрава СССР от 21 марта 1988 г. N 225 «Временная инструкция о порядке применения принудительных и иных мер медицинского характера в отношении лиц с психическими расстройствами, совершивших общественно опасные деяния».
8) Жариков Н. М. , Морозов Г. В. , Хритинин Д. Ф. Судебная психиатрия. Учебник для вузов. / Под ред. Г. В. Морозова. ¾ М. : Издательская группа ИНФРА М¾НОРМА, 1997. ¾ 432 с.
9) Дмитриев А. С. , Клименко Т. В. Судебная психиатрия: Учебное пособие. ¾ М., 1996. ¾ 125 с.
Для углубленного изучения тем семинарских и практических занятий рекомендуем использовать дополнительную литературу по психиатрии и судебной психиатрии: монографии, учебники, руководства, учебные и учебно-методические пособия, тексты лекций. В случае доступности всемирной сети Интернет обучаемые ряд тем, в частности, № 7 Наркомании и токсикомании, − могут почерпнуть оттуда.. Приведем список дополнительной литературы:
1) Александровский Ю. А. Пограничная психиатрия и современные социальные проблемы. - Ставрополь. 1996.
2) Антонин Ю. М. Причины преступного поведения. − М.: Изд-во Академии МВД РФ, 1992.
3) Антонян Ю. М. , Горинов В. В. . Саблина Л. С. Преступники с умственной отсталостью. - М.: НИИ МВД РФ, 1992.
4) Витер В. И. , Поздеев А. Р. , Калинин Ю. П. и др. Юридическая и экспертная оценка повреждений, повлекших психические расстройства: Информационное письмо. – Домодедово: ВИПК МВД РФ, 1999.
5) Гражданская процессуальная дееспособность лиц с психическими расстройствами: Информационное письмо. - М. . 1995.
6) Датий А. В. Некоторые методы распознавания симулятивных проявлений у спецконтингентов ИТУ и СИЗО. - Тирасполь, 1993.
7) Дмитриева Т. Б. , Агаларзаде А. З. , Шишков С. П. Подготовка следователем материалов для судебно-психиатрической экспертизы. - М. : ГНЦСиСП им: В. П. Сербского, 1995.
8) Комплексная судебная сексолого-психиатрнческая экспертиза: Подходы к экспертной оценке лиц с парафилиями. - М. , 1995.
9) Критерии диагностики, профилактика и терапия пограничных психических расстройств у лиц, пострадавших при стихийных бедствиях и катастрофах. - М. , 1995.
10) Лекомцев В. Т. Эпилепсия: Учебное пособие. − Ижевск, 1999.
11) Мальцева М. М. , Котов В. П. Опасные действия психически больных: Психопатологические механизмы и профилактика. - М. : Медицина, 1995.
12) Метелица Ю. А. Судебно-психиатрическая экспертиза потерпевших. - М. , 1990.
13) Организация и проведение судебно-психиатрической экспертизы несовершеннолетних. - М. , 1994.
14) Социальная и судебная психиатрия: История и современность / Под ред. Т. Б. Дмитриевой. - М.: ГНЦСиСП им. В. П. Сербского, 1996.
15) Чуркин А. А. , Петраков Б. Д. Руководство по эпидемиологии психических заболеваний. - М.: ГНЦСиСП им. В. П. Сербского, 1996.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН заочной 5-летней формы обучения на 2002 – 2003 учеб. г.
№
п/п
Наименование
разделов и тем
Всего часов
Кол-во часов ауд. занятий
Сам. раб
Виды использ. ТСО, нагл. пос. , телев. , кино и др.
Наименование дисц. и номера тем, которые должны быть изучены до дан. темы
примечание
Все-го
Лекций уст.
Лек-ций
Сем.
Пр.
1.
Предмет и задачи судебной психиатрии, история развития судебной психиатрии и современное ее состояние. Основные положения законодательства о психиатрии.
4
2
2
2
2.
Организация психиатрической службы в России. Организация и проведение судебно-психиатрической экспертизы.
6
4
2
2
2
3.
Понятие нозологии, симптома и синдрома в психиатрии. Этиология психических заболеваний. Принципы современной классификации психических расстройств.
6
6
4.
Эндогенные психические заболевания. Современное представление о шизофрении и маниакально-депрессивном психозе.
6
2
2
4
5.
Органические поражения головного мозга. Эпилепсия.
6
6
6.
Патология памяти и интеллекта. Олигофрении.
4
4
7.
Алкоголизм и алкогольные психозы. Наркомании и токсикомании.
6
2
2
4
8.
Проблема психогений. Острая реакция на стресс. Посттравматические стрессовые расстройства. Неврозы.
6
6
9.
Расстройства личности (психопатии). Нарушения влечений.
6
6
ИТОГО
50
10
2
4
4
40
ПЛАНЫ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ЛЕКЦИЙ, СЕМИНАРСКИХ, ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПО СУДЕБНОЙ ПСИХИАТРИИ Тема 1. Предмет и задачи судебной психиатрии, история развития судебной психиатрии и современное ее состояние. Основные положения законодательства о психиатрии. Вид занятия - лекция.
Время: 2 часа.
Цель лекции – показать студентам предмет, задачи судебной психиатрии, историю ее развития в России; а также основные положения Закона «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» и связанных с ним документов.
План:
1) Предмет и задачи судебной психиатрии.
2) Этапы развития психиатрии и судебной психиатрии в России.
3) Основные положения Закона «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании.
Рекомендации по подготовке к занятию:
1. Изучить литературу:
1) Закон РФ от 2 июля 1992 г. (с изм. от 25 июля 2002 г.) N 3185-I "О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании".
