21

Семестровый курс лекций по дисциплине

"ПСИХОДИАГНОСТИКА"

МОДУЛЬ I. «ПСИХОДИАГНОСТИКА КАК НАУКА»

Тема 1. Структура и сферы применения психодиагностики

Вопросы:

1. Структура и задачи психодиагностики.

2. Сферы и задачи применения психодиагностики.

2.1. Экономика, армия, правоохранительная система.

2.2. Образование.

2.3. Здравоохранение.

* * *

1. Структура и задачи психодиагностики.

Психодиагностика – психологическая дисциплина, разрабатывающая методики распознавания и измерения психологических особенностей индивида и группы, а также принципы применения этих методик на практике.

Предмет психодиагностики – уровень проявления или развития психологических особенностей индивида и группы.

В структуру психодиагностики входит общая и прикладная психодиагностика.

Задачи общей психодиагностики:

1. Разработка теоретико-методологических основ:

• психологического измерения (измерительные шкалы, точность и ошибки измерения);

• построения психодиагностической методики (разработка концепции природы психического качества и инструментария, создание стимульного материала и ключей, составление интерпретации и нормативных данных и т.д.);

• оценки свойств психодиагностической методики (надежность, валидность, стандартность, репрезентативность);

• адаптации зарубежных методик (процедура и виды перевода, способы оценки и анализа методики и т.д.);

• экспертизы и сертификации психодиагностических методик (критерии, процедура, заключение, документирование);

• проведения психодиагностического обследования и применения методик на практике (этическое и правовое обеспечение психодиагностической деятельности, организация психодиагностического обследования, обработка и интерпретация результатов, обследование специфических категорий населения и др.);

• постановки и применения диагноза (сущность и специфика психологического диагноза, виды и способы постановки диагноза);

• компьютеризации психодиагностического обследования (преимущества и ограничения применения ЭВМ и компьютерного тестирования, надежность и валидность компьютеризированного инструментария по сравнению с бланковым);

• требования к разработчикам и пользователям психодиагностических методик.

2. Анализ и классификация психодиагностических методов и методик.

3. Анализ психодиагностики как науки в историческом контексте и определение перспективных направлений её дальнейшего развития.

Задачи прикладной психодиагностики:

1. Проведение психодиагностического обследования и постановка диагноза, что предполагает:

• применение адекватных поставленным задачам и объекту методов и методик постановки диагноза;

• обеспечение достоверности результатов и постановки диагноза в процессе проведения психодиагностического обследования;

• предоставление обоснованных рекомендаций.

2. Разработка и оценка конкретных психодиагностических методик в соответствии с запросами разных сфер практики (образование, здравоохранение, экономика и др.).

3. Адаптация зарубежных психодиагностических методик в соответствии с запросами практики.

4. Накопление и обновление банка надежных, валидных, стандартизированных психодиагностических методик.

5. Накопление банка диагностических данных по методикам и оценка их эффективности в определенной сфере практики.

6. Сертификация психодиагностических методик.