1. Психология как наука. Специфика психологического знания.

В соответствующей литературе наука определяется обычно как исторически

сложившаяся система

а) знаний

б) методов его получения,

в) как определенный социальный институт.

Рассмотрим последовательно каждую из перечисленных

составляющих науки применительно к психологии.

Одной из самых главных трудностей в психологической науке - в научной психологии так и не сложилась единая общепринятая система знаний.

Объектом психологии выступает деятельность, предметом – психика, как функциональный орган деятельности.

Каковы же основные принципы научного познания? Многие авторы называют в

качестве таковых:

I) объективность,

В эпоху так называемой классической науки (т.е. с XVII в. до середины XIX в.)

объективность действительно выступает как абсолютный идеал научного познания;

Таким образом, на этом этапе развития

науки, называемом также этапом классической рациональности,

Под влиянием немецкой классической философии примерно с середины XIX в.

предметом особого внимания специалистов по науке становятся сам субъект и его

познавательные действия, которые определяются не только природой объекта, но и

задачей, стоящей перед субъектом. Сложились предпосылки для формирования

неклассического типа рациональности,

Проблема объективности научного познания в психологической науке была всегда. Познавательная активность субъекта направлена не на внешнюю реальность, а на самого себя.

представители бихевиоризма(19в), настаивали на том, что психология все-таки должна быть объективной наукой. Они предлагали иной выход: нужно изучать

объективно то, что действительно объективно (это означает, по их мнению, внешне) наблюдаемо.

В отечественной психологии возникла иная точка зрения на решение этой проблемы:

можно и должно изучать объективно именно сознание, психику, но тогда следует

изменить взгляд на их субъективность.

3 понятия субъективного:

1. полная противоположность объективной реальности, как мир «непосредственного» опыта

2. означает искаженное, пристрастное, неполное и т.п., в этом отношении оно противопоставляется объективному

3. «субъективный» — это то, что принадлежит субъекту выполняет конкретные функции в его жизнедеятельности, имеет вполне объективные формы существования и поэтому может быть изучено различными объективными методами

2) Детерминизм,

Детерминизм заключается в требовании «истолковывать изучаемые

феномены исходя из закономерного взаимодействия доступных эмпирическому

контролю факторов» В психологии как науке наиболее отчетливо представлены два вида детерминизма:причинный и целевой.

причинный детерминизм является стержнем многих психологических концепций

целевой. Цель - это «модель потребного будущего», обусловленная потребностями субъекта и его опытом, некая программа действий. Уже давно в психологии

было показано, что не только прошлое, но и будущее может определять особенности

психических процессов.

3) Системность

Одной из самых главных трудностей в психологической науке - в научной психологии так и не сложилась единая общепринятая система знаний.

4) Одним из важнейших принципов научного познания является также принцип

развития, который требует изучения системы в ее становлении и качественном

изменении,

5)доказательность и обоснованность получаемых в исследованиях результатов,

6)постоянную рефлексию используемых методов