УМП_Совр_рус_яз_1 курс_2014_Глоссарий (1)

Просторечная лексика – см. Лексика просторечная.

Профессионализм – слово или выражение, свойственное речи данной профессиональной группы (О.С. Ахманова) и являющееся, в отличие от термина, полуофициальным названием понятия данной профессии

Прямое значение – см.: Значение прямое.

Радиксоид – морфема, которая, не обладая способностью к выполнению словообразующей функции, оказывается в роли уникальной корневой морфемы, соединённой в слове с полноценным регулярным корнеяи, ср.: кур-нос-ый, рук-о-паш-ный.

Регулярная словообразовательная морфема – см. Морфема словообразовательная регулярная.

Рекурсия (отступ, метастаз) – «третья (последняя) фаза артикуляции звука, когда речевые органы выходят из занятого ими положения» (О.С. Ахманова).

Ряд синонимический – см.: Синонимический ряд.

Свободная морфема – см. Морфема свободная.

Связанная морфема – см. Морфема связанная.

Сегментные фонетические единицы – элементарные, минимальные фонетические единицы, выделяемые при членении звучащей речи, звуки речи.

Семантическая калька – см.: Калька семантическая

Семантический архаизм – см.: Архаизм семантический.

Синекдоха – тип переносного значения, возникающего в результате переноса имени целого на его часть или имени части – на целое, а также имени однородного множества на одну из составляющих его единиц либо имени единицы – на множество таких единиц.

Синонимико-антонимическая парадигма – объединение двух синонимических рядов, доминанты которых антонимичны.

Синонимический ряд – группа слов, объединённых синонимическими отношениями.

Синонимия морфем – совпадение или значительная близость значений (в первую очередь, словообразовательных) морфем разного фонемного состава, обязательно принадлежащих к одному и тому же типу (вы-говорить – изречь; читатель – боец – бетонщик).

Синонимы лексические – слова одной части речи, имеющие полностью или частично совпадающие лексические значения (Т.Г. Винокур).

Синтагматика – совокупность правил и закономерностей, определяющих отношения между единицами в речевой цепи. Синтагматические отношения основаны на линейном характере речи, который исключает возможность произнесения двух языковых элементов одновременно, а допускает это произнесение лишь в линейной временной последовательности.

Синтаксически ограниченное значение – см.: Значение синтаксически ограниченное.

Синхронное словообразование – см. Словообразование синхронное.

Система – такая совокупность единиц, в которой каждая единица определяется всеми остальными единицами (М.В. Панов).

Словарь – справочник, в котором можно почерпнуть ту или иную информацию о единице языка или предмете(явлении) окружающей действительности.

Словарь универсальный – словарь, в котором зафиксирована максимальная лексическая система и который позволяет успешно общаться двум любым носителям одного языка в любой ситуации на любую тему.

Слово – важнейшая структурно-семантическая единица языка, служащая для наименования предметов, процессов, свойств. В структурном отношении слово состоит из морфем <…>, от которых отличается самостоятельностью и свободным воспроизведением в речи, и представляет собой строительный материал для предложения, в отличие от которого не выражает сообщения (В.Г. Гак)

Слово иноязычного происхождения – слово, пришедшее в русский язык извне, даже если оно по составляющим морфемам не отличается от исконно русских слов.

Слово исконно русское – слово, возникшее в русском языке или доставшееся ему от языка-предка независимо от того, из каких этимологических частей оно создано.

Слово потенциальное – производное или сложное слово, реально не существующее (т. е. не зафиксированное в реально осуществившихся уже произведениях речи), но могущее создаться в любой момент в соответствии с продуктивными словообразовательными моделями данного языка (О.С. Ахманова).

Словоизменительная основа слова – см. Основа слова словоизменительная.

Словообразование – «1) образование слова на базе другого однокоренного слова (или слов), которым оно мотивировано (т.к. выводится из него по смыслу и по форме), с помощью специальных средств, присущих языку (напр., аффиксов: стол – стол-ик, петь – за-петь, дом – без-дом-н-ый, пять этажей – пят-и-этаж-н-ый); … 2) раздел языкознания, изучающий такие мотивированные слова (называемые также производными): учение об их строении и о средствах, используемых для образования новых слов)» (В.В. Лопатин, И.С. Улуханов).

Словообразование диахронное – раздел словообразования, который изучает пути возникновения производных слов в различные периоды развития языка, их первоначальную (этимологическую) словообразовательную структуру и происходящие в ней исторические изменения.

Словообразование синхронное – раздел словообразования, который изучает систему словообразовательных средств, присущих языку на данном этапе его развития и структуру слов, определяемую их синхронными мотивационными отношениями с другими однокоренными словами.

Словообразовательная (словообразующая) основа слова – см. Основа слова словообразовательная (словообразующая).

Словообразовательная абстракция – формально-семантическая схема образования слов, абстрагированная от конкретных словесных единиц, обобщающая в виде закономерностей пары слов (или слов и сочетаний слов), находящихся в отношениях словообразовательной производности.

Словообразовательная калька – см.: Калька словообразовательная.

