Документы

№ 2. Пекинские учащиеся президенту Сюй Ши-чану

5 мая 1919г.

Мы решили ознакомить Вас с истинным положением вещей, раз уж мы на свое несчастье живем в этом мире. Патриотизм – не наша личная привилегия. Мы уповаем на прозорливость и справедливое сердце нашего президента, на то, что он непременно добьется безопасности для Китайской республики и займет во имя народа справедливые позиции. Кровью истекают наши сердца! Коротко излагаем действительные события 4 мая.

Кто не знает, что от решения шаньдунского вопроса зависит жизнь или смерть нашего государства. В интересах японцев, чтобы наши Юг и Север не пришли к согласию на своих мирных переговорах. К нам они применяют методы, испытанные ранее в отношении Кореи и таких людей, как Ли Ван Йон и ему подобных. Тайком они все прибирают к рукам. Разве не гибельная для нашего государства платформа, которую так упорно протаскивали японцы на Европейской мирной конференции? Разве эта платформа справедлива? И если мы опустим руки и будем ждать гибели страны, как это уже случилось, например, с Кореей, то никакими жертвами никогда нам больше не удастся воспрянуть. Гораздо разумнее не упустить момент, пока мы еще крепки духом, низвергнуть изменников родины и спасти положение. Именно этим и вызваны вчерашняя демонстрация и митинг.

Все долгие годы своей службы Чжан Цзун-сян и Цао Жу-линь постоянно пресмыкались перед японцами. Общественность страны и китайские эмигранты за рубежом всегда видели это и осуждали их. Особенно распоясались в интригах Цао и Чжан вокруг вопроса о Циндао. Соглашениями о дорогах Гаоми – Сюйчжоу и Цзинань – Шуньдэ, заключенными при их содействии, они собственноручно предают наш суверенитет японцам. Свои преступления эти два предателя творят не первый день. И учащиеся хотят, чтобы изменники родины опомнились, обратились бы к добру, осознали вину. Именно это их желание и привело к событиям 4 мая.

Учащиеся шли в этот день с пустыми руками, и это видели все. Знала это и полиция, и все же по ее приказу арестовали свыше 30 человек. Какие могут быть претензии? Но события 4 мая – это патриотический энтузиазм более 10 тыс. учащихся и горожан. И если разобраться спокойно, они ни в чем не виноваты перед народом, а если им будет предъявлено обвинение, так все десять тысяч охотно возьмут его на себя. Но нельзя наказывать только 30 человек, взваливать на них вину за всех участников событий.

Мы сообщаем нашему президенту действительное положение дел. Пусть народ рассудит, где правда и где ложь. Это, в конце концов, не дело учащихся. Но мы настоятельно просим Вас не потворствовать политике запугивания.

№ 10. Телеграмма полномочной делегации Китая в Париже

10 июня 1919г.

Париж. Китайская миссия для Лу Чжэн-сяна/ и др./

Народ клянется не признавать договоры, если они вредят суверенитету и самостоятельности Китая, противоречат Нанкинской конституции и международному праву. Лучше покинуть мирную конференцию, но ни в коем случае не подписывать позорного договора. Уверены, что вы передадите мирной конференции нашу волю.

От имени «Объединенного союза учащихся средних и высших школ Пекина».

№ 18. Из телеграммы Военного правительства пекинскому правительству 9 мая 1919г.

/Отправлена из Гуанчжоу по инициативе Сунь Ят-сена, подписана генерал- директорами военного правительства/

До глубины души нас поразило известие о готовящейся судебной расправе над студентами и о намерении разогнать университет только потому, что учащиеся поджогом дома и избиением выразили свое возмущение Цао Жу-линю, Чжан Цзун-сяну и Лун Цзун-юю по поводу Шаньдуна. Что бы ни произошло, учащаяся молодежь руководствовалась при этом исключительно патриотическими соображениями…

…Как показывает история, в те моменты, когда всеобщий гнев прорывается наружу, в истинном положении дел должны разобраться власти. И коль скоро они не желают установить истину, а, злоупотребляя властью, пытаются укрепить свой престиж, убив двух-трех неискушенных и беспомощных учащихся, им не остановить народ. Народ не боится смерти. Он начнет все снова и, даже если где-то и ослабеет на минуту, не бросит начатое. Тайным арестом одного-двух человек не переключить внимание народа. Те, в чьих руках власть, должны видеть причину и следствие. Отличать добро от зла, находить справедливые решения и тем завоевать симпатии жителей Поднебесной…

№ 19. Из телеграммы Чжан Цзи-чжи в Пекин, 2мая 1919г.

