- •Раздел 1. Комплекс основных характеристик программы
- •1. Пояснительная записка
- •2. Учебный план
- •1 Год обучения:
- •Учебный план 1 год обучения
- •2 Год обучения
- •Учебный план 2 год обучения
- •3. Содержание учебного плана
- •Раздел 1. Вводное занятие – 2 часа
- •Раздел 2. «Фелтинг» (Валяние из шерсти) – 52 часа
- •Раздел 3. «Ковровая вышивка» – 50 часов
- •Раздел 4. «Коллаж» – 12 часов
- •Раздел 5. «Вязание крючком» –24 часа
- •Раздел 6. Итоговое занятие – 4 часа
- •2 Год обучения
- •Раздел 1. Вводное занятие – 2 часа
- •Раздел 2. «Ковровая вышивка» – 52 часа
- •Раздел 3. «Фелтинг» (Валяние из шерсти) – 18 часов
- •Раздел 4. «Шерстяная акварель» - 42 часа
- •5. «Вязание крючком» –26 часов
- •Раздел 6.Итоговое занятие – 4 часа
- •4. Планируемые результаты
- •Раздел 2. Комплекс организационно-педагогических условий
- •Календарный учебный график
- •6. Условия реализации программы
- •Учебно-методический комплект:
- •Кадровое обеспечение программы:
- •7. Формы аттестации и контроля
- •8. Оценочные материалы
- •Текущий контроль
- •Уровни оценки
- •Критерии и уровни, используемые при оценке зун по разделам программы 1 года обучения
- •Критерии и уровни, используемые при оценке зун по разделам программы 2 года обучения
- •9. Методическое обеспечение программы
- •Основные формы организации образовательного процесса
- •Алгоритм учебного занятия
- •Методическое обеспечение
- •10. Список литературы
- •Приложение к программе «Креативное рукоделие»
- •Текущий контроль
- •Текущий контроль
- •Сводная таблица по промежуточной аттестации
- •Протокол итогового контроля
- •1 Год обучения Тест №1
- •Алгоритм правильных ответов
- •2 Год обучения Тест №2
10. Список литературы
для педагога:
Основная литература:
1. Беда, Г.В. Живопись: учебник для студентов пед. институтов по специальности «Черчение, изобразительное искусство и труд» / Г.В. Беда - М.: Изд-во Просвещение, 1986. – 192 с., ил.
2. Гомозова, Ю.Б. Калейдоскоп чудесных ремесел: популярное пособие для родителей и педагогов / Ю.Б. Гомозова - Ярославль: «Академия развития», «Академия К», 1999. – 208 с.
4. Диброва, А.А. Фелтинг. Валяние из шерсти: монография / А.А. Диброва Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. – 64 с. - ISBN.
5. Красникова, Г. Всё о войлоке и фильцевании: Практическое руководство. Приложение к журналу «Чудесные Мгновения. Лоскутное шитьё» / Г. Красникова, В. Бублик, М. Мамонова - М.: Изд-во «Агентство Дистрибьютер Прессы», 2007.
6. Семенова, Н.И. Крючок, челнок и клубок: пособие для начинающих рукодельниц / Н.И.Семенова - Киев: Тайм-аут, 1995. – 175 с.
7. Федотов, Г.Я. Узоры разнотравья: книга для учащихся старших классов /Г.Я. Федотов - М.: Изд-во Просвещение, 1992. – 192 с., ил. – ISBN.
для детей:
1. Дворкина, И. А. Гобелен за 10 вечеров: монография / И. А. Дворкина «Культура и традиции», 2006.
2. Русский кукольный дом. Фельц. Фильцнадель. Валяние Изд-во «Дизайн Кора», 2006. – 23 с.
3. Хошабова, Е Украшения из войлока: монография / Е. Хошабова СПб: «Питер», 2013. – 32 с. – ISBN.
Приложение к программе «Креативное рукоделие»
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Текущий контроль
ФИО ПДО Голубцова Т.А.
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Креативное рукоделие»
д/о «Волшебные петельки»
Год обучения 1 Группа № ______
Таблица 6
Вид диагностики |
Начальная диагностика |
Итого |
Промежуточная диагностика |
Итого |
Итоговая диагностика |
Итого |
||||||||||||
Оцениваемый параметр
Ф.И обучающегося |
Умение пользоваться инструментами и материалами (игла для ковровой вышивки, игла для фелтинга, крючок, швейная игла) |
Знание последовательности выполнения изделий и творческих работы |
Знание основ валяния из шерсти, ковровой вышивки, вязания крючком, составления декоративного коллажа |
Умение выполнять основные приёмы фелтинга, рисования картин из шерсти, ковровой вышивки, вязания |
Умение выполнять сборку и оформление готового изделия
|
Умение пользоваться инструментами и материалами (игла для ковровой вышивки, игла для фелтинга, крючок, швейная игла) |
Знание последовательности выполнения изделий и творческих работы |
Знание основ валяния из шерсти, ковровой вышивки, вязания крючком, составления декоративного коллажа |
Умение выполнять основные приёмы фелтинга, рисования картин из шерсти, ковровой вышивки, вязания |
Умение выполнять сборку и оформление готового изделия
|
Умение пользоваться инструментами и материалами (игла для ковровой вышивки, игла для фелтинга, крючок, швейная игла) |
Знание последовательности выполнения изделий и творческих работы |
Знание основ валяния из шерсти, ковровой вышивки, вязания крючком, составления декоративного коллажа |
Умение выполнять основные приёмы фелтинга, рисования картин из шерсти, ковровой вышивки, вязания |
Умение выполнять сборку и оформление готового изделия
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2