Міністерство освіти і науки. молоді та спорту України
Сумський державний педагогічний університет ім. А.С.Макаренка
Соціологічне дослідження
Виконала: студентка 0043 групи
Скриптун Світлана
Суми 2011
ЗМІСТ
Вступ
Обґрунтування актуальності теми дослідження
1. Формулювання проблеми дослідження
2. Визначення об’єкта та предмета дослідження
3. Постановка цілей та завдань дослідження
4. Визначення основних понять
5. Формулювання гіпотези дослідження
6. Вибірка соціологічного дослідження
7. Розробка анкети.
8. Статистика та обробка інформації.
9. Аналіз та узагальнення результатів дослідження.
Висновок
Додатки
Список використаної літератури
3
Вступ
Обґрунтування актуальності теми дослідження
Патріотизм в країні, яка нещодавно здобула незалежність, постає дуже гостро. Що для сучасної молоді означає патріотизм? В головах та думках багатьох людей по різному трактується таке поняття, як патріотизм. В одних людей вірне тлумачення, в інших помилкове. Уявлення про патріотизм зв’язують з трепетним ставленням до своєї Батьківщини, але уявлення про сутність патріотизму у різних людей різне.
Патріотизм – це моральний принцип, соціальне відчуття (сприйняття), змістом якого є любов до Батьківщини, відданість своєму народові, готовність заради них на жертви і подвиги. Патріотизм припускає гордість досягненнями і культурою своєї Батьківщини, бажання зберігати її характер і культурні особливості та ідентифікація себе з іншими членами нації, готовність підпорядкувати свої інтереси інтересам країни, прагнення захищати інтереси Батьківщини і свого народу.
Патріотизм визначається більшістю людей як одне з найглибших громадянських почуттів, змістом якого є любов до батьківщини, відданість своєму народові, гордість за надбання національної культури. Він виявляється в практичній діяльності, спрямованій на всебічний розвиток своєї країни, захист її інтересів. Виховання патріотизму – важлива складова виховної діяльності.
У зв’язку з цим актуальним є проведення соціологічного дослідження, яке направлене на з’ясування ставлення до патріотизму та його розуміння учнів старших класів.
4
Об'єкт дослідження: учні 11 класу, який налічує 20 осіб з них 9 чоловічої статі і 11 жіночої.
Предмет дослідження: патріотизм, як особливе поняття любові до Батьківщини та правильного розуміння цього поняття серед старших школярів.
Мета дослідження: визначення правильного розуміння патріотизму учнями старших класів, вплив школи на формування патріотизму у школярів
Завдання дослідження:
1. визначити правильність розуміння учнями поняття «патріотизм»;
2. визначити вплив школи на формування почуття патріотизму у школярів;
Визначення основних понять, які використовуються в інструментарії дослідження:
Патріотизм – це моральний принцип, соціальне відчуття (сприйняття), змістом якого є любов до Батьківщини, відданість своєму народові, готовність заради них на жертви і подвиги.
Свідомість – це вища форма відображення дійсності, котра властива лише людям і пов'язана з їх психікою, абстрактним мисленням, світоглядом, самосвідомістю, самоконтролем своєї поведінки і діяльності.
Громадянин – людина, яка належить до певної територіальної спільноти – місто, країна. Ця приналежність є формально юридично оформленою як член певного соціуму громадянин має певні права та обов’язки, щодо цього соціуму і підпорядковується певним (прийнятим в громаді) нормам поведінки.
Гіпотеза дослідження: правильне розуміння патріотизму старшими школярами запорука правильного культурно-естетичного розвитку країни та кожної людини взагалі.
Вибірка соціологічного дослідження
Суцільне соціологічне дослідження – це дослідження, яке охоплює всю генеральну сукупність.
Вибіркове соціологічне дослідження – дослідження, яке охоплює вибіркову сукупність.
5
Генеральна сукупність – це сукупність усіх можливих соціологічних об’єктів, яка підлягає вивченню в рамках програми соціологічного дослідження.
Вибіркова сукупність – частина об’єктів генеральної сукупності відібрана за допомогою спеціальних методів для отримання інформації про всю сукупність в цілому.
Репрезентативність вибірки – властивість вибіркової сукупності відображати параметри і значні елементи генеральної сукупності.
Необхідна кількість респондентів – 20 чоловік.
Опитування буде проводитись в 11 класі Великобобрицької загальноосвітньої школи в листопаді 2011 року. Об’єктом соціологічного дослідження є клас в кількості 20 осіб.
Дослідження буде носити суцільний характер.
Розробка анкети
Анкета
Проводиться соціологічне дослідження на одну з актуальних проблем молоді України на тему «Патріотизм у розумінні старшокласників». Вчитайтесь, будь – ласка в зміст кожного питання і оберіть той варіант відповіді, який найбільше відповідає ваші точці зору. Анкета анонімна, її не потрібно підписувати. Ваші відповіді будуть враховуватись тільки в узагальненому вигляді.
1. Що для вас означає бути патріотом?
а) народитися та жити в Україні?
б) любити Україну та бути відданим своєму народові;
в) працювати на добробут своєї країни;
г) говорити українською мовою;
д) ваша відповідь ____________________________________________.
2.Чи є серед ваших знайомих або друзів патріоти?
а) так ;
6
б) ні;
3. Що, на вашу думку, необхідно, щоб бути патріотом?
а) любити Україну та бути відданим своєму народові;
б) жити в Україні і боротися за її добробут всіма можливими методами;
в) розмовляти українською мовою та наслідувати традиції українського народу;
г) ваша відповідь _____________________________________________.
4. Чи вважаєте ви себе патріотом?
а) так;
б) ні;
5. Чи проводяться у вашій школі виховні заходи на патріотичну тематику?
а) так;
б) ні;
6. Які почуття у вас викликають відповідні заходи?
а) радість та задоволення;
б) бажання, щоб частіше проводились такі заходи;
в) бажання швидше покинути свято;
г) ваша відповідь ______________________________________.
7. Чи пишаєтесь ви, коли вас називають українцем/українкою?
а) так;
б) ні;
8. Чи вільно ви володієте українською мовою?
а) так;
б) ні;
9. Чи хотіли б жити за кордоном? Якщо «так», то де саме?
а) так, ___________________________________;
б) ні;
10. Вкажіть вашу стать.
7
а) жіноча;
б) чоловіча;