4292
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
О.П. Лаврова
ЦВЕТОВОДСТВО
Учебно-методическое пособие по подготовке
клекционным и практическим занятиям
ирекомендации по организации самостоятельной работы
по дисциплине «Цветоводство» для обучающихся по направлению подготовки
35.03.10 Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород
2022
1
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
О.П. Лаврова
ЦВЕТОВОДСТВО
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и практическим занятиям и рекомендации по организации самостоятельной работы
по дисциплине «Цветоводство» для обучающихся по направлению подготовки
35.03.10 Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
2
УДК
Лаврова О. П. Цветоводство : учебно-методическое пособие / О. П. Лаврова ; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 38 с. : ил – Текст : электронный.
Представлены цели и задачи дисциплины «Цветоводство», указаны компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины. Приведены указания по подготовке к лекционным и практическим занятиям, даны рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Цветоводство».
Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура.
©О. П. Лаврова, 2022
©ННГАСУ, 2022.
3
СОДЕРЖАНИЕ
Введение................................................................................................ |
4 |
1.Цели и задачи дисциплины………...................................................... 5
2. Компетенции, формируемые дисциплиной........................................ |
5 |
3.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины………………………………………………………….. 8
4. Содержание дисциплины .................................................................... |
10 |
5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на лекционных занятиях ……………………………………………….. 12
6.Требования к оформлению отчета о практических занятиях……... 14
7. Задания для упражнений по разработке проекта цветника ……… 14
8.Задание для самостоятельной научно-практической работы:
|
«Фенологические наблюдения за растением и разработка |
|
|
технологической карты его размножения и выращивания»…… |
19 |
9 |
Выполнение расчетно-графической работы: «Проект цветочного |
|
|
оформления» |
21 |
10.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения дисциплины ……………………………..……………........................ 22
11.Промежуточная аттестация по дисциплине «Цветоводство»……. 23
Приложение 1. ……………………………..………………………... 26
Приложение 2. ……………………………..………………………... 27
4
Введение
Дисциплина «Цветоводство» относится к части ОПОП,
формируемой участниками образовательных отношений.
Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин «Ботаника», «Декоративное растениеводство», «Экология растений с общей экологией», «Почвоведение», «Агрохимия»
«Физиология растений». Студенты должны
-знать морфологию и экологию растений, процессы жизнедеятельности растений, их зависимость от условий окружающей среды;
-свойства почв и грунтов, способы их подготовки для проведения работ по посадке растений;
-экологические факторы, влияющие на растения;
-общие технологии выращивания декоративных растений;
-уметь определять виды дикорастущих и декоративных травянистых растений;
-владеть стандартными технологиями выращивания декоративных растений.
Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной
«Цветоводство», необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин
«Защита растений», «Ландшафтное проектирование», «Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры», «Фитодизайн интерьера», для прохождения учебной, научно-исследовательской и производственной практик, для подготовки и защиты ВКР.
5
1. Цели и задачи дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины Цветоводство являются:
-изучение современных технологий выращивания декоративных травянистых растений;
-изучение биологических особенностей и декоративных качеств видов, форм и сортов декоративных травянистых растений однолетней,
двулетней и многолетней культуры, их композиционных возможностей, а
также способов их посадки и содержания на объектах ландшафтной архитектуры;
- изучение правил подбора ассортимента для различных видов цветочного оформления на объектах ландшафтной архитектуры, приемов агротехники на объектах озеленения и в интерьере.
- использование полученных знаний при разработке мероприятий по обеспечению эстетических функций зеленых насаждений для формирования благоприятной окружающей среды; при проведение работ по сохранению и увеличению биологического разнообразия на объектах ландшафтной архитектуры, повышению их экологического потенциала;
2. Компетенции, формируемые дисциплиной
Изучение дисциплины «Цветоводство» направлено на формирование у обучающихся следующих профессиональных компетенций. Результаты обучения по дисциплине.
- Знать виды декоративных травянистых растений, способы их применения в цветочном оформлении; способы оценки состояния растений на объектах ландшафтной архитектуры; технологию проведения инвентаризации насаждений и оценки состояния элементов озеленения
(оценку видового состава декоративных травянистых растений в
6
цветниках) (ПК-1.1.).
-Уметь проводить предпроектные исследования, анализ природных особенностей участка, анализ видов цветочного оформления, видового состава декоративных травянистых растений (ПК-1.3.).
-Знать виды декоративных травянистых растений, их эстетические характеристики (ПК-2.3.).
-Уметь выбирать методы и средства решения проектных задач;
применять оптимальные формы и методы разработки ландшафтно-
архитектурного решения; разрабатывать задания на проектирование цветника, осуществлять разработку раздела проектной документации при разработке проекта цветника (ПК-2.4.).
- Знать методы визуализации как способов выражения ландшафтно-
архитектурного замысла, создания чертежей и моделей объектов ландшафтной архитектуры при разработке проекта цветника (ПК-4.1.).
