1. З. Фрейдом

2. А. Адлером

3. Платоном

4. Б. Спинозой

24. Эмпирический психофизиологический закон Вебера-Фехнера. заключается в том. что интенсивность ощущения пропорциональна _________ интенсивности стимула.

1. логарифму

2. медиане

3. экспоненте

4. кубу

25. Направление в западной психологии, выдвинувшее программу изучения психики с точки зрения целостных структур, - это ...

1. гуманистическая психология

2. фрейдизм

3. гештальтпсихология

4. бихевиоризм

26. Особое внимание древнегреческими софистами уделялось…

1. изучению воли

2. изучению бессознательного

3. социально-психологическим аспектам влияния на массы, психологии речи

4. изучению механизмов внимания и памяти

Вариант 2

1. Эмоционально неустойчивыми типами темперамента являются... Укажите не менее двух вариантов ответа

1. флегматик

2. меланхолик

3. сангвиник

4. холерик

2. Успешное общение предполагает …

1. стереотипизацию

2. присутствие собеседника

3. владение монологической речью

4. обратную связь

3. Учение о доминанте было создано …

1. З. Фрейдом

2. А.А. Ухтомским

3. И.М. Сеченовым

4. Л.C. Выготским

4. Первая экспериментальная психологическая лаборатория была открыта …

1. А.Ф. Лазурским

2. У. Джемсом

3. И.П. Павловым

4. В. Вундтом

5. Установите соответствие между основными мыслительными операциями и их характеристиками:

1. .анализ

2. .сравнение

3. .обобщение

4. .абстракция

Укажите соответствие для каждого нумерованного элемента задания

1. выделение свойств и характеристик, общих для некоторой группы предметов или явлений

2. мысленное расчленение предмета или явления, выделение конкретных элементов, признаков и свойств

3. мысленное соотнесение каких-либо объектов и выделение в них общего или различного

4. мысленное отвлечение и выделение только наиболее существенных особенностей и свойств предметов

6. Категория психологии, определяющая человека как активного деятеля, называется ...

1. исполнителем

2. индивидом

3. субъектом

4. пользователем

7. В эффективное управление процессом обучения не входит ...

1. разработка программы действий

2. переработка информации, полученной по каналу обратной связи

3. установление исходного уровня управляемого процесса

4. анализ воспитуемости ученика

8. Психологической основой программированного обучения является …

1. теория ассоцианизма

2. Бихевиоризм

3. Фрейдизм

4. Гештальтпсихология

9. К закономерностям воспитания не относится...

1. выработка навыка в ходе постановки учебной задачи

2. зависимость эффективности воспитания от учета индивидуальных и половозрастных особенностей

3. соблюдение соотношения усилий ребенка и педагога в совместной деятельности

4. формирование в структуре личности социально-психологических новообразований

10. В ходе ______ этапа эксперимента устанавливается наличное состояние уже имеющихся явлений.

1. естественного

2. формирующего

3. констатирующего

4. лабораторного

11. Автором концепции деятельностното опосредствования межличностных отношений является...

1. А.В. Петровский

2. А.Г. Ковалев

3. Б.Д. Парыгин

4. Г.М. Андреева

12. Референтометрия позволяет выявить …

1. уровень самосознания

2. самооценку

3. мотивы межличностных выборов

4. уровень интеллекта

13. Жесты, мимика и пантомимика – это средства общения …

1. пространственно-временные

2. экстралингвистические

3. оптико-кинетические

4. паралингвистические

14. К функиям социальной психологии не относится …

1. онтогенетическая

2. регулятивная

3. теоретико-методологичекая

4. мировоззренческая

15. Немногочисленная по составу (от 3 до 50 человек), хорошо организованная, самостоятельная единица социальной структуры общества, объединенная общей целью, совместной деятельностью и непосредственным личным контактом, - это...

1. этногруппа

2. большая группа

3. стихийная группа

4. малая группа

16. Согласно Г. Лебону. поведение человека в толпе характеризует преобладание ...

1. интеллекта над чувством

2. подозрительности

3. ответственности перед другими

4. чувств над интеллектом

17. Автором концепции агностицизма является

1. А. Адлер

2. А.Н. Леонтьев

3. К. Юнг

4. Д. Юм

18. В ранний период своего творчества проблему психологии искусства разрабатывал...