2) Приложение N 18 к приказу Минздрава СССР от 21 марта 1988 г. N 225 «Временная инструкция о порядке применения принудительных и иных мер медицинского характера в отношении лиц с психическими расстройствами, совершивших общественно опасные деяния».
3) Федеральный закон от 31 мая 2001 г. (с изм. от 30 декабря 2001 г.) N 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации"
4) Гражданский процессуальный кодекс РСФСР от 11 июня 1964 г. (в ред. на 28 апреля 1993 г. с изм. от 25 июля 2002 г.).
5) Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. N 174-ФЗ.
6) Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. N 195-ФЗ.
6) Жариков Н. М. , Морозов Г. В. , Хритинин Д. Ф. Судебная психиатрия. Учебник для вузов. / Под ред. Г. В. Морозова. ¾ М.: Издательская группа ИНФРА М¾НОРМА, 1997. ¾ С. 1¾15, 127¾137.
7) Дмитриев А. С. , Клименко Т. В. Судебная психиатрия: Учебное пособие. ¾ М. , 1996. ¾ С. 3 ¾ 4, 95 ¾ 125.
2. Контрольные вопросы.
1) Задачи судебной психиатрии?
2) Этапы развития психиатрии и судебной психиатрии.
3) Разделы Закона «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании».
4) Основание ¾ согласно Закона ¾ для недобровольной госпитализации без согласия больного и его законных представителей.
5) Правила удержания психически больного.
Тема 2 Организация психиатрической службы в России. Организация и проведение судебно-психиатрической экспертизы. Вид занятия – лекция, семинар.
Цель занятия – показать студентам организацию и структуру психиатрической службы в России, а также судебно-психиатрической экспертизы, ее виды и формы.
План:
1) Организация, виды лечебно-профилактических и судебно-экспертных психиатрических учреждений.
2) Правила, порядок назначения и виды судебно-психиатрических экспертиз.
3) Работа комиссии психиатров-экспертов. Заключение эксперта, структура.
4) Понятие вменяемости – невменяемости в судебной психиатрии. Ограниченная вменяемость.
5) Определение правоспособности, дееспособности и недееспособности.
6) Меры медицинского характера, в отношении лиц, совершивших общественно опасные деяния.
7) Задачи органов внутренних дел по предупреждению общественно опасных действий со стороны психически больных, проживающих среди населения.
Рекомендации по подготовке к занятию:
1. Изучить литературу:
1) Закон РФ от 2 июля 1992 г. (с изм. от 25 июля 2002 г.) N 3185-I "О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании".
2) Приложение N 18 к приказу Минздрава СССР от 21 марта 1988 г. N 225 «Временная инструкция о порядке применения принудительных и иных мер медицинского характера в отношении лиц с психическими расстройствами, совершивших общественно опасные деяния».
3) Федеральный закон от 31 мая 2001 г. (с изм. от 30 декабря 2001 г.) N 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации"
4) Гражданский процессуальный кодекс РСФСР от 11 июня 1964 г. (в ред. на 28 апреля 1993 г. с изм. от 25 июля 2002 г. ).
5) Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. N 174-ФЗ.
6) Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. N 195-ФЗ.
7) Дмитриев А. С. , Клименко Т. В. Судебная психиатрия: Учебное пособие. ¾ М. , 1996. ¾ С. 5 ¾ 33, 95 ¾ 125.
8) Жариков Н. М. , Морозов Г. В. , Хритинин Д. Ф. Судебная психиатрия. Учебник для вузов. / Под ред. Г. В. Морозова. ¾ М. : Издательская группа ИНФРА М¾НОРМА, 1997. ¾ С. 15¾80.
2. Контрольные вопросы.
1) Основания для назначения судебно-психиатрической экспертизы.
2) Виды судебно-психиатрических экспертиз.
3) Разделы экспертного заключения.
4) Медицинский критерий невменяемости.
5) Юридический критерии невменяемости.
6) Судебно-психиатрическая оценка лиц, у которых психическое заболевание развилось после совершения преступления, но до вынесения приговора.
7) Особенности психиатрического освидетельствования осужденных.
8) Вопросы, подлежащие разрешению психиатра в отношении осужденных, и возможные рекомендации в этих случаях.
9) Порядок досрочного освобождения лиц с психическими заболеваниями от дальнейшего отбывания наказания.
10) Виды принудительных мер медицинского характера, критерии их выбора. Порядок назначения и прекращения принудительного лечения.
11) Непринудительные меры медицинского характера.
12) Особенности назначения и отмены принудительных и непринудительных мер медицинского характера.
13) Принудительное лечение лиц, совершивших преступление в состоянии вменяемости, но заболевших психическими заболеванием до вынесения судом приговора или во время отбывания наказания.
14) Мероприятия медицинских и правоохранительных органов и учреждений по предупреждению общественно опасных действий психически больных.
15) Понятие правоспособности, дееспособности и недееспособности.
16) Медицинский и юридический критерии недееспособности.
17) Вопросы, подлежащие разрешению судебно-психиатрической экспертизой в гражданском процессе.
18) Виды судебно-психиатрической экспертизы по гражданским делам.
19) Понятие ограниченной дееспособности.
Тема 3 Понятие нозологии, симптома и синдрома в психиатрии. Этиология психических заболеваний. Принципы современной классификации психических расстройств. Вид занятия – самостоятельно.
Цель занятия – изучить основные симптомы и синдромы психических расстройств, ознакомиться с современной классификацией психических заболеваний.
План:
1) Причины, стадии развития психических болезней.