7. Тест Эббингауза

Над городом низко повисли снеговые ___________. Вечером началась ___________. Снег повалил большими __________. Холодный ветер выл, как __________ дикий ________. На конце пустынной и глухой _________ вдруг показалась какая-то девочка. Она медленно и с ___________ пробиралась по ____________. Она была худо и бедно ____________. Она продвигалась медленно вперед, валенки сваливались с ног и ___________ ей идти. На ней было плохое __________ узкими рукавами, а на плечах ___________. Вдруг девочка ____________ и, наклонившись, начала что-то искать у себя под ногами. Наконец она стала на _____________ и своими посиневшими от _________ ручонками стала _____________ по сугробу.

8. Понимание переносного смысла метафор и пословиц

Инструкция «Объясните мне, пожалуйста, переносный смысл пословицы (метафоры) …»

	Метафоры	Объяснение больного
1	Золотые руки
2	Светлая голова
3	Каменное сердце
4	Железные нервы
№	Пословицы	Объяснение больного
1	Куй железо, пока горячо
2	Семь раз отмерь, а один раз отрежь
3	Не красна изба углами, а красна пирогами
4	Не в свои сани не садись
5	Не всё то золото, что блестит
6	Цыплят по осени считают
7	Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива

9. Объяснение сюжетных картин.

Инструкция: Что изображено на этой картине? Опишите ее, составьте рассказ

1)

2)

3)

11. Методика «Сравнение понятий»

Инструкция «Сейчас я буду зачитывать вам по паре слов, а ваша задача сказать мне, что общего у этих понятий и чем отличаются. Могут встречаться такие пары объектов (или понятий) которые не сравнимы. В таком случае вы должны мне ответить, что их сравнивать нельзя»

Пары слов	Ответ испытуемого
Соловей – воробей
День – ночь
Трамвай – автобус
Ботинок – карандаш
Озеро – река
Радио – газета
Волк – луна
Обман – ошибка
Радость – печаль
Ось – оса