Гбоу спо (ссуз) «Магнитогорский педагогический колледж»
Табель – лист по практике Пробные уроки
Шуракина Валерия Вадимовна |
||||||
ФИО |
||||||
обучающий(я)ся на |
3 |
курсе 20 |
15 |
уч. г. по специальности СПО |
||
050146 Преподавание в начальных классах |
||||||
(код и наименование) |
||||||
Профессиональный модуль |
ПМ. 01 Преподавание по программам начального общего образования. |
|||||
(наименование профессионального модуля) |
||||||
в организации |
МОУ СОШ № 65 ул. Дружбы, д. 33. |
|||||
(наименование организации, юридический адрес) |
||||||
Пробный урок по предмету: _______________________________________________ |
||||||
Тема урока: _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
||||||
В ____ классе. Учитель: ___________________________________________________ |
||||||
Методист: __________________________________________________ |
Виды и качество выполнения работ
Подготовка пробного урока (оценивает методист)
№ п/п |
Виды и объем работ, выполненных обучающимися во время практики |
Показатели оценки качества выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиям организации, в которой проходила практика |
Оценка (1-да, 0-нет) |
|
Определение цели и задач урока |
точность и обоснованность формулирования целей и задач уроков различных видов и типов в соответствии с современными требованиями |
|
обоснованность постановки цели деятельности обучающихся, с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса |
|
||
|
Планирование урока с учетом особенностей учебного предмета, возраста, класса, отдельных обучающихся и в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами |
соблюдение требований к планированию урока с учетом: особенностей учебного предмета |
|
соблюдение требований к планированию урока с учетом: возраста, класса, отдельных обучающихся |
|
||
соблюдение требований к планированию урока с учетом: соответствия требованиям образовательного стандарта начального общего образования и примерным программам начального общего образования |
|
||
соблюдение требований к планированию урока с учетом: соответствия санитарно-гигиеническим нормам |
|
||
активность и инициативность в процессе подготовки к уроку |
|
||
|
Нахождение и использование методической литературы и др. источников информации, необходимой для подготовки к урокам |
обоснованность отбора и использования методической литературы и других источников информации, необходимых для подготовки к урокам |
|
адекватность извлечения информации, ее систематизация в соответствии с поставленной профессиональной задачей |
|
||
|
Использование различных средств, методов и форм организации учебной деятельности обучающихся на уроках по всем учебным предметам |
обоснованность использования различных средств, методов и форм организации учебной деятельности обучающихся на уроках по всем учебным предметам |
|
полнота и системность материалов методического портфолио студента |
|
||
|
Осуществление отбора контрольно-измерительных материалов, форм и методов диагностики результатов обучения |
верное осуществление отбора контрольно-измерительных материалов, форм и методов диагностики результатов обучения |
|
Итого: |
|