4478
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Ю. С. Тарасова
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА)
Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям для обучающихся
по дисциплине Б.2.О.01. Учебная практика, научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) направления подготовки 54.04.01. Дизайн,
направленность (профиль) Дизайн
Нижний Новгород
2023
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Ю. С. Тарасова
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА)
Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям для обучающихся
по дисциплине Б.2.О.01. Учебная практика, научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) направления подготовки 54.04.01. Дизайн,
направленность (профиль) Дизайн
Нижний Новгород ННГАСУ
2023
УДК 74
Тарасова Ю. С. Учебная практика, научно-исследовательская работа (полу- чение первичных навыков научно-исследовательской работы) [Электронный ре- сурс]: учеб.- метод. пос. / Н.В.Гущина; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т
– Н. Новгород: ННГАСУ. 2023. – 46 с; ил. – Текст : электронный.
Методические указания предназначены для помощи студентам при прохож- дении Учебной практики, научно-исследовательской работы (получение первич- ных навыков научно-исследовательской работы).
Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки 54.04.01. Дизайн, направленность (профиль) Дизайн.
© Ю. С. Тарасова, 2023 © ННГАСУ, 2023.
СОДЕРЖАНИЕ
1.ЦЕЛИ ПРАКТИКИ…………………………………………………………..……5
2.ВИД И ТИП ПРАКТИКИ …………………………………………….…………..5
3.ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ……………………………......5
4.ТРУДОЁМКОСТЬ ПРАКТИКИ …………………...………………………..…...13
5.СОДЕРЖАНИЕ ………………………………………….………………...……..13
6.ФОРМЫ ОТЧЁТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ ………………………….…………...14
7.ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРАКТИКЕ………………………………...14
8.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ…………………………………………………….14
ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………….…………………...…......15
ПРИЛОЖЕНИЕ 2……………………………………………………………..…....44
4
1.ЦЕЛИ ПРАКТИКИ
Целями учебной практики, научно-исследовательской работы (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) являются освоение общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с направлением магистерской подго- товки по получению профессиональных умений и навыков в области дизайн- проектирования.
Практика относится к Обязательной части Блока 2 ОПОП
2. ВИД И ТИП ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМА ЕЁ ПРОВЕДЕНИЯ, ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Таблица 2.1 Вид и тип практики, способ и форма её проведения, форма промежуточной аттестации
Се- |
|
|
|
Форма прове- |
|
|
мес |
Вид практики |
Тип практики |
Способ проведе- |
дения практи- |
Форма промежу- |
|
тр |
ния практики |
ки |
точной аттестации |
|||
|
|
|||||
№ |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
2 |
учебная |
научно- |
стационар- |
рассредото- |
зачет с оценкой |
|
|
|
исследовательская |
ная/выездная |
ченная |
|
3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖ- ДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Таблица 3.1 Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесённых с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Результаты освоения |
|
|
|
|
Результаты обучения по дисциплине |
Код и наименование |
Код и наименование инди- |
|
катора достижения компе- |
|
|
компетенции |
|
|
тенции |
|
|
|
|
|
ОПК-1. Способен при- |
ОПК-1.1. Умеет: применять |
Умеет: осуществлять аналоговый поиск, анализировать |
менять знания в обла- |
теоретические и практиче- |
с точки зрения утилитарных и эстетических качеств |
сти истории и теории |
ские знания истории и тео- |
Применяет: полученную информацию в процессе про- |
искусств, истории и |
рии искусств и дизайна в |
ектирования изделия |
теории дизайна в про- |
проектной практике; ис- |
Имеет навыки: осуществления аналогового поиска, |
фессиональной дея- |
пользовать российский и |
анализа и применения полученной информации в про- |
тельности; рассматри- |
зарубежный исторический |
ектной деятельности |
вать произведения ис- |
опыт в области стилеобра- |
Владеет: методами практического применения полу- |
кусства, дизайна и тех- |
