МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет философии и культурологии

Рассмотрено и рекомендовано УТВЕРЖДАЮ

На заседании кафедры философии Декан факультета

и методологии науки д.ф.н., проф. Г.В. Драч

Протокол №10 ___________________

от «20» июня 2011 г. «_20_» ___июня______ 2011 г.

Зав. кафедрой д.ф.н. Бакулов В.Д.

_________________________

Учебно-методический комплекс

учебной дисциплины «Философия»

по специальности – 030300 «Психология»

форма обучения

очная

Составитель: к.ф.н., доцент

кафедры философии

и методологии науки

Силенко С.В.

Ростов-на-Дону

2011

Содержание

1.Пояснительная записка

2.Учебно-тематический план курса

3. Учебный модуль 1.

4. Учебный модуль 2.

5. Учебный модуль 3

6.Методические рекомендации для выполнения самостоятельных видов работ

7. Контрольные вопросы

8. Литература ко всему курсу

9. Глоссарий

Пояснительная записка.

Структура курса «Философия» включает три модуля: «Философия как мировоззрение и наука», «История философии», «Основные проблемы философии». В первых темах раскрывается панорама философской проблематики и направления философских дискуссий, их современное состояние в соответствии с основными разделами философского знания. В последующих темах осуществляется историко-философский обзор основных теоретических систем, с учетом особенностей их формирования.

Такая структура позволяет наиболее эффективно решать основные задачи курса:

1. ознакомление студентов с особенностями формирования мировоззренческих систем и их значением для практической деятельности, что способствует вырабатыванию собственной мировоззренческой позиции;

2. развитие у студентов навыков научного анализа путем изучения особенностей построения философских обобщений, философской аргументации и методологии;

3. формирование навыков научно-исследовательской работы в процессе подготовки докладов и рефератов, участия в научных конференциях.

Цели курса: ознакомление с предметом, проблемами и категориями философии для общегуманитарного развития.

При подготовке к занятиям рекомендуется пользоваться указанными в списке основной литературы учебными пособиями, для уяснения основных понятий курса необходимо обращаться к философскому словарю. Для получения более подробной информации по каждой теме нужно обращаться к дополнительной литературе, списки которой приводятся в соответствии с тематическими разделами. Использование дополнительной литературы особенно необходимо для подготовки докладов и рефератов. Список тем докладов и рефератов представлен в конце данного пособия.

Поставленные задачи могут быть решены в полной мере при условии систематической работы студента, как под непосредственным руководством преподавателя, так и в самостоятельной форме путем изучения первоисточников.

В результате изучения дисциплины студент должен:

1. понимать современные концепции картины мира на основе сформированного мировоззрения

Знать:

- особенности и специфику развития основных философских традиций и школ;

- особенности современного философского мировоззрения

Уметь:

- анализировать философские концепции

- формировать собственную мировоззренческую позицию

Владеть:

- навыками формирования концептуальных положений в исследовательской деятельности;

2. владеть культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений

Знать:

- основные философские проблемы и категории

- исследовательские приемы, выработанные в философских системах и возможности их использования в научном исследовании;

Уметь:

- вести самостоятельную исследовательскую работу, связанную с выбором темы исследования, формулированию его целей, задач, использованию методов философского исследования

Владеть:

- методологией философского анализа;

- презентационными техниками для разработки и представления исследовательских проектов.