Словообразовательная модель ­– уровень словообразовательной абстракции, который объединяет пары слов (или слов и сочетаний слов), находящиеся в отношениях словообразовательной производности и обнаруживающие общность а) частеречной принадлежности производящей базы и производного слова, б) формантов, ср.: немой → немота, красный → краснота (Ю.А. Гвоздарёв).

Словообразовательная мотивация – «семантическая и структурная обусловленность одного однокоренного слова другим» (А.Н. Тихонов).

Словообразовательная пара – пара слов, находящихся в отношениях словообразовательной мотивации (или синхронной словообразовательной производности), ср.: клеить → заклеить.

Словообразовательная парадигма – ряд слов, объединённых общностью мотивирующей основы, ср.: весн-а – весн-ой (наречие), весн-янк-а, весн-ушк-а, весен-н-ий, пред-весен-н-ий, про-весень, весн-о-вспашка.

Словообразовательная цепочка – ряд однокоренных слов, находящихся в отношениях последовательной мотивированности, ср.: учить→ учитель → учительница. Исходное слово цепочки немотивированное, каждое последующее отличается от предыдущего только одним формантом; одно слово может выступать по отношению к одному слову как мотивированное, а к другому – как мотивирующее.

Словообразовательное гнездо – вся совокупность однокоренных слов, связанная в определённом порядке отношениями синхронной словообразовательной производности. Возглавляет гнездо одно исходное синхронно непроизводное слово.

Словообразовательное значение – «обобщённое значение ряда мотивированных слов с одним и тем же формантом, отличающее все эти слова от их мотивирующих» (И.С. Улуханов и В.В. Лопатин). Словообразовательное значение – значение, которое является общим для ряда слов, объединённых одними и теми же особенностями словообразования.

Словообразовательный способ ­– уровень словообразовательной абстракции, который объединяет пары слов (или слов и сочетаний слов), находящиеся в отношениях словообразовательной производности и обнаруживающие общность типа форманта, ср.: петь → запеть, весёлый → развесёлый (Ю.А. Гвоздарёв).

Словообразовательный тип – уровень словообразовательной абстракции, который объединяет пары слов (или слов и сочетаний слов), находящиеся в отношениях словообразовательной производности и обнаруживающие общность а) семантических отношений, б) частеречной принадлежности производящей базы и производного слова, в) формантов, ср.: немой → немота, слепой → слепота, глухой → глухота (Ю.А. Гвоздарёв).

Слог – минимальная произносительная единица, не имеющая собственного значения.

Современный русский литературный язык – см.: Язык современный русский литературный

Соматические методы фонетических исследований – экспериментальные (инструментальные) методы фонетических исследований, основывающиеся на регистрации движения органов речи: палатография – получение отпечатков, фиксирующих области касания языка и твёрдого нёба; рентгенография, фотосъёмка, видеозапись – фиксирование с помощью различных средств статической картины артикулятора при производстве отдельного звука; кинорентгенография – наблюдение динамики артикуляции и изменения параметров речевого тракта во времени; компьютерный анализ артикуляции – электропалатография (считывание с крошечных электродов в память компьютера информации о движениях речевых органов), оптико-волоконная эндоскопия (наблюдение за поведением голосовых связок с помощью светочувствительного устройства, вводимого через носовую полость в область горла), электромагнитное излучение и компьютерная томография (результат – получение трёхмерного изображения речевого тракта и данных об изменении его параметров), электромиография (получение информации о нейромышечной фазе артикуляции); компьютерное артикуляционное моделирование (построение и верификация действующих моделей речепроизводства).

Социально ограниченная лексика – см.: Лексика социально ограниченная.

Сочетание фразеологическое – см. Фразеологическое сочетание.

Сращение фразеологическое – см. Фразеологическое сращение.

Старославянизм (славянизм) – заимствование из старославянского языка.

Стержневое слово синонимического ряда – см.: Доминанта.

Суперсегментные фонетические единицы – фонетические единицы, создаваемые комбинацией сегментных либо обнаруживаемые в комбинации сегментных (слог, такт, фраза; ударение, интонация).

Суффикс – аффиксальная (служебная) морфема, которая располагается за корнем; присоединяется не к слову, а к основе (красн-ый → красн-от-а), способна значительно менять грамматические характеристики слова (стол – существительное → стол-ов-ый прилагательное), используется при образовании слов одной частеречной принадлежности (-ник,- щик, -тель – при образовании существительных мужского рода 2 склонения; -н-, -ск-, -ов- – при образовании прилагательных и т.д.).

Такт (фонетическое слово) – любой звук или звукоряд, который несёт на себе одно основное ударение.

Термин – слово (или сочетание слов), являющееся точным обозначением определённого понятия какой-либо специальной области науки, техники, искусства, общественной жизни и т.п.

Территориально ограниченная лексика – см.: Лексика территориально ограниченная.

Ударение – суперсегментная единица, выступающая как необходимый признак фонетического слова – «выделение в речи той или иной единицы в последовательности однородных единиц с помощью фонетических средств» (В.А. Виноградов).

