- •Технология подготовки научной публикации
- •Этапы подготовки научной публикации
- •1 Этап – «Ориентация».
- •2 Этап – «Опора».
- •3 Этап – «Операционализация».
- •4 Этап – «Организация».
- •5 Этап – «Оценивание»
- •Приложение Программа учебного семинара-тренинга Подготовка научной публикации
- •Организационно-методический раздел
- •Объем, виды учебной работы, форма контроля
- •Тема 1. Развитие информационной ситуации в науке.
- •Рекомендуемая литература
3 Этап – «Операционализация».
Цель – рассмотреть возможности оперирования информацией, овладеть некоторыми способами подачи материалов.
Авторство – всегда творчество. Это искусство анализа и собственного видения темы. Если условно расчленить творческий процесс на основные элементы, то в нем отчетливо выделяются три последовательных этапа, требующих особых способов работы с информацией: отбор материала для статьи, развитие содержания (интерпретация полученных результатов, выбранных подходов, противоречивых фактов) и литературная отделка текста. Вот некоторые из них, оптимизирующие работу над статьей.
Отбор материала. Статья может ограничиться кратким конспективным изложением самых существенных мыслей, дать постановку вопроса и канву для его обсуждения. Характеристику фактов не следует предвзято подгонять к определенной идее: так незаметно для себя можно подменить реальность надуманной схемой.
Трудности интерпретации. Научно обоснованное истолкование явлений действительности, определивших тему статьи, ее содержание, в первую очередь, сопряжено с авторской концепцией. Залог успешности ее воплощения – присутствие в статье научного анализа и лаконичность изложения. Научный анализ предполагает движение мысли. Если оно есть
это одновременно и гарантия от появления в статье пустяковых сведений и тривиальных идей. Умение в наиболее лаконичной, сжатой форме раскрыть читателю сущность того или иного положения позволяет избежать недопонимания и двусмысленности, убедить читателя, активизировать его в нужном направлении. Научиться писать кратко, но исчерпывающе – трудная задача, однако ее решение как раз и формирует мастерство в создании научных текстов.
Воплощение темы. Работая над статьей, необходимо искать наиболее эффективные способы организации материала как единого целого. Для того чтобы множество фактов, статистических данных, мыслей четко и последовательно выражало главную идею, пути осуществления поставленной цели, нужно выделить наиболее существенное, расставить акценты, создать целесообразные пропорции, т. е. отобрать нужное и изъять лишнее. Важно найти соответствие формы содержанию и использовать ее возможности для полного и яркого раскрытия идей.
4 Этап – «Организация».
Цель – научиться организовывать и регулировать свою деятельность в ходе подготовки научной статьи.
Обычно существуют четкие временные рамки, отведенные на создание статьи. В этот период необходимо пройти весь цикл ее подготовки от вычленения замысла до получения результата. Сложность и многогранность создания научных текстов требует от автора не только содержательной и методической компетентности, но и умения распределять задачи и свои силы.
Лучшим способом решения проблемы организации авторского труда служит а) планирование времени – оценка продолжительности выполнения задачи и ее этапов и б) составление расписания продвижения к цели – установление плановых дат для выполнения работ и наступления контрольных (ключевых) событий. Это помогает сделать процесс подготовки научной публикации подконтрольным и управляемым, а также избежать несовпадения фактических и плановых результатов, которые часто приводят к изменениям ранее согласованных планов и сроков в соответствии с реальным положением дел.
Представим путь от идеи до публикации.
Приступая к работе над статьей, нужно понимать, что это – процесс. Он имеет начало и конец, свою продолжительность, этапы, свои трудности. Поэтому, во-первых, необходимо распланировать свою работу. Отталкиваясь от сроков написания текста, оценить затраты времени и сил, разбить работу на части, составить расписание – когда именно эти части должны появиться, постараться оценить, сколько времени займет поиск информации, собственно написание текста, т. е. определить контрольные события.
Во-вторых, необходимо высвободить в своем обычном графике время, посвящаемое только работе над статьей.
В-третьих, необходимо запланировать встречи с научным руководителем и другими консультантами (рис. 7).
В-четвертых, следует оценить затраты времени на работу по написанию статьи [7]:
Разработка темы – 5 ч.
Изучение информационной ситуации по проблеме – 15 ч.
Подготовка чернового варианта – 12 ч.
Корректура – 2 ч.
Работа над основной частью – 6 ч.
Подготовка введения и заключения – 4 ч.
Проработка заголовков и аннотации – 3 ч.
Редактирование чистового варианта – 3 ч.
Печать чистового варианта.
Выступление на кафедре с сообщением – 20 мин.
В-пятых, соотнести необходимое время с общим графиком работы и выделить в нем «окна» для подготовки и написания статьи (рис. 8).