Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методичка по фин уч.docx
Скачиваний:
90
Добавлен:
10.02.2015
Размер:
258 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное учреждение

высшего профессионального образования

«Казанский (Приволжский) федеральный университет»

Институт экономики и финансов

Кафедра финансового учета

Методическая разработка

по дисциплине «Финансовый учет и отчетность»

для проведения семинарских, практических занятий и самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика» (профиль «Финансы и кредит») и по специальности

080105.65 «Финансы и кредит» с сокращенным сроком обучения

Казань 2014

Составители: к.э.н., доцент Ветошкина Е.Ю.,

к.э.н., ассистент Ивановская А.В.,

ассистент Федотова С.Ю.

Рецензенты: к.э.н., доцент Белоглазова Л.П.

старший преподаватель Ахмедзянова Ф.Н.

Обсуждена на заседании кафедры финансового учета,

протокол № 11 от 26 июня 2013 г.

Содержание

Введение

4

Часть I. Задания для семинарских, практических занятий и самостоятельной работы

6

Раздел 1. Финансовый учет

6

Раздел 2. Финансовая отчетность

77

Часть II. Практическое задание для контроля самостоятельной работы студентов

115

Введение

Методическая разработка предназначена для подготовки бакалавров по направлению 080100.62 «Экономика» (профиль «Финансы и кредит») и способствует системному изучению курса «Финансовый учет и отчетность», закреплению теоретического материала по данному курсу в процессе решения заданий по финансовому учету и составления основных форм бухгалтерской (финансовой) отчетности.

Методическая разработка состоит из двух частей: основной части и практического задания для контроля самостоятельной работы студентов.

Основная часть методической разработки включает в себя 2 раздела.

Первый раздел – «Финансовый учет» - содержит практические задания и теоретические вопросы по одиннадцати темам дисциплины.

Второй раздел – «Финансовая отчетность» - включает задания и теоретические вопросы по шести темам дисциплины.

Основная часть методической разработки предназначена для проведения семинарских, практических занятий, в том числе интерактивных семинаров, а также предусматривает перечень заданий для самостоятельной работы студентов, содержит образцы заданий для контрольных работ.

Для каждого занятия предусмотрены вопросы для обсуждения, практические задания, контрольные вопросы, задания для самостоятельной работы и список рекомендуемой литературы.

В процессе проведения занятия студенты отвечают на контрольные вопросы и решают практические задания, которые предназначены для проверки качества усвоения теоретического материала.

Задания для самостоятельной работы должны выполняться всеми студентами при подготовке к занятию после изучения рекомендуемых источников и освоения теоретического материала. Выполнение заданий для самостоятельной работы контролируется преподавателем на занятии.

Приведенные в методической разработке образцы заданий для контрольных работ следует использовать студентам при подготовке к контрольным работам по соответствующим темам.

Практическое задание для контроля самостоятельной работы студентов носит комплексный характер и представляет собой задачу, в процессе решения которой необходимо составить журнал регистрации хозяйственных операций, регистры бухгалтерского учета и сформировать основные формы бухгалтерской (финансовой) отчетности (бухгалтерский баланс и отчет о финансовых результатах). Практическое задание для контроля самостоятельной работы студенту необходимо решать самостоятельно вне аудиторных занятий.

Практическое задание для контроля самостоятельной работы составлено таким образом, что для каждого студента в группе предусмотрен отдельный вариант. Распределение вариантов для решения практического задания для контроля самостоятельной работы осуществляется преподавателем. Контроль за выполнением самостоятельной работы студента осуществляется преподавателем на аудиторных практических занятиях для контроля самостоятельной работы.