- •«Южный федеральный университет»
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.2. Структура дисциплины.
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •4.5. Курсовой проект (курсовая работа)
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •5. Образовательные технологии.
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература.
- •7.2 Дополнительная литература.
- •7.3. Список авторских методических разработок.
- •7.4. Периодические издания
- •7.5. Интернет-ресурсы
- •7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Учебная карта дисциплины
- •Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту1 Модуль 1. Общая часть трудового права
- •Тема № 6 . Социальное партнерство
- •3. Задание, обеспечивающее достижение студентом комплексной цели модуля.
- •3.1. Правовое заключение к проекту локального нормативного акта или коллективного договора.
- •4. Форма рубежного контроля.
- •4.1. Тесты рубежного контроля.
- •5. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы.
- •3. Терминологический диктант.
- •4. Разработка сравнительной таблицы.
- •5. Правовое заключение.
- •6. Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение.
- •6. Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям.
- •Модуль 2. Особенная часть трудового права
- •План лекции:
- •План семинарского занятия:
- •Тема 10. Оплата и нормирование труда.
- •Тема 11. Гарантии и компенсации.
- •План семинарского занятия:
- •Тема 12. Правовое регулирование дисциплины труда. Дисциплинарная ответственность.
- •Тема 13. Охрана труда.
- •Тема 14 . Подготовка и дополнительное профессиональное образование работников.
- •Тема 15. Материальная ответственность в трудовом праве.
- •Тема 16. Основные способы защиты трудовых прав.
- •Тема 17.Трудовые споры и порядок их разрешения.
- •3. Задание, обеспечивающее достижение студентом комплексной цели модуля.
- •4. Форма рубежного контроля.
- •4.1. Тесты рубежного контроля.
- •5. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы.
- •3. Замечания на проект локального нормативного акта.
- •4. Эссе.
- •5. Анализ ученического договора.
- •6. Жалоба на предписание государственного инспектора труда.
- •7. Деловая игра в форме судебного процесса.
- •8. Проектное задание.
- •6. Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям.
- •Методические рекомендации преподавателю16.
- •Дополнительные методические материалы.
- •Методические указания по выполнению курсовой работы
- •2. Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы бакалавра
- •2.1. Цели и задачи выпускной квалификационной работы
- •2.2. Структура и содержание выпускной квалификационной работы бакалавра
- •2.3. Требования к оформлению выпускной квалификационной работы бакалавра
- •2.4. Порядок представления и защиты выпускной квалификационной работы бакалавра
- •Минобрнауки россии
- •Список использованной литературы
- •Задачи для самоконтроля17.
Тема 17.Трудовые споры и порядок их разрешения.
Форма проведения занятия: лекция
Цель лекции: изучить одну из базовых категорий трудового права – «трудовой спор».
Задачи лекции:
- дать определение понятию «трудовой спор»;
- указать основные причины возникновения трудовых споров;
- обозначить видовую дифференциацию трудовых споров;
- охарактеризовать источники правового регулирования отношений по разрешению трудовых споров;
- оценить эффективность разрешения трудовых споров с использованием процедуры медиации.
План лекции:
1. Понятие трудового спора и причины его возникновения.
2. Источники правового регулирования порядка разрешения трудовых споров в Российской Федерации.
3. Содержание и стороны трудовых споров.
4. Видовая дифференциация трудовых споров.
5. Процедура медиация как альтернативная форма разрешения индивидуальных трудовых споров.
Ключевые термины: трудовой спор, индивидуальный трудовой спор, коллективный трудовой спор, процедура медиации.
Выводы по теме:
- отношения по разрешению трудовых споров отнесены к предмету трудового права, однако некоторые формы разрешения трудовых споров являются объектом правового воздействия иных отраслей, в чсатности гражданского процессуального права;
- причиной возникновения трудовых споров выступают трудовые правонарушения;
- трудовые споры делятся на индивидуальные и коллективные, что обусловливает применение различных юрисдикционных процедур их разрешения;
- новеллой правового регулирования отношений по разрешению трудовых споров является возможность применения процедуры медиации.
Форма проведения занятия: семинарское занятие № 1.
Цель семинарского занятия: изучить порядок разрешения индивидуальных трудовых споров.
Задачи семинарского занятия:
- определить основные характеристики индивидуального трудового спора;
- осуществить видовую классификацию индивидуальных трудовых споров;
- определить компетенцию органов по разрешению индивидуальных трудовых споров;
- охарактеризовать порядок разрешения индивидуальных трудовых споров в комиссии по трудовым спорам и в суде.
План семинарского занятия:
1. Индивидуальный трудовой спор как разновидность трудового спора.
2. Комиссия по трудовым спорам – орган по рассмотрению индивидуальных трудовых споров.
3. Рассмотрение индивидуального трудового спора в суде.
4. Исполнение решений органов по рассмотрению индивидуальных трудовых споров.
Организация семинарского занятия: Широта полученных студентами правовых знаний по дисциплине «Трудовое право» позволяет провести в рамках данного семинарского занятия деловую игру в форме судебного процесса. Фабулу дела преподаватель формулирует самостоятельно.
№ |
Форма текущего контроля |
Критерий оценки |
Описание критерия |
1. |
Деловая игра в форме судебного процесса |
3 балла каждому участнику, 1 балл зрителям |
Каждый участник судебного процесса получает за подготовку и участие в судебном процессе 3 балла. Остальные студенты могут получить 1 балл в случае активного участия в подведении итогов судебного процесса. |
Форма проведения занятия: семинарское занятие № 2.
Цель семинарского занятия: изучить порядок разрешения коллективных трудовых споров.
Задачи семинарского занятия:
- определить основные характеристики коллективного трудового спора;
- осуществить видовую классификацию коллективных трудовых споров;
- определить компетенцию органов по разрешению коллективных трудовых споров;
- охарактеризовать порядок разрешения коллективных трудовых споров.
План семинарского занятия:
1. Коллективные трудовые споры. Понятие и значение в рамках правового регулирования труда. Стороны коллективного трудового спора.
2. Примирительные комиссии. Порядок формирования, компетенция, процедура принятия решений по коллективному трудовому спору.
3. Институт посредничества в сфере разрешения коллективного трудового спора.
4. Трудовой арбитраж.
5. Федеральная служба по труду и занятости и ее функции по оказанию государственных услуг в сфере урегулирования коллективных трудовых споров.
Организация семинарского занятия: семинарское занятие организуется аналогично занятию по теме № 4.
Форма проведения занятия: семинарское занятие № 3.
Цель семинарского занятия: изучить правовое регулирование забастовки как крайней меры разрешения коллективных трудовых споров.
Задачи семинарского занятия:
- определить критерии правомерности проведения работниками забастовки;
- уяснить этапы проведения забастовки по действующему трудовому законодательству;
- установить виды гарантий для работников, участвующих в забастовке;
- разобраться в порядке и основаниях признания забастовки незаконной, правовых последствиях подобного решения.
План семинарского занятия:
1. Забастовка как крайняя мера разрешения коллективного трудового спора. Право работников на забастовку и его нормативное закрепление.
2. Виды забастовок: сравнительный анализ российского и зарубежного законодательства.
3. Процедура проведения забастовок. Гарантии работникам в связи с проведением забастовки.
4. Правовые последствия забастовок (законных и незаконных).
Организация семинарского занятия: семинарское занятие организуется аналогично занятию по теме № 4.