Занятие № 3

ТЕМА: Отделы головного мозга и их функции.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить строение и функции продолговатого мозга, моста (Варолиева моста), мозжечка, IV желудочка, ретикулярной формации. Ознакомиться с методикой изучения данной темы в средней школе.

ЛИТЕРАТУРА: см. занятие №1.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

1. Обзор строения и функций вышеперечисленных отделов головного мозга.

2. Самостоятельная работа по теме занятия:

а) Изучить макроскопическое строение отделов головного мозга по влажным препаратам, муляжам, таблицам.

б) Зарисовать отделы мозга на срединном продольном разрезе головного мозга: ствол, продолговатый мозг, мост, IV желудочек.

ОБОРУДОВАНИЕ

1. Модели: головной мозг (разборная модель); череп человека.

2. Влажные препараты: головной мозг (сагиттальный разрез), мозговой ствол со вскрытым IV желудочком.

3. Таблицы: основание мозга, головной мозг (сагитальный разрез) стволовая часть мозга.

4. Микропрепарат мозжечка.

ВОПРОСЫ

1. Строение и функция продолговатого мозга.

2. Ядра продолговатого мозга, их функция.

3. Какие структуры относят к перешейку ромбовидного мозга.

4. Строение и функция моста: ядра, проводящие пути, борозды.

5. Строение и функция мозжечка. Кора, серое и белое вещество.

6. Ядра мозжечка. Проводящие пути.

7. Возрастные особенности мозжечка.

8. Строение и функция ретикулярной формации.

Занятие № 4

ТЕМА: Отделы головного мозга и их функции (продолжение).

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить строение и функции среднего промежуточного мозга, III желудочка.

Литература: см. занятие №1.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

1. Обзор строения и функции вышеперечисленных отделов головного мозга.

2. Самостоятельная работа студентов:

а) Изучить макроскопическое строение отделов головного мозга по влажным препаратам, муляжам и таблицам.

б) Зарисовать средний мозг на поперечном разрезе на уровне верхних холмиков.

в) Зарисовать промежуточный мозг и III желудочек на срединном продольном разрезе головного мозга.

ОБОРУДОВАНИЕ

1. Модели: головной мозг (разборная модель); череп человека.

2. Влажные препараты: головной мозг (сагитальный разрез).

3. Таблицы:

а) Головной мозг (сагиттальный разрез).

б) Средний мозг. Поперечный разрез на уровне верхних холмиков.

в) Головной мозг на срединном продольном разрезе головного мозга.

ВОПPOCЫ

1. Строение и функция среднего мозга.

2. Какие скопления серого вещества (ядра) расположены в среднем мозге.

3. Водопровод (Сильвиев водопровод). Центральное серое вещество.

4. Строение и функция таламуса (зрительного бугра), эпиталамуса. Ядра.

5. Строение и функция метаталамуса и гипоталамуса. Ядра, их функция.

6. Чем образован III желудочек, его значение.

Занятие № 5

ТЕМА: Отделы головного мозга и их функции.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить строение и функции больших полушарий, коры больших полушарий.

Литература: см. занятие №1.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

1. Обзор строения и функций больших полушарий, коры больших полушарий.

2. Самостоятельная работа студентов:

а) Изучить доли, борозды и извилины головного по муляжам.

б) Зарисовать доли головного мозга.

в) Изучить строение коры головного мозга по таблицам.

г) Зарисовать схему строения коры большого мозга.

д) Зарисовать оболочку головного мозга.

Оборудование

1. Модели: головной мозг (разборная модель), череп человека.

2. Влажные препараты: головной мозг (сагиттальный разрез).

3. Таблицы:

а) Головной мозг.

б) Кора больших полушарий.

в) Оболочки головного мозга.

4. Микропрепараты: кора полушарий.

Вопросы

1. Большие полушария, строение и функции.

2. Доли, борозды и извилины, их значение.

3. Белое вещество головного мозга. Какие волокна в нём проходят. Каково их значение. Базальные ядра.

4. Назовите основные поля больших полушарий и их значение

5. Боковые желудочки (I и II), их значение.

6. Микроскопическое строение коры головного мозга.

7. Локализация функций в коре полушарий большого мозга. Корковые ядра анализаторов.