-6-

^дистанционные конкурсы, олимпиады, турниры

I Всероссийская дистанционная олимпиада по английскому языку. Литература Задания

EL-задания олимпиады

14сентября 2012 года

Содержание:

1. Об олимпиаде

2. Задания (для всех групп)

3. Рефлексия

4. Технические рекомендации

5. Диплом участника

= = =

1. О конкурсе

Уважаемые участники! А знаете ли вы, что объединяет Джона Толкина, Агату Кристи, Герберта Уэлса? Конечно, английский язык, на котором общаются их герои. Даже Винни-Пух впервые заговорил на страницах книги Алана Милна на чистом английском!

Любимые с детства персонажи, писатели-классики и поэты-современники расскажут участникам Олимпиады об истории своей страны, традициях и тайнах из первых уст!

Ознакомьтесь с инструкцией по проведению дистанционных конкурсов ЧОУ «ЦДО «СНЕЙЛ»-http://www.nic-snail.ru/instruct.doc

Познакомьтесь со списками зарегистрированных участников, который вы найдете в прикрепленном файле EL-таблица участников.xls.

Обращаем ваше внимание, на то, что каждая возрастная группа размещена на отдельном листе.

!	Обратите внимание, что нарушение технических рекомендаций можетзатруднитьилисделать невозможнымрассмотрение работы Организаторами конкурса.

Конкурсу присвоен Индекс Конкурса – EL. Не забывайте указывать его во всех письмах к Организаторам.

Не опаздывайте с пересылкой работ.

Конкурс проводится по двум возрастным категориям:

I–5-8 класс

II–9-11 класс

Возникли вопросы?Сотрудники Центра будут рады вам помочь!Skype: nic-snail, ICQ: 567-749-337, E-mail: [e-mail]

ПОЛОЖЕНИЕо Всероссийских дистанционных конкурсах ЧОУ «ЦДО «СНЕЙЛ»

= = =

2. Задания

5 - 8 класс

Task I. Answer the questions.

Изучая иностранный язык, невозможно пройти мимо английской литературы. Являясь частью общей культуры народа, литература страны изучаемого языка дает ключ к пониманию духа нации – создательницы поэзии и прозы. Предлагаем вам ответить на вопросы об истории Английской литературы, о писателях и поэтах этой замечательной страны.

1. Обозначьте литературные жанры, которые относятся к фольклорным. Приведите примеры произведений из английской литературы выбранных фольклорных жанров.

1. Колыбельные песни

2. Баллада

3. Сказка

4. Новелла

5. Лимерики

6. Роман

7. Прибаутки

8. Небылицы

2. Определите основу балладного творчества. Впишите пропущенное словосочетание.

Баллада имеет ------------- основу

Приведите пример баллады из английской литературы.

3. Закончите предложение, определив ритмический строй баллады.

Ритмически баллада очень сложна, часто содержит значимые перепевы и ---------

Приведите пример из английской литературы

4. Установите соответствие:

Сказки о животных	А. Архаичные сказки
Бытовые сказки
Авантюрные сказки	Б. Исторически более молодые
Волшебные сказки

5. Кто был составителем первого сборника стихов для детей в Англии?

6. Лемирик состоит из:

1. 3 строк

2. 7 строк

3. 5 строк

4. 4 строк

7. «Путешествие Гулливера» впервые появились на русском языке в …

1. 1825 г

2. 1772 г

3. 1923 г

4. 1947 г

8. Кем был создан сборник шотландских народных песен, положивший начало возрождению национального интереса к средневековой истории?

1. Ч. Диккенс

2. В. Скотт

3. Г.Р. Хаггард

4. Т.М. Рид

9. Назовите романы В. Скотта, вошедшие в круг детского чтения.

10. Определите жанр произведения А. Милна «Винни-Пух и все-все».

1. Приключенческая повесть

2. Фантастический рассказ

3. Сказка-повесть

4. Роман

Task II. Famous sayings.

Read the quotes or famous English writers and guess who the author is. Translate them into Russian

1. Once a gentleman, and always a gentleman.

2. A wise man should have money in his head, but not in his heart.

3. All that is gold does not glitter; not all those that wander are lost.

4. If you tell the truth you don't have to remember anything.

5. There are many things that we would throw away if we were not afraid that others might pick them up.

Task III. Guess the story-teller.