зования; прогнозировать |
ченной информации |
ники в широком куль- |
стилевые элементы во |
|
турно-историческом |
внешнем виде продукции, |
|
контексте в тесной свя- |
опираясь на широкий куль- |
|
зи с религиозными, |
турно-исторический кон- |
|
философскими и эсте- |
текст технологических |
|
тическими идеями кон- |
укладов развития человече- |
|
кретного историческо- |
ской цивилизации; оцени- |
|
го периода |
вать и применять получен- |
|
|
ные знания исторического |
|
|
развития в области форми- |
|
|
|
5 |
|
рования потребительских |
|
|
требований к продукции. |
|
ОПК-1. Способен при- |
ОПК-1.2. Знает: наиболее |
Знает: основные способы достижения стилевого един- |
менять знания в обла- |
значимые произведения |
ства при проектировании модельного ряда продукции |
сти истории и теории |
художественной культуры |
Понимает: основные приемы достижения стилевого |
искусств, истории и |
мира, их эстетическую цен- |
единства |
теории дизайна в про- |
ность; теорию и историю |
|
фессиональной дея- |
стилей; принципы дизайн- |
|
тельности; рассматри- |
проектирования выпускае- |
|
вать произведения ис- |
мой продукции. |
|
кусства, дизайна и тех- |
|
|
ники в широком куль- |
|
|
турно-историческом |
|
|
контексте в тесной свя- |
|
|
зи с религиозными, |
|
|
философскими и эсте- |
|
|
тическими идеями кон- |
|
|
кретного историческо- |
|
|
го периода |
|
|
ОПК-2. Способен рабо- |
ОПК-2.1. Умеет: работать с |
Умеет: анализировать российский и зарубежный опыт в |
тать с научной литера- |
научной литературой; со- |
методологии дизайн-процессов, применения инноваци- |
турой; собирать, анали- |
бирать, анализировать и |
онных материалов и технологий |
зировать и обобщать |
обобщать результаты науч- |
Применяет: полученные знания в процессе разработки |
результаты научных |
ных исследований, оцени- |
дизайн-концепции |
исследований; оцени- |
вать полученную информа- |
Имеет навыки: поиска и адаптации современных инно- |
вать полученную ин- |
цию; выполнять отдельные |
вационных технологий в процесс дизайн- |
формацию; выполнять |
виды работ при проведении |
проектирования |
отдельные виды работ |
научных исследований с |
Владеет: навыками работы с современными информа- |
при проведении науч- |
применением современных |
ционными базами данных |
ных исследований с |
научных методов; самосто- |
|
применением совре- |
ятельно обучаться, приоб- |
|
менных научных мето- |
ретать и использовать в |
|
дов; самостоятельно |
практической деятельности |
|
обучаться; приобретать |
новые знания и умения; |
|
и использовать в прак- |
участвовать в научно- |
|
тической деятельности |
практических конференци- |
|
новые знания и умения; |
ях, делать доклады и сооб- |
|
участвовать в научно- |
щения. |
|
практических конфе- |
|
|
ренциях; делать докла- |
|
|
ды и сообщения |
|
|
ОПК-2. Способен рабо- |
ОПК-2.2. Знает: виды и |
Знает: современное состояние экономического и соци- |
тать с научной литера- |
методы проведения ком- |
ального развития Российской Федерации, основы па- |
турой; собирать, анали- |
плексных предпроектных |
тентоведения и основные программы трехмерного мо- |
зировать и обобщать |
исследований, выполняе- |
делирования |
результаты научных |
мых при дизайн- |
Понимает: необходимость учета современных тенден- |
исследований; оцени- |
проектировании, включая |
ций экономического и социального развития Россий- |
вать полученную ин- |
историографические, ар- |
ской Федерации в процессе проектирования, специфи- |
формацию; выполнять |
хивные, культурологиче- |
ку процедур оформления патента на полезную модель и |
отдельные виды работ |
ские исследования; сред- |
изобретение, необходимость защиты разработки в |
при проведении науч- |
ства и методы работы с |
формате промышленного образца, области применения |
ных исследований с |
библиографическими и |
современных программ трехмерного моделирования |
применением совре- |
иконографическими источ- |
|
менных научных мето- |
никами. |
|
дов; самостоятельно |
|
|
обучаться; приобретать |
|
|
и использовать в прак- |
|
|
тической деятельности |
|
|
новые знания и умения; |
|
|
участвовать в научно- |
|
|
практических конфе- |
|
|
|
|
6 |
ренциях; делать докла- |
|
|
ды и сообщения |
|
|
ПК-1. Способен руко- |
ПК-1.1. Умеет: определять |