/Чжан Цзи-чжи, иначе Цзянь, - крупный промышленник и коммерсант, либеральный политический деятель/

Пекин. Президенту. Главному военному инспектору Дуаню.

…Сегодня волнение общественности вызвано целиком внешнеполитическим поражением и, если внешняя политика радикально не изменится и угрозы не прекратятся, авторитет ваш будет окончательно подорван, обман истребит веру в правительство. И тогда-то едва ли удастся усмирить гнев и водворить должное спокойствие. Малейшее подозрение, что все бросившие учебу и торговлю и поднявшиеся на забастовку рабочие инспирированы кем-то, только усилит ярость участников движения. Стремление положить конец пожару в одном месте вызовет вспышку в другом.

В своем намерении сохранить статус-кво правительство делает ставку на армию и полицию. Однако и здесь оно ошибается; армия и полиция – это в конечном счете тот же народ, те же люди, в груди которых бьется сердце, они все видят и слышат, как и остальные китайцы. Помните, господа, что еще не канул в Лету год Синьхай, вы были его свидетелями. Я, Цзянь, обращаюсь сейчас к вашей памяти, которая подстегнет вас поскорее позаботиться о порядке. Уверяю вас, что, если правительство не прислушается к моим словам. Мы плохо кончим. Происходящее у нас касается не одной какой-то области и даже не только нашего государства, оно так или иначе будоражит и общественное мнение за рубежом. Ради мира и даже интересов Японии, если немедленно не вырвать корень зла, мы ввергнем себя в пропасть, особенно если учесть, что правительство уже на краю гибели, а вы, господа, склонны бежать от ответственности…

№ 21. Из обращения Чжан цзяня к учащимся всей страны /июнь 1919г./

…Намерения учащихся похвальны, но никуда не годятся применяемые ими методы – забастовки.

…Очевидно, правительство тоже поняло, наконец, что шло наперекор воле народа и вынуждено было принять теперь его требования, и тогда прекратились забастовки учащихся, торговцев и рабочих. Но нельзя не отметить также, и я это делаю в интересах учащихся, что, возбужденные до крайности, они по мере удовлетворения их требований, приобретают все больший аппетит, и под их воздействием все более алчными становятся и другие слои населения, тоже начинающие колебаться. И все это свидетельствует не в пользу учащихся. Они должны помнить, что, по справедливости, правительство – это их отец и старший брат, они же его дети и младшие братья. Государство процветает и возвышается, когда отец и старший брат дают наставления, а сыновья и младшие братья послушны воле первых. И плохо тому государству, где отец и старший брат поступают опрометчиво, а дети и младшие братья в гневе и злобе не приходят к ним на помощь, препятствуют восстановлению мира в стране. Такому государству грозит гибель. Понадобятся ли тогда государству, которое гибнет и народ которого разобщен, учащиеся?

… Нельзя же думать учащимся, энергии у которых хоть отбавляй, но знаний еще недостаточно, что одной только забастовкой они сломят силу правительства и заставят идти за собой занятых в торговле и промышленности. Глубоко заблуждаются те, кто думает, что можно сделать дело одной лишь энергией или гневом. Если правительство потеряло авторитет – это несчастье для всей страны; и от этого немалый урон несут люди, занятые в промышленности и торговле, обстоятельствами вынужденные идти за вами. Когда государству худо, гордиться этим и радоваться убыткам, которые терпит страна, могут люди исключительно невежественные. Не так много нужно, чтобы понять, что все это оборачивается против самих же студентов.