- •1. Учебная программа дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в часах Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная (бу, фк)
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная (Коммерция)
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная (Мировая экономика)
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения заочная (Мировая экономика)
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения заочная (Коммерция)
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения заочная (бу, фк)
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Раздел 1. Методология науки
- •Раздел 2. Условия и факторы развития хозяйства территорий
- •Тема 1. Экономико-географическое положение
- •Тема 2. Природно-ресурсный потенциал России
- •Тема 3. Население и трудовые ресурсы
- •Раздел 3. Отраслевая структура хозяйства России
- •Тема 4.Топливно-энергетический комплекс
- •Тема 5. Черная металлургия России
- •Тема 6. Цветная металлургия России
- •Тема 7. Машиностроение России
- •Тема 8. Химическая промышленность
- •Тема 9. Лесопромышленный комплекс России
- •Тема 10. Агропромышленный комплекс России
- •Тема 11. Транспортная система страны
- •Тема 12. Социальная инфраструктура.
- •Тема 13. Внешнеэкономические связи России
- •Раздел 4. Региональная география
- •Тема 14. Комплексная экономико-географическая характеристика территорий
- •Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 100-балльной оценки
- •Инструкция по проведению педагогических измерений Для преподавателей:
- •Для студентов:
- •5.2. Образцы тестовых и контрольных заданий вариант 1.
- •1. Специализация региона - это выпуск продукции, которая
- •4.Народное хозяйство россии - это
- •20 Экономический потенциал включает
- •Вариант 2.
- •В. Транспортно-географическое положение
- •Перечень тем для самостоятельной подготовки студентов
- •5.3. Форма итогового контроля.
- •Перечень тем для самостоятельной подготовки студентов
- •11. Методические указания по изучению дисциплины Основная учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •III. Лекции
- •Тема 1. Объект и предмет «Экономической и социальной географии России»
- •Тема 2. Методы социально-экономических исследований.
- •Математические методы
- •Тема 3. Экономико-географическое положение России.
- •Тема 4. Оценка природно-ресурсного потенциала России.
- •Тема 5. Трудовые ресурсы России.
- •Тема 6. Экономические формы организации производства.
- •Тема 7. Формы организации производства.
- •Тема 8. Социальная инфраструктура.
- •Тема 9. Топливно-энергетический комплекс России.
- •Угольная промышленность.
- •Нефтяная и нефтеперерабатывающая промышленность.
- •Газовая промышленность.
- •Электроэнергетика
- •Тема 10. Черная металлургия
- •Тема 11. Цветная металлургия России.
Математические методы
Наиболее перспективными и дающими полные результаты являются математические методы. В сочетании с другими методами они повышают точность и результативность исследования, строгость теоретических и методологических изысканий. Большие возможности раскрываются перед экономической и социальной географией в связи с применением метода математического моделирования. Модели в географии – это вид научного отражения, как способ познания реальности, применяется во всех географических дисциплинах , и для любого типа исследования. В географии используются все типы моделей, которые условно можно разделить на материальные и мысленные, или идеальные. Материальные модели в свою очередь подразделяются на пространственно подобные (макеты, компоновки ), физически подобные. Идеальные подразделяются на образные (зарисовки, фотографии), гипотетические или различные отображения реальной действительности в сознании исследователя (чертежи, графики, карты). Использование данного метода позволяет установить наиболее эффективные варианты возможного размещения тех или иных социально-экономических явлений. Моделирование важно и потому, что в экономической и социальной географии ограничены возможности применения таких широко используемых методов как эксперимент и опыт.
В процессе социально-экономических исследований приходится довольно часто анализировать множество явлений, которые могут оказывать влияние на исследуемые процессы. Во избежании выполнения большого массива расчетов используется метод многофакторного анализа. Наиболее часто применяется метод корреляционного анализа ( Пирсона, Джонстона, Спирмена). Определение значения корреляции позволяет установить зависимость между исследуемым явлением и внешним фактором, а в отдельных случаях можно определить «силу» зависимости.
Литература.
Белоусов И.И. Основы учения об экономическом районировании./И.И.Белоусов. – М.,1976
Ковальская Н.Я. Методы экономико-географических исследований. Н.Я. Ковальская -М., 1963
Саушкин Ю.Г. Экономическая география: история, теория, методы, практика. -М.1975
Саушкин Ю.Г. Географическая наука в прошлом, настоящем. /Ю.Г.Саушкин. – М.: Наука 1980
Тема 3. Экономико-географическое положение России.
Понятие «экономико-географическое положение» (э.г.п.) является одной из важнейших категорий экономической и социальной географии. В географическую науку данное понятие было внесено нашим соотечественником, экономико-географом Н. Н. Баранским. Он впервые дает научное определение и раскрывает экономическое значение явления. Под понятием «экономико-географическое положение» следует считать положение территории относительно внешних явлений ( данности), которые лежат за ее пределами и имеют экономическое значение. Оценка э.г.п. территории России может включать следующие данности: соседское положение, отношение к морям и океанам, транспортное положение, положение относительно мировых центров развития, положение относительно очагов напряженности ( см. табл.1)
таблица № 1.
Оценка экономико-географического положения России.
данность |
характеристика данности |
хозяйственное значение данности |
перспективы использования |
соседское положение |
1.Россия имеет общие государственные границы со странами СНГ. 2. Общность границ со странами Дальнего Зарубежья. 3. Соседи – это страны экономически развитые. |
|
|
отношение к морям Мирового океана |
1. Омывается морями трех океанов. |
1. На приморских территориях страны формируется особый хозяйственный комплекс – морепромышленный,. |
1.Освоение Мирового океана. |
|
2.Протяженная морская граница.
|
Для него характерны следующие отрасли специализации- судостроение и судоремонт, морской транспорт, внешнеэкономическая деятельность, морской промысел, переработка морепродуктов, рекреационное хозяйство. |
2.Использование рекреационных ресурсов. |
Транспортно-географическое положение |
|
3.Создаются дополнительные рабочие места. |
1. Совершенствование и модернизация транспортной сети страны. |
положение относительно центров развития |
1. Близость к мировым центрам экономического развития ( Европейский, Американский, Азиатский ) |
|
1. Изучение потребительских рынков регионов. |
положение относительно очагов напряженности |
1. Территория России приближена к регионам исламского фундаментализма. |
|
|
Литература.
Гладкий Ю.Н., Доброскок В.А. Социально-экономическая география России / Ю.Н.Гладкий, В.А. Доброскок. –М.: Гардарики.2001.-752с.
Баранский Н.Н. Экономическая география. Экономическая картография./Н.Н.Баранский. –М.: Наука.,1970. –386 с.