- Уметь оформлять графические материалы по разработанным проектам, включая чертежи, перспективные изображения, планы, разрезы,
экспликации при разработке проекта цветника (ПК-4.2.).
- Знать функциональные основы и закономерности визуального восприятия при проектировании объектов ландшафтной архитектуры;
методы изображения и организации открытых пространств при разработке проекта цветника (ПК-7.1.).
- Уметь использовать методы моделирования и гармонизации ландшафтной среды при разработке объемно-планировочных решений,
выбирать и применять оптимальные формы и методы изображения для визуализации проекта цветника (ПК-7.2.).
- Знать ассортимент и виды посадочного материала декоративных травянистых растений; процессы жизнедеятельности растений, их зависимость от условий окружающей среды; приемы обеспечения оптимальных почвенно-гидрологических условий для роста и развития
7
декоративных травянистых растений (ПК-8.1.).
-Уметь выбирать виды посадочного материалы, оптимальные технологии проведения работ по посадке и выращиванию растений на объектах ландшафтной архитектуры; реализовывать технологии выращивания посадочного материала декоративных травянистых растений в питомниках (ПК-8.2.).
-Знать технологию производства работ по озеленению территории;
оптимальные условия для роста и развития растений; правила создания и содержания цветников, причины нарушения их состояния; виды посадочного материала декоративных травянистых растений (ПК-9.2.).
- Уметь разрабатывать календарные планы на работы по созданию и содержанию цветников на объектах ландшафтной архитектуры (ПК-9.5.).
В результате освоения дисциплины студенты должны знать:
- морфологию, систематику и экологию декоративных травянистых растений, их зависимость от условий окружающей среды; виды декоративных травянистых растений, их эколого-биологические и декоративные качества, композиционные возможности, способы их применения для создания различных видов цветочного оформления;
использование при создании объектов ландшафтной архитектуры;
-современные технологии выращивания декоративных травянистых растений, агротехнику содержания растений на объектах ландшафтной архитектуры;
-способы посадки и содержания декоративных травянистых растений на объектах ландшафтной архитектуры.
Уметь: - определять виды декоративных травянистых растений при проведении предпроектных изысканий на объектах ландшафтной архитектуры, оценивать их декоративные качества;
- подбирать современные технологии выращивания декоративных
8
травянистых растений в оранжерейных хозяйствах и питомниках и
мероприятия по их содержанию на объектах ландшафтной архитектуры;
-разрабатывать проекты различных видов цветочного оформления объектов ландшафтной архитектуры;
-разрабатывать технологии создания и содержания цветников на объектах ландшафтной архитектуры;
Владеть:
-основными методиками проведения предпроектных изысканий на объектах ландшафтной архитектуры, навыками определения видов декоративных травянистых растений;
-способами создания эстетически выразительных объектов ландшафтной архитектуры;
-навыками разработки технологических карт выращивания и содержания декоративных травянистых растений;
-современными технологиями выращивания декоративных растений при создании объектов ландшафтной архитектуры.
3.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Освоение дисциплины «Цветоводство» осуществляется в форме лекционных и практических занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать соответствующие профессиональные компетенции. На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины, получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины. Список включает учебники, методические указания, ссылки на интернет-
источники.
Лекционный материал позволяет дать в достаточном объеме
9
структурированную информацию по теоретическим основам дисциплины.
В курсе лекций рассматриваются этапы формирования цветоводства как отрасли растениеводства, цели и задачи цветоводства в современных условиях, направления развития. Даются общие представления о видах цветочного оформления, рассматриваются классификации декоративных травянистых растений, общие приемы их агротехники и способы применения в цветочном оформлении. Лекционный материал строится с учетом современных достижений науки и формирует представление о роли декоративных травянистых растений в формирования эстетически выразительных объектов ландшафтной архитектуры.
Практические занятия направлены на изучение ассортимента декоративных травянистых растений, их биологических особенностей и декоративных качеств, композиционных возможностей, способов посадки и содержания на объектах ландшафтной архитектуры. На практических занятиях рассматриваются вопросы прикладного характера. Для формирования умений и навыков практического применения знаний студенты выполняют ряд упражнений по разработке проектов цветочного оформления для каждой изученной группы декоративных растений.
Студенты получают список упражнений, что позволяет сориентироваться в поиске информации по конкретной теме, расширяет возможности студентов при самостоятельной подготовке к упражнениям. Для систематизации полученной информации обучающиеся оформляют отчет о практических занятиях, в котором приводят всю изученную и полученную в ходе самостоятельной работы информацию о растениях.
При проведении лекционных и практических занятий проводится демонстрация мультимедийных презентаций. На практических занятиях осуществляется текущий контроль работы обучающихся.
Самостоятельная работа по дисциплине включает подготовку к лекционным и практическим занятиям, а также выполнение расчетно-