Умеет: аргументировано представлять варианты кон- |
водить разработкой и |
цели и задачи проекта; |
струкционно-отделочного и инженерно- |
защитой концептуаль- |
анализировать техническое |
технологического решения, планировать процесс про- |
ного дизайнерского |
задание и намечать воз- |
ектирования в соответствии с очередностью этапов и |
проекта |
можные пути выполнения |
сроками исполнения работ, отслеживать и адаптиро- |
|
проекта; выполнять ком- |
вать современные мировые тенденции в области про- |
|
поновку продукта; разраба- |
мышленного дизайна, учитывать требования эргономи- |
|
тывать поисковый макет |
ки и антропометрии в процессе разработки и реализа- |
|
продукта (объекта); осу- |
ции дизайн-концепции |
|
ществлять поиск наиболее |
Применяет: коммуникационные навыки в процессе по- |
|
рациональных вариантов |
иска рационального конструкционно-отделочного и |
|
решений; разрабатывать |
инженерно-технологического решения, планирования |
|
основу концепт-проекта с |
работ, адаптации мировых тенденций в области про- |
|
применением приёмов гар- |
мышленного дизайна, знания в области эргономики и |
|
монизации форм, структур, |
антропометрии |
|
функциональных и компо- |
Имеет навыки: аргументированного ведения дискуссии |
|
зиционных решений. |
и использования профессиональных терминов, плани- |
|
|
рования работы в соответствии со сроками исполнения, |
|
|
анализа и адаптации современных тенденций мирового |
|
|
дизайна, эскизирования с учетом эргономики и антро- |
|
|
пометрии |
|
|
Владеет: навыками делового общения, эскизированием |
|
|
с учетом эргономики и антропометрии, навыками пла- |
|
|
нирования понимания очередности заданных этапов |
|
|
работ |
ПК-1. Способен руко- |
ПК-1.2. Знает: современ- |
Знает: состав и структуру проектной документации, |
водить разработкой и |
ную стилистику техниче- |
этапы и строки проектирования изделия, графические |
защитой концептуаль- |
ских изделий; основы па- |
средства и инструменты презентации и визуализации |
ного дизайнерского |
тентоведения; российский и |
проектируемого объекта или модельного ряда |
проекта |
зарубежный опыт в дизайне |
Понимает: принципы составления проектной докумен- |
|
транспорта; современные |
тации, очередность этапов проектирования, области |
|
технологии и виды обору- |
применения инструментов графической визуализации |
|
дования; потребительские |
проектируемого объекта |
|
требования к современной |
|
|
продукции; основы трех- |
|
|
мерного моделирования. |
|
ПК-2. Способен участ- |
ПК-2.1. Умеет: руководить |
Умеет: учитывать требования организации к оформле- |
вовать в разработке и |
поиском рациональных ва- |
нию дизайн-проекта, формулировать техническое зада- |
защите эскизного ди- |
риантов конструкционно- |
ние на проектирование, работать с конструкторской, |
зайнерского проекта |
отделочных материалов и |
производственно-технологической и нормативной до- |
|
деталей внешнего оформ- |
кументацией в процессе проектирования, выполнять |
|
ления; планировать свою |
компоновку деталей, узлов и элементов, работать со |
|
работу в соответствии с |
специализированными компьютерными программами |
|
указанными сроками и объ- |
трехмерного моделирования и черчения |
|
ёмами; отслеживать тен- |
Применяет: знания о требованиях организации к |
|
денции мирового дизайна и |
оформлению дизайн-проекта, конструкторской, произ- |
|
адаптировать их в новых |
водственно-технологической и нормативной докумен- |
|
разработках; осуществлять |
тации, навыки компоновки деталей, узлов и элементов, |
|
системный анализ аналогов |
навыки работы со специализированными компьютер- |
|
и прототипов; применять |
ными программами трехмерного моделирования и чер- |
|
требования эргономики при |
чения |
|
создании эскизного дизайн- |
Имеет навыки: компьютерного моделирования и чер- |
|
проекта; создавать эскиз- |
чения, составления и чтения технического задания, ра- |
|
ный дизайн-проект с со- |
боты со специализированной литературой, техниче- |
|
блюдением сроков и требо- |
ской, производственно-технологической и норматив- |
|
ваний к качеству работ. |
ной документацией |
|
|
Владеет: специализированными компьютерными про- |
|
|
граммами трехмерного моделирования и черчения, |
|
|
