- •Вопрос 1.Объект и предмет социологии как науки. Место социологии в структуре современного научного знания.
- •Вопрос 2.Социологические исследования как инструмент познания общества. Роль социологических исследований в практике работы учителя и воспитателя.
- •Вопрос 3. Методология и методика социологического исследования.
- •Вопрос 5. Основные этапы и направления развития социологии XIX-XX вв.
- •Вопрос 6. Классический период в развитии мировой социологии XIX-XX вв.
- •Вопрос 7. Русская социологическая школа.
- •Вопрос 8. Концепции общественного развития в современной социологии.
- •Вопрос 9. Общество как субъект социальной жизни.
- •Вопрос 10. Социальный прогресс, его критерии.
- •Вопрос 11.О соотношении революционных и эволюционных путей развития социума.
- •Вопрос 13. Социальные конфликты и пути из разрешения.
- •Вопрос 14.Личность: сущность и структура. Личность как субъект и объект социального развития.
- •Вопрос 16. Социология девиантного поведения.
- •Формы девиантного поведения
- •Вопрос 17. Социально-классовая структура общества. Труд, его разделение как основа формирования социальных групп.
- •Вопрос 18. Тенденции развития труда в условиях нтр и изменение отношений между социальными группам.
- •Вопрос 19.Социальное равенство и социальная справедливость.
- •Вопрос 20. Социальная стратификация.
- •Вопрос 21.Социально-классовая структура российского общества и тенденции ее развития.
- •Вопрос 22. Жители города и деревни как специфические социальные общности.
- •23. Отношения поколений. Социальные проблемы молодежи.
- •24.Социально-этнические сообщества. Национальные отношения в современном мире.
- •25. Национальные отношения в современном российском обществе: противоречия и перспективы развития.
- •27. Развитие общества и изменение отношения к социальной роли женщины.
- •Вопрос 28.Семья и брак. Социальные функции семьи.
- •Вопрос 29.Современная семья: проблемы и тенденции развития.
- •30. Управление процессом развития социальных отношений. Сущность управленческой деятельности.
- •Вопрос 31. Политическая система как субъект регулирования социальной жизни.
- •2.1 Классификации субъектов политики
- •2.2 Развитие политической субъектности
- •2.3 Политические интересы
- •2.4 Человек как субъект политики
- •2.5 Политические организации
- •2.6 Общественные организации
- •2.7 Политическая элита и политические лидеры
- •Вопрос 32. Государство :происхождение и сущность.
- •Вопрос 33. Гражданское общество и правовое государство.
- •Вопрос 34.Политическое сознание и политическая культура.
- •Вопрос 35. Культура как социальное явление. Соотношение материальной и духовной культуры.
- •Вопрос 36. Религия и свободомыслие в жизни общества.
- •Вопрос 37. Основные тенденции эволюции духовной культуры в современном обществе.
- •Сферы и формы культуры
- •Вопрос 38.Образование и общество.
- •Вопрос 39.Социальные функции образования.
- •Вопрос 40. Перспективы развития человеческого общества.
- •Развитие общества
- •Исторические перспективы развития общества
- •Современные перспективы развития общества
- •Вопрос 41. Социальные отношения в российском обществе.
- •Вопрос 42. Социальные общности.
- •Вопрос 43. Национально-этнические общности.
- •Вопрос 44. Многонациональные общности.
- •Вопрос 45.Девиантное поведение.
Вопрос 9. Общество как субъект социальной жизни.
В самой социологии имеются различные трактовки понятия «общество», но во всех этих определениях в той или иной степени отражено восприятие общества как целостной системы элементов, находящихся в тесной взаимосвязи. Такой подход к обществу называется системным. Наиболее емко и образно выразил системное понимание общества Т. Парсонс. По его мнению, общество – это такой тип социальной системы, который обладает наивысшей степенью самодостаточности относительно своей среды. Самодостаточность же, в свою очередь, означает стабильность отношений взаимообмена с окружающими системами и способность контролировать этот взаимообмен в интересах своего функционирования. Основная задача системного подхода в исследовании общества – объединение различных знаний по поводу общества в целостную систему, которая могла бы стать теорией общества. С точки зрения системного подхода социальная система – целостное образование, формируемое состояниями и процессами социального взаимодействия между действующими субъектами. Под социальным действием (взаимодействием) в социологии понимается осознанное действие человека, обычно вызываемое его потребностями, находящееся в связи с действиями других людей, сориентированное и (или) воздействующее на их поведение и, в свою очередь, испытывающее влияние поведения других. Основными элементами социальной системы являются люди, социальные общности и институты, находящиеся в определенной (социальной) связи, взаимодействии и отношениях. Существенными чертами любой системы, в том числе социальной, являются целостность и взаимосвязанность (интеграция) всех элементов ее структуры. Основу социальных систем обычно составляют типы социальных связей (СС), под которыми мы понимаем социальное действие, выражающее зависимость людей и их групп. Социальные связи включают в себя следующие основные элементы: субъекты СС; предмет СС; содержание СС; механизм СС и его сознательное регулирование. С развитием общества социальные связи усложняются. Основные формы социальных связей – социальный контакт, т. е. неглубокая, поверхностная связь единичного характера; социальное взаимодействие; социальное отношение. Социальные связи и взаимодействия составляют основу образования социальных групп, общностей, социальных институтов и социальных организаций, социальных ценностей и норм, социального контроля и др. В том случае, когда при классификации социальных систем за основу берутся социальные связи, выделяются социальные группы (социальные отношения), социальные институты (институциональные связи). Рассмотрим понятия «социальные институты», «социальная группа» и «социальная общность» ниже. Все мыслимое и реальное многообразие обществ, существовавших прежде и существующих сейчас, социологи разделяют на определенные типы. Несколько типов общества, объединенных сходными признаками, составляют типологию. Понятие «социальная группа» является общесоциологическим, обобщающим сущностные характеристики коллективных субъектов общественных отношений, образовавшихся в результате исторической дифференциации общества как единого организма на отдельные структурные составляющие. В современной науке нет однозначного понятия «социальная группа». Одни ученые трактуют социальную группу как часть более крупных социальных общностей, по мнению других, социальная группа есть совокупность людей, имеющих общий социальный признак и выполняющих общественно необходимую функцию в общей структуре общественного разделения труда и деятельности.