Набір завдань для перевірки досягнення конкретних цілей навчання

Тест 1

Провізор проводить вольтамперометричне визначення лікарської речовини. При цьому він реєструє залежність сили струму, який проходить через розчин, від:

1. Е.р.с.

2. Напруги

3. Електропровідності

4. Опору

5. Потенціалу півхвилі

Тест 2

Якщо в якості робочого електроду у вольтамперометрії використовують електрод з поверхнею, що безперервно поновлюється, то такий метод аналізу називається:

1. Импульсним

2. Інверсійним

3. Кондуктометричним

4. Потенціометричним

5. Полярографічним

Тест 3

В контрольно-аналітичній лабораторії провізор проводить ідентифікацію лікарської речовини методом полярографії. Якісною характеристикою речовини в цьому методі є:

1. Потенціал півхвилі

2. Величина електрорушійної сили

3. Висота полярографічної хвилі

4. Положення полярографічної хвилі

5. Ширина полярографічної хвилі

Тест 4

Назвіть електрод, який обере провізор в якості робочого для полярографічного аналізу:

1. Платиновий

2. Хлорсрібний

3. Ртутний краплинний

4. Скляний

5. Кальцієвий мембранний

Тест 5

В контрольно-аналітичній лабораторії проводиться якісний аналіз суміші лікарських речовин методом полярографії. Для якісного визначення декількох речовин у суміші необхідно, щоб їх потенціали півхвиль розрізнялися не менше ніж на:

1. 0,2 В

2. 2 В

3. 20 В

4. 0,02 В

5. 0,002 В

Тест 6

Амперометричне титрування побудоване на визначенні точки еквівалентності за різкою зміною в процесі титрування величини:

1. Дифузійного струму

2. Е.р.с.

3. Електропровідності розчину

4. Напруги

5. Потенціалу півхвилі

Тест 7

Провізор проводить визначення концентрації іонів Zn²⁺ за допомогою амперометричного титрування. При цьому спеціаліст реєструє дифузійний струм, що проходить через електрохімічну комірку, та будує графік залежності дифузійного струму від:

1. Концентрації титранту

2. Маси титранту

3. Об'єму титранту

4. Напруги

5. Потенціалу півхвилі

Тест 8

Оберіть електрод, який провізор може використати як індикаторний при амперметричному титруванні:

1. Каломельний

2. Хлорсрібний

3. Платиновий

4. Водневий

5. Скляний

Тест 9

Розрахуйте потенціал півхвилі для Cd²⁺ (на фоні 0,1 М NH₄Cl) по відношенню до водневого електроду, якщо потенціал півхвилі, виміряний по відношенню до насиченого каломельного електроду, дорівнює – 0,60 В.

Тест 10

Розрахувати потенціал півхвилі для розчину Cd²⁺ в 0,005 М розчині (NH₄)₂C₂O₄, якщо при відсутності (NH₄)₂C₂O₄ потенціал півхвилі дорівнює – 0,60 В. Константа нестійкості К_н [Cd(C₂O₄)₂] ^{2 -} = 4,2·10^-6.

Еталони відповідей до рішення цільових навчальних завдань:

1. - C, 2. - Е, 3. – В, 5. – E

Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті

На початку заняття перевіряється підготовленність студентів до заняття шляхом усного опитування або тестування. Далі студенти працюють самостійно над ситуаційними завданнями та розрахунковими задачами. Далі проводиться підсумковий контроль за темою (набори тестів). Потім розглядаються результати самостійної роботи, аналізуються помилки, підводяться підсумки заняття.