навыками компоновки узлов, деталей и элементов, |
|
|
7 |
|
|
навыками работы со специализированной литературой, |
|
|
технической, производственно-технологической и нор- |
|
|
мативной документацией |
ПК-2. Способен участ- |
ПК-2.2. Знает: стандарты |
Знает: технические требования, предъявляемые к тех- |
вовать в разработке и |
организации; единую си- |
нической документации проектируемого изделия, ос- |
защите эскизного ди- |
стему конструкторской до- |
новы инженерной графики и конструирования, специа- |
зайнерского проекта |
кументации; этапы и про- |
лизированные компьютерные программы и информа- |
|
цедуру прохождения эскиз- |
ционные ресурсы, нормы этики делового общения |
|
ного дизайн-проекта; про- |
Понимает: требования к проектной документации, |
|
граммные продукты для |
предъявляемые конкретной организацией, области |
|
трехмерной визуализации |
применения инженерной графики, правила ведения |
|
промышленных изделий и |
дискуссии в конкретных условиях проектирования и |
|
их составных частей. |
производства |
ПК-3. Способен участ- |
ПК-3.1. Умеет: выполнять |
Умеет: разрабатывать дизайн-проект в соответствии с |
вовать в разработке и |
технический дизайн-проект |
технологией применения отделочных материалов, цве- |
защите технического |
с соблюдением сроков и |
товедения, светооптики, отражающих способностей |
дизайнерского проекта |
требований к качеству ра- |
веществ, органических и неорганических красителей и |
|
бот; применять требования |
пигментов; разрабатывать компоновочные и компози- |
|
стандартов организации к |
ционные решения продукции; составлять карту цвето- |
|
оформлению технического |
графического решения продукции; готовить демон- |
|
дизайн-проекта; анализиро- |
страционный материал (презентации, визуализации, |
|
вать результаты техниче- |
модели продукта). |
|
ского дизайн-проекта на |
Применяет: законы цветоведения, знания светооптики, |
|
соответствие техническому |
отражающих способностей веществ, органических и |
|
заданию; выбирать опти- |
неорганических красителей и пигментов, правила раз- |
|
мальные решения на стадии |
работки дизайн-проекта в соответствии с технологией |
|
проектирования для произ- |
применения отделочных материалов, законы компози- |
|
водства, эксплуатации и |
ции, навыки создания демонстрационного материала |
|
утилизации продукта; вы- |
Имеет навыки: эскизной подачи, разработки дизайн- |
|
полнять компоновку узлов, |
проекта в соответствии с технологией применения от- |
|
деталей и элементов; согла- |
делочных материалов, подготовки демонстрационного |
|
совать технический дизайн- |
материала |
|
проект с подразделениями |
Владеет: навыками работы с цветом и фактурой, гра- |
|
по направлениям; работать |
фическими материалами, знаниями в области цветове- |
|
в команде; разрешать кон- |
дения, светооптики, отражающих способностей ве- |
|
фликтные ситуации. |
ществ, органических и неорганических красителей и |
|
|
пигментов; навыками подготовки демонстрационного |
|
|
материала |
ПК-3. Способен участ- |
ПК-3.2. Знает: твердотель- |
Знает: основные композиционные средства и законо- |
вовать в разработке и |
ные программные продукты |
мерности формообразования технических объектов; |
защите технического |
для прототипирования про- |
приёмы макетирования и создания эскизов; особенно- |
дизайнерского проекта |
мышленных изделий; зако- |
сти использования цвета и средств промышленной гра- |
|
нодательство Российской |
фики; компьютерные программы моделирования, визу- |
|
Федерации в области ин- |
ализации и презентации. |
|
теллектуальной собствен- |
Понимает: средства и законы композиции, области |
|
ности, нормы этики делово- |
применения приемов макетирования и графической |
|
го общения. |
подачи технического объекта, особенности использо- |
|
|
вания цвета и средств промышленной графики; компь- |
|
|
ютерные программы моделирования, визуализации и |
|
|
презентации. |
ПК-4. Способен фор- |
ПК-4.1. Умеет: разрабаты- |
Умеет: вести разработку дизайн-проекта с учетом тре- |
мировать единый ху- |
вать предложения по фор- |
бований к эргономике, конструкции, промышленной |
дожественный образ |
мированию фирменного |
графике, материалам; осуществлять авторский надзор |
продукции |
стиля организации и её |
на каждом этапе производства, выполнять расчеты по |
