- •1.Запитання
- •2.Запитання
- •3.Запитання
- •4.Запитання
- •5.Запитання
- •6.Запитання
- •7.Запитання
- •8.Запитання
- •9.Запитання
- •10.Запитання
- •11.Запитання
- •12.Запитання
- •13.Запитання
- •14.Запитання
- •15.Запитання
- •16.Запитання
- •17.Запитання
- •18.Запитання
- •19.Запитання
- •20.Запитання
- •21.Запитання
- •22.Запитання
- •23.Запитання
- •24.Запитання
- •25.Запитання
- •26.Запитання
- •27.Запитання
- •32.Запитання
- •33.Запитання
- •34.Запитання
- •35.Запитання
- •36.Запитання
- •37.Запитання
- •38.Запитання
- •39.Запитання
- •40.Запитання
- •41.Запитання
- •42.Запитання
- •43.Запитання
- •44.Запитання
- •45.Запитання
- •46.Запитання
- •47.Запитання
- •48.Запитання
- •49.Запитання
- •50.Запитання
- •51.Запитання
- •52.Запитання
- •53.Запитання
- •54.Запитання
- •55.Запитання
- •56.Запитання
- •57.Запитання
- •64.Запитання
- •65.Запитання
- •66.Запитання
- •67.Запитання
- •68.Запитання
- •69.Запитання
- •70.Запитання
- •71.Запитання
- •72.Запитання
- •73.Запитання
- •74.Запитання
- •75.Запитання
- •76.Запитання
- •77.Запитання
- •78.Запитання
- •79.Запитання
- •80.Запитання
- •81.Запитання
- •82.Запитання
- •83.Запитання
- •84.Запитання
- •85.Запитання
- •86.Запитання
- •87.Запитання
- •88.Запитання
- •89.Запитання
- •90.Запитання
- •91.Запитання
- •92.Запитання
- •93.Запитання
- •94.Запитання
- •95.Запитання
- •96.Запитання
- •97.Запитання
- •98.Запитання
- •99.Запитання
- •100.Запитання
- •1. Запитання
- •2. Запитання
- •3. Запитання
- •4. Запитання
- •30. Запитання
- •31. Запитання
- •56. Запитання
- •57. Запитання
- •66. Запитання
- •67. Запитання
- •68. Запитання
- •69. Запитання
- •70. Запитання
- •71. Запитання
- •72. Запитання
- •89. Запитання
- •100. Запитання
91.Запитання
Другий індикатор індексу людського капіталу-
Відповідь*
валовий комбінований коефіцієнт охоплення первинною (початковою), вторинною (середньою) та третинною (вищою) освітою, розраховується як кількість учнів (студентів) незалежно від віку в процентному відношенні до осіб відповідного віку (вага індикатора – 2/9)
Відповідь
очікуване число років шкільного навчання – загальне число років навчання, на яке може розраховувати дитина для отримання освіти в майбутньому за умови, що ймовірність її перебування в школі в будь-якому конкретному віці дорівнює поточному віковому коефіцієнту охоплення (вага індикатора – 2/9);
Відповідь
середня кількість років навчання – середнє число років освіти дорослого населення країни (25 років і старше), за винятком років, проведених у повторних класах (вага індикатора – 2/9).
Відповідь
рівень грамотності дорослого населення, визначається як відсоток людей у віці від 15 років і старше, хто може з розумінням читати та писати прості речення про їх повсякденне життя. (вага індикатора дорівнює 1/3);
92.Запитання
Третій індикатор індексу людського капіталу-
Відповідь*
очікуване число років шкільного навчання – загальне число років навчання, на яке може розраховувати дитина для отримання освіти в майбутньому за умови, що ймовірність її перебування в школі в будь-якому конкретному віці дорівнює поточному віковому коефіцієнту охоплення (вага індикатора – 2/9);
Відповідь
середня кількість років навчання – середнє число років освіти дорослого населення країни (25 років і старше), за винятком років, проведених у повторних класах (вага індикатора – 2/9).
Відповідь
рівень грамотності дорослого населення, визначається як відсоток людей у віці від 15 років і старше, хто може з розумінням читати та писати прості речення про їх повсякденне життя. (вага індикатора дорівнює 1/3);
Відповідь
валовий комбінований коефіцієнт охоплення первинною (початковою), вторинною (середньою) та третинною (вищою) освітою, розраховується як кількість учнів (студентів) незалежно від віку в процентному відношенні до осіб відповідного віку (вага індикатора – 2/9)
93.Запитання
Четвертий індикатор індексу людського капіталу-
Відповідь*
середня кількість років навчання – середнє число років освіти дорослого населення країни (25 років і старше), за винятком років, проведених у повторних класах (вага індикатора – 2/9).
Відповідь
валовий комбінований коефіцієнт охоплення первинною (початковою), вторинною (середньою) та третинною (вищою) освітою, розраховується як кількість учнів (студентів) незалежно від віку в процентному відношенні до осіб відповідного віку (вага індикатора – 2/9)
Відповідь
рівень грамотності дорослого населення, визначається як відсоток людей у віці від 15 років і старше, хто може з розумінням читати та писати прості речення про їх повсякденне життя. (вага індикатора дорівнює 1/3);
Відповідь
очікуване число років шкільного навчання – загальне число років навчання, на яке може розраховувати дитина для отримання освіти в майбутньому за умови, що ймовірність її перебування в школі в будь-якому конкретному віці дорівнює поточному віковому коефіцієнту охоплення (вага індикатора – 2/9);