- •Минобрнауки рф
- •Учебно-календарный план дисциплины
- •(Заочное отделение).
- •II. Организационно-методический раздел
- •Место курса в структуре учебного процесса.
- •Цель курса.
- •Задачи курса.
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника и требования ук уровню освоения содержания курса.
- •5. Формы организации учебного процесса и контроля уровня освоения программы курса.
- •III. Содержание учебных модулей
- •Тема 4. Политическое движение.
- •Тема 5. Политическое участие.
- •Модуль № 2.
- •Тема 6. Политическое поведение.
- •Тема 7. Политическая позиция.
- •Тема 8. Политическое действие.
- •Тема 9. Политический протест.
- •Тема 10. Политический андеграунд.
- •Модуль № 3.
- •Тема 11. Политический конфликт.
- •Тема 12. Политический консенсус.
- •Тема 13. Политическая информация.
- •Тема 14. Политический маркетинг.
- •Тема 15. Политический менеджмент.
- •IV. Учебно- методическое обеспечение курса. Рекомендуемая литература (основная).
- •V. Примерный перечень вопросов для экзамена
5. Формы организации учебного процесса и контроля уровня освоения программы курса.
Для осуществления цели и задач курса используется следующие формы организации учебного процесса.
Лекции – для изложения основных теоретико-методологических понятий категорий курса, включая применение, кроме классических, новых методов познания политических явлений и процессов, компаративный, институциональный, коммуникативный, синергетический, герменевтический, проекты, а также исследования тенденций и закономерностей политического развития современной России.
Семинарские занятия - для углубления знаний студентов по базовым категориям курса, выявлению современных политических концепций, их противоречивости и определении средств, механизмов и путей их разрешения; проведение круглых столов, конференций, дискурсов.
Самостоятельная работа - по теоретико-метологическому анализу политических проблем 2 части курса, их взаимосвязь и взаимно- дополнительных с проблемами общественных дисциплин в целом. Самостоятельная работа включает работу с первоисточниками, классической и новой, в том числе зарубежной, литературой, подготовки рефератов, докладов на различные научные конференции.
III. Содержание учебных модулей
МОДУЛЬ №1.
Тема 1. Человек. Общество. Политика.
Понятие политического человека, его образы. Политическое и государственное
Персонализм и имперсонализм. Типы политических ориентаций. Политические отношения, их структура. Политическая деятельность: виды, формы, уровни. Несовпадение намерений и результатов политической деятельности как закон политического развития.
Тема 2. Политический процесс.
Понятие политического процесса, уровни, временные и пространственные характеристики политического процесса. Политическая социализация личности: ее участие в политическом процессе. Субъективное и объективное в политическом процессе. Типы политических процессов. Стадии политического процесса.
Тема 3. Политическая организация.
Понятие политического андеграунда. Политические условия существования и социальные функции подполья. Роль и значение нелегальной политической деятельности. Диссидентское движение в России второй половины XX столетия:причины и разновидности исторического существования, формы политической борьбы.
Понятие политических антитехнологий. Политические антитехнологии в легальной и нелегальной политике. Ложь и заблуждение в политике. Виды аморализма политических приемов борьбы, действий, поступков, текстов, речей и т. д. Меры противодействия экстремизму и аморализму в политике
Тема 4. Политическое движение.
Место и роль политических движений в жизни общества. Причины возникновения и особенности деятельности политических движений. Стихийное и сознательное, случайное и необходимое в политическом движении. Классификация политических движений.
Структура политического движения. Вожди и массы, организаторы и участники в политическом движении. Руководство политическим движением.
Политическое движение как форма политической жизни современного общества. Критерии оценки политических движений. Время жизни и трансформаций политических движений.