|
продукции; учитывать тех- |
себестоимости изделия, готовить презентации |
|
нологическую и конструк- |
Применяет: знания в области эргономики, конструиро- |
|
торскую специфику при |
вания, цветоведения, материаловедения, экономики и |
|
осуществлении авторского |
визуализации |
|
контроля дизайн-проекта; |
Имеет навыки: ведения проектирования с учетом тре- |
|
применять методологию |
бований к эргономике, конструкции, промышленной |
|
теории решения изобрета- |
графике, материалам; выполнения расчетов по себесто- |
8
|
тельских задач при созда- |
имости изделия, разработки и подготовки презентаций |
|
нии нового дизайн- |
Владеет: навыками работы с нормативными требовани- |
|
продукта; применять спе- |
ями, технической документацией и специализирован- |
|
циализированные компью- |
ной литературой, осуществления авторского надзора и |
|
терные программы для ана- |
работы со специализированным программным обеспе- |
|
лиза характеристик струк- |
чением для подготовки презентаций |
|
туры внешнего вида изде- |
|
|
лий; разрабатывать дизайн- |
|
|
проект в соответствии с |
|
|
технологией применения |
|
|
отделочных материалов, |
|
|
цветоведения, светооптики, |
|
|
отражающих способностей |
|
|
веществ, органических и |
|
|
неорганических красителей |
|
|
и пигментов; выполнять |
|
|
задания по проведению |
|
|
предварительной оценки |
|
|
соответствия продукции |
|
|
фирменному стилю. |
|
ПК-4. Способен фор- |
ПК-4.2. Знает: цели органи- |
Знает: современную экологическую ситуацию на тер- |
мировать единый ху- |
зации в области качества; |
ритории Российской Федерации, основные мировые |
дожественный образ |
основы экологического ме- |
тенденции в области экологии и природопользования, |
продукции |
неджмента; основы техно- |
международные стандарты в области экологии и при- |
|
логии сборочных операций; |
родопользования, «чистые» источники энергии и эко- |
|
технические требования, |
логичные материалы, технические требования к со- |
|
предъявляемые к проектной |
ставлению проектной документации, приемы работ по |
|
документации; приёмы ра- |
моделированию и макетированию деталей и узлов, тре- |
|
бот по моделированию и |
бования к организации и гигиене труда, способы обес- |
|
макетированию деталей и |
печения активной и пассивной безопасности на пред- |
|
узлов. |
приятии и в процессе проектирования, требования к |
|
|
пожарной безопасности |
|
|
Понимает: важность обеспечения рационального при- |
|
|
родопользования и применения «чистых» технологий и |
|
|
источников энергии, современные общемировые тен- |
|
|
денции в области экологии и природопользования, тре- |
|
|
бования, предъявляемые к проектной документации, |
|
|
важность обеспечения активной и пассивной безопас- |
|
|
ности на предприятии и в процессе проектирования, |
|
|
требования к пожарной безопасности |
ПК-5. Способен прово- |
ПК-5.1. Умеет: разрабаты- |
Умеет: разрабатывать карты эстетического уровня ка- |
дить оценку техниче- |
вать карты эстетического |
чества; составлять заявки на патентование промыш- |
ских и эстетических |
уровня качества; составлять |
ленных образцов; оповещать СМИ о творческих успе- |
показателей качества |
заявки на патентование |
хах дизайнеров, создавать положительный образ ди- |
продукции |
промышленных образцов; |
зайнера. |
|
оповещать СМИ о творче- |
Применяет: коммуникативные навыки, навыки работы |
|
ских успехах дизайнеров, |
с заявками на патентование, навыки формирования об- |
|
создавать положительный |
щественного мнения о дизайн-деятельности |
|
образ дизайнера. |
Имеет навыки: делового общения и самопрезентации, |
|
|
работы с заявками на патентование, работы с картами |
|
|
эстетического уровня качества |
|
|
Владеет: грамотной речью, коммуникативными навы- |
|
|
ками, специализированными компьютерными про- |
|
|
граммами |
|
ПК-5.2. Знает: номенклату- |
Знает: номенклатуру единичных и групповых эстетиче- |
|
ру единичных и групповых |
ских показателей качества; методику оценки эстетиче- |
|
эстетических показателей |
ских показателей качества; назначение и правила при- |
|
качества; методику оценки |
менения контрольно-измерительных инструментов, |
|
эстетических показателей |
оснастки, аппаратуры и оборудования для оценки эсте- |
|
