- •Рабочая программа дисциплины политология б1. В.2
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины Политология в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-3:
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-4:
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-5:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •4.2. Лекционные занятия, их содержание
- •4.3. Семинарские, практические, лабораторные занятия, их содержание
- •4.4 Вид и форма промежуточной аттестации
- •5. Используемые образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Текущий контроль
- •6.2. Образцы тестовых и контрольных заданий текущего контроля
- •10. По мнению г. Алмонда, к базовой функции политических систем - функции «выхода» относится:
- •6.5. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •Темы для самостоятельного изучения
- •Тема 1.Политология как наука
- •Тема 2. Власть как социальный феномен
- •Тема 3. Человеческое измерение политики.
- •Тема 4. Политическая система и ее функционирование
- •Тема 5. Избирательные системы.
- •Тема 6. Политическая культура и социализация.
- •Тема 11. Политический процесс.
- •Тема 12. Политическое решение.
- •Тема 13. Политический конфликт.
- •Тема 14. Национальный интерес и национальная политика.
- •6.6. Промежуточный контроль
- •Вопросы к зачету
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
6.5. Методические указания по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа заключается:
- в самостоятельной подготовке студента к лекции – чтение конспекта предыдущей лекции. Это помогает лучше понять материал новой лекции, опираясь на предшествующие знания. В начале лекции проводится устный или письменный экспресс-опрос студентов по содержанию предыдущей лекции;
- в подготовке к практическим занятиям по основным и дополнительным источникам литературы;
- в выполнении домашних заданий;
- в самостоятельном изучении отдельных тем или вопросов по учебникам или учебным пособиям;
- в выполнении контрольных мероприятий по дисциплине;
- в подготовке рефератов
Темы для самостоятельного изучения
Тема 1.Политология как наука
1. Идейные истоки политологии, зарождение политической науки.
2. Назовите различные подходы к определению предмета политологии.
3.Политология в системе профессиональной подготовки специалистов.
4. Логические, теоретические и эмпирические методы в политической науке.
5. Перечислите основные парадигмы политологии.
6. Политика как общественное явление.
Тема 2. Власть как социальный феномен
1.Дайте сущностные характеристики политической власти. Отличия от других видов власти.
2. Перечислите различные трактовки власти (телеологическая, реляционистская, системная, структурно-функциональная, бихевиористская).
3. Что такое объект, субъект, ресурсы, механизм властвования?
4. Каков механизм осуществления политической власти?
5. Легитимность и эффективность власти как два основных фактора функционирования власти.
Тема 3. Человеческое измерение политики.
1. Каким должно быть соотношение морали и политики, на Ваш взгляд? Аргументируйте свою позицию.
2. Существует ли у политики и морали функциональная общность?
3. Считаете ли Вы, что в политике при достижении благой цели оправданы любые средства?
4. Раскройте суть идей прав человека в Античности и Средневековье.
5. Что представляет из себя либеральная трактовка прав человека?
6. Каковы важнейшие права личности и в чем выражается проблема их реализации в современном мире?
7. Универсальны ли права человека?
8. Как осуществляются права человека в международной политике?
Тема 4. Политическая система и ее функционирование
1. Дайте определение политической системы Д. Истона. Раскройте сущность «черного ящика».
2. Определите понятие окружающей среды.
3. Кибернетическая модель Г.Алмонда. Функции «входа» и «выхода» политической системы.
4. Какова суть классификации политических систем Г.Алмонда.
5. Политический режим как способ функционирования политической системы.
6. Типология Линца, линейная типология.
7. Существует ли проблема «рецидива» тоталитаризма? В чем она заключается?
8. Демократия как ценность.
Тема 5. Избирательные системы.
1. Какую роль играют выборы в демократической политической системе?
2. Перечислите функции выборов в условиях демократии.
3. Что такое избирательная система?
4. Чем различаются пропорциональная и мажоритарная системы? Каковы их достоинства и недостатки? Какие разновидности этих систем существуют в современном мире?
5. Основная проблема при выборе избирательной системы состоит в определении того, какое правительство лучше: более сильное или более представительное? Что Вы думаете на этот счет?
6. В чем отличие избирательной процедуры от избирательной кампании?
7. Что такое референдум (плебисцит)? Чем он отличается от обычных выборов?
8. Какие недостатки и отрицательные явления Вы видите в нынешней избирательной системе? Каким образом их можно устранить?
9. Что представляют из себя PR- технологии?