Look at the pictures and guess English writers. Match the titles of the books with the names of the writers.

1.	2.	3.	4.
5.	6.	7.

A. The Tale of Peter Rabbit

B. Charlie and the Chocolate Factory

C. The Wind in the Willows

D. The Cat that walked by Himself

E. Now We Are Six

F. Mary Poppins

G. The Story of Doctor Dolittle

Task IV. The world of poems.

1. Make up a poem from the lines which are written in disorder. Guess the title of the poem and its author.

Upon a bunch of grapes above the wall.

And sprang again. Results were much the same,

And shrug a shoulder. “I am not so dry,

Besides,” he said, “I am sure those grapes are sour.”

When suddenly his keen eye chanced to fall

“Ahem!” he coughed. “I’ll take more careful aim.”

At length he paused to wipe a tearful eye,

And lunch is bound to come within the hour…

A vineyard; faint he was and hungry too.

He eyed the purple cluster – jumped – and missed it!

Although his leaps were desperate and high.

One summer’s day a fox was passing through

“Ha! Just the thing!” he said. “Who could resist it!”

Yet, like the fox, we must not be upset

That always dangles just beyond our reach.

When sometimes things are just too hard to get.

The moral is: We seem to want the peach

2. Read the poem «Birthdays» By Ogden Nash and write your own poetic translation of it

My birthdays take so long to start,

They come along a year apart.

It's worse than waiting for a bus;

I fear I used to fret and fuss,

But now, when by impatience vexed,

Between one birthday and the next,

I think of all that I have seen

That keeps on happening in between.

The songs I've heard, the things I've done,

Make my un-birthdays not so un-.

Критерии оценивания перевода:

Сохранение основной идеи – 3 балла

Сохранение авторского стиля – 3 балла

Поэтическая выразительность – 5 баллов

Оригинальность –3 балла

Орфографическая грамотность – 2 балла

Task V. Guess the story

Look at the pictures, guess the title of the story and place the pictures in right order.

1.	2.	3.	4.
5	6	7	8

Task VI. The world of literature.

Read Hugh John Lofting’s book « The Story of Doctor Dolittle» (http://www.pagebypagebooks.com/Hugh_Lofting/The_Story_of_Doctor_Dolittle/). Write an essay in which you are to compare Doctor Dolittle and Doctor Aibolit from Chukovskiy’s book. The plan of your essay:

1. Introduction (define thesis statement if doctors are alike or not)

2. Body paragraphs (write the proofs of your thesis, giving examples from the text)

3. Conclusion (sum up the essays arguments revealed in the body paragraphs to prove the thesis statement.)

Your essay should consist of not more than 250 words.

====================

9 - 11 класс

Task I. Answer the questions.

Изучая иностранный язык, невозможно пройти мимо английской литературы. Являясь частью общей культуры народа, литература страны изучаемого языка дает ключ к пониманию духа нации – создательницы поэзии и прозы. Предлагаем вам ответить на вопросы об истории Английской литературы, о писателях и поэтах этой замечательной страны.

1. Какие народы внесли вклад в формирование английского национального фольклора?

2. Установите соответствие. Приведите примеры из английской литературы

NurseryRhymes	Песня-загадка
Rounds	Каноны
Riddle-Songs	Колыбельные

3. Назовите основные жанры в современной английской детской литературе. Приведите примеры произведений из английской литературы выбранных жанров.

1. Приключенческая повесть

2. Научно-фантастическая повесть

3. Памфлет

4. Роман

5. Сказка

6. Баллада

7. Поэзия нелепиц

4. Назовите основателя нового направления в английской литературе XIXвека, так называемой, литературы абсурда

1. Л. Кэрролл

2. О. Уайльд

3. Э. Лир

4. Д.Р. Киплинг

5. Представителями какого литературного течения являются Р.Л. Стивенсон, Т.М. Рид, Г.Р. Хаггард

1. Романтизм

2. Критический реализм

3. Неоромантизм

4. Эстетизм

6. Чье творчество характеризует данное высказывание. «До него литература не знала такого проникновенного и подлинного описания страданий, переживаний ребенка, лишенного даже самых скромных детских радостей…»

1. Т.М. Рид

2. О. Уальд

3. Г.Д. Уэлс

4. Ч. Диккенс

7. Историческим событиям каких стран посвящены эти романы? Установите соответствие.