качества; назначение и пра- |
тических показателей качества. |
|
вила применения контроль- |
Понимает: техническую документацию, эстетические |
9
|
но-измерительных инстру- |
показатели качества |
|
ментов, оснастки, аппара- |
|
|
туры и оборудования для |
|
|
оценки эстетических пока- |
|
|
зателей качества. |
|
УК-1. Способен осу- |
УК-1.1. Умеет: осуществ- |
Умеет: учитывать исторические, культурологические и |
ществлять критический |
лять системный анализ ана- |
социологические аспекты в процессе ведения предпро- |
анализ проблемных |
логов и прототипа при со- |
ектных исследований, работать со специализированной |
ситуаций на основе |
здании дизайн-проекта; |
литературой и информационными ресурсами, оформ- |
системного подхода, |
проводить комплексные |
лять результаты работ по сбору информации и анализу |
вырабатывать страте- |
предпроектные исследова- |
полученных данных |
гию действий |
ния; изучать тенденции |
Применяет: навыки работы со специализированной |
|
мирового дизайна; форму- |
литературой, информационными ресурсами и про- |
|
лировать на основе резуль- |
граммным обеспечением для оформления результатов |
|
татов предпроектных ис- |
работ по сбору информации и анализу полученных |
|
следований концепцию ди- |
данных |
|
зайн-проекта; осуществлять |
Имеет навыки: поиска и анализа исторических, культу- |
|
консультирование заказчи- |
рологических и социологических данных, подготовки |
|
ка на этапе разработки за- |
соответствующей документации посредством специа- |
|
дания на проектирование; |
лизированных компьютерных программ |
|
оказывать консультацион- |
Владеет: навыками анализа и синтеза полученной ин- |
|
ные услуги заказчику по |
формации, оформления результатов исследования |
|
разработке стратегии и реа- |
|
|
лизации дизайн-проекта. |
|
УК-1. Способен осу- |
УК-1.2. Знает: основы си- |
Знает: основные информационные ресурсы (в том чис- |
ществлять критический |
стемного анализа; основы |
ле и электронные), нормативные и справочные матери- |
анализ проблемных |
видеоэкологии и эргономи- |
алы, виды и методы ведения предпроектных исследо- |
ситуаций на основе |
ки; основы технической |
ваний и их оформления, средства и методы работы с |
системного подхода, |
эстетики и эргономики; |
библиографическими источниками и требования к их |
вырабатывать страте- |
номенклатуру потребитель- |
оформлению |
гию действий |
ских требований к проекти- |
Понимает: требования к оформлению результатов |
|
руемой продукции; методи- |
предпроектных работ и различных информационных |
|
ческие материалы в области |
ресурсов |
|
дизайн-процесса; россий- |
|
|
ский и зарубежный опыт в |
|
|
области дизайна. |
|
УК-2. Способен управ- |
УК-2.1. Умеет: анализиро- |
Умеет: анализировать проектные задачи, выбирать ме- |
лять проектом на всех |
вать техническое задание и |
тоды и средства их решения, соблюдать правовые нор- |
этапах его жизненного |
оптимизировать пути ре- |
мы и реализовывать антикоррупционные мероприятия, |
цикла |
шения при проектировании |
осуществлять планирование проектных задач, выбирая |
|
нового продукта; разраба- |
наиболее оптимальные методы и средства разработки |
|
тывать концепт-проект; |
раздела проектной документации, посвященного ди- |
|
выбирать дизайн-решения в |
зайну и эстетике |
|
контексте принятой дизайн- |
Применяет: методы анализа проектных задач, знания в |
|
концепции и требований, |
правовой и антикоррупционной областях, навыки пла- |
|
установленных заданием на |
нирования и подбора оптимальных решений в процессе |
|
проектирование, включая |
проектирования |
|
эстетические, эргономиче- |
Имеет навыки: анализа ситуации и принятия решения, |
|
ские, экологические, эко- |
работы с правовой документацией, организации анти- |
|
номические, конструктив- |
коррупционных мероприятий, разработки раздела про- |
|
ные и функционально- |
ектной документации, посвященного дизайну и эстети- |
|
технологические; состав- |
ке |
|
лять алгоритм решения |
Владеет: коммуникационными навыками, приемами и |
|
проектных задач; |
методами работы с документацией |
|
применять методологию и |
|
|
методы разработки дизайн- |
|
|
процессов; |
|
|
применять в проектирова- |
|
|
нии и контролировать каче- |
|
|
ство проектной документа- |
|
|
ции. |
|
|
|
10 |