Ударение логическое (акцентное выделение) – фразовое ударение, которое служит для передачи смысловых нюансов.

Ударение фразовое – самое сильное выделение фонетическими средствами одного слова по сравнению с другими словами фразы.

Узуальное значение – см.: Значение узуальное.

Универсальный словарь – см.: Словарь универсальный.

Уникальная словообразовательная морфема – см. Морфема словообразовательная уникальная.

Усложнение (процесс, описанный Н.М. Шанским) – изменение нечленимой основы в членимую в результате переосмысления семантики слова.

Флексия (окончание) – словоизменительная морфема, которая обычно располагается в конечной части слова (за ней может располагаться только постфикс) и выступает как единица в наборе соотносительных аффиксов, оформляющих различные словоформы одного и того же слова (ид-у, ид-ёшь, ид-ёт и т.д.).

Фонема – «минимальная фонетическая единица, которая служит для различения и отожествления значимых единиц языка (морфем и слов)» (М.В. Панов).

Фонемный ряд – ряд непараллельных, в отдельных звеньях пересекающихся чередований звуков в пределах морфемы, который обеспечивает ее тождество (Р.И. Аванесов).

Фонетика – раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка: работу речевого аппарата, физическую характеристику звуковых явлений, их восприятие и функции звуков.

Фонетическое слово – см. такт.

Фонология – «наука о звуках языка» (Н.С. Трубецкой) в противоположность фонетике как науке о звуках речевого акта.

Формообразующая основа слова – см. Основа слова формообразующая.

Фраза – «ряд тактов, объединённых и выделенных интонацией» (М.В. Панов). В частном случае для характеристики речевого фрагмента как фразы достаточно одного такта.

Фразеологическая единица – составной (раздельнооформленный) языковой знак, соотносимый с понятием, обладающий целостным оценочно-характеризующим значением и служащий для компактного образного наименования.

Фразеологически связанное значение – см.: Значение фразеологически связанное.

Фразеологическое единство – разновидность фразеологической единицы, обладающая мотивированным целостным значением, синтаксически неразложимая и вступающая в отношения межуровневой омонимии с переменными сочетаниями слов.

Фразеологическое сочетание – периферийная разновидность фразеологической единицы, обладающая принципиально бинарной структурой, включающая в состав минимум один компонент со свободным и минимум один компонент – с фразеологически связанным значением, не вступающая в отношения межуровневой омонимии с переменными сочетаниями слов, способная к субституции фразеологически связанного компонента.

Фразеологическое сращение – разновидность фразеологической единицы, обладающая немотивированным неразложимым значением и синтаксической неразложимостью. Фразеологическое сращение может включать в состав архаичные слова или формы слов, способно к эллипсису.

Фразовое ударение – см. Ударение фразовое.

Фразообразование – процесс появления в системе языка фразеологических единиц.

Чередования звуков исторические – чередования звуков, доставшиеся языковой системе «по наследству» от прежних состояний языка, не отражающие живых фонетических изменений, не соблюдаемые всякий раз без исключения в одной и той же фонетической позиции.

Чередования звуков параллельные – позиционная мена звуков, отличающихся по качеству от основного вида фонемы, но не совпадающих со звуками других фонем. Позиционные чередования звуков не способны к нейтрализации. Их результатом является образование вариаций фонем.

Чередования звуков пересекающиеся – позиционные чередования звуков, демонстрирующие способность звуков к нейтрализации, совпадению в звучании, неразличению двух или более фонем. Их результат – образование вариантов фонем.

Чередования звуков позиционные – чередования звуков, отражающие живые фонетические изменения, соблюдаемые всякий раз без исключения в одной и той же фонетической позиции.

Экзотизмы – заимствованные слова, денотаты которых отсутствуют в обиходе носителей заимствующего языка.

Экскурсия – начальная фаза артикуляции звука (приступ), подготовка речевого аппарата к произнесению звука.

Энантиосемия – антонимичность значений одного и того же слова.

Энклитика – безударное (чаще всего служебное) слово, располагающееся после ударного слова (ударной словоформы) и находящееся по отношению к последнему в акцентуационной зависимости.

Этнографизмы – лексико-семантические диалектизмы, которые обозначают реалии, специфические для какой-либо местности, выступают в номинативной функции и не имеют соответствий в литературном языке.

Язык – система словесного выражения мыслей, обладающая определенным звуковым и грамматическим строем и служащая средством общения в человеческом обществе (Д.Н. Ушаков).

Язык литературный – основная наддиалектная форма существования языка, характеризующаяся большей или меньшей обработанностью, полифункциональностью, стилистической дифференциацией и тенденцией к регламентации (М.М. Гухман). Литературный язык подчиняется определенным правилам, нормам.

Язык современный русский литературный – высшая форма общенационального русского языка. По сравнению с диалектами, просторечием, жаргонами литературный язык характеризуется обработанностью своих средств, обязательными для его носителей исторически сложившимися нормами, большой функциональной и стилевой разветвленностью.

Языковая норма – см. Норма языковая.

26