Айвенго	Истории Англии
Квентин Дорвард	Истории Шотландии
Роб Рой	Истории Франции

8. Установите соответствие

   Романтизм	Киплинг, Стивенсон
   Критический реализм	Скотт
   Неоромантизм	Диккенс

9. Какой жанр преобладал в литературе XVIIIвека?

1. Роман с героем из буржуазной или демократической среды

2. Памфлет

3. Детектив

4. Религиозный рассказ

10. Назовите английских писателей, благодаря которым жанр баллады возродился в рамках сентиментализма и романтизма.

Task II. Famous sayings.

Read the quotes and guess who the author is. Translate them into Russian

1. Vision is the art of seeing things invisible.

2. When in doubt, tell the truth.

3. Life is far too important a thing ever to talk seriously about.

4. It does not do to leave a live dragon out of your calculations if you live near him

5. If you don’t know where you are going, any road will get you there

Task III. Guess the story-teller.

Look at the pictures and guess English writers. Match the titles of the books with the names of the writers.

1.	2.	3.	4.
5.	6.	7.

A. Gingerbread Shop

B. The Battle of the Books

C. The Picture of Dorian Gray

D. The Little White Bird

E. The Plant Hunters or Adventures Among the Himalaya Mountains

F. Little Red Monkey

G. The Murder of Roger Ackroyd

Task IV. The world of poems.

1. Make up a poem from the lines which are written in disorder. Guess the title of the poem and its author.

And the wind was glad and free.

This old brown house,

And when I have found the best,

From his little brown house,

But never content was he,

Till he turned again with wistful sigh

Then the mother saw and smiled,

And he said, “Sweet mother, from east to west,

Under an apple-tree”.

Where the water danced for joy,

Is this little brown house,

The loveliest homes I’ll see;

And joyfully then we’ll haste away

So he traveled from here to there,

He something missed from the sea or sky,

Under the apple-tree.

Ah, where shall we live?” said she.

An old brown house,

Who lived in a home by the sea,

For the dullest place in the world, I know,

I will travel east and west;

I’ll come for thee in a year and a day,

Under the apple-tree.”

The costliest homes there be.

The old brown house,

“Hast thou chosen a home, my child?

Is a little brown house,

There was once a restless boy

But he said, “Good mother, oh! Let me go;

Under the apple-tree.

Dear mother, I’ll come for thee.

This old brown house,

Though he saw in lands most fair

To the little brown house

While her heart grew glad and free;

The loveliest home, and the dearest and best

2. Read the poem A Valentine for my teacher by Jack Prelutsky and write your own poetic translation of it

My teacher's very special,

So I'm making her a heart.

A Valentine that's sure to be

A proper work of art.

I've worked on it all morning,

So it should be ready soon.

I'd like to slip it on her desk

Before this afternoon.

It's colored in with crayons,

And it's trimmed with paper lace

It has flowers hearts, and Cupids.

I can't wait to see her face.

Критерии оценивания перевода:

Сохранение основной идеи – 3 балла

Сохранение авторского стиля – 3 балла

Поэтическая выразительность – 5 баллов

Оригинальность –3 балла

Орфографическая грамотность – 2 балла

Task V. Guess the story

Look at the pictures, guess the title of the story and place the pictures in right order.

1	2	3	4	5

Task VI. The world of literature.

Read Joseph Rudyard Kipling’s story «The elephant’s child» (http://www.learn-english-network.org/stories/kipling/elephantchild.html). Write an essay in which you are to decide if the trunk was given to the elephant as a punishment for his curiosity or as a reward for his courage. The plan of your essay:

1. Introduction (define thesis statement)

2. Body paragraphs (write the proofs of your thesis, giving examples from the text)

3. Conclusion (sum up the essays arguments revealed in the body paragraphs to prove the thesis statement.)

Your essay should consist of not more than 350 words.