Ekobsec_rp_magGmu

4.Каким содержанием обладает бюджет как политэкономическая категория и как социально-экономическая категория?

5.Почему бюджет принимается в форме закона?

6.В чем принципиальное отличие бюджета в административно-

плановой и рыночной экономиках?

7. Назовите основные отличия при использовании бюджета для целей экономического роста в основных моделях экономических школ

(либеральное направление, кейнсианство, неоклассический синтез, теория государства всеобщего благосостояния, монетаризм)?

8.Что такое дефицит бюджета и каковы источники его покрытия?

9.В чем сущность денежной реформы С.Ю. Витте.

10.В чем сущность теории Д. Кейнса? Какие новые показатели вводит в экономический оборот?

11.Назовите основные отличия теории Д. Кейнса от положений макроэкономическо горегулирования теории «неоклассического синтеза»

П. Самуэльсона и Д. Хикса.

12.Охарактеризуйте финансы общественного сектора по структуре и по видам.

13.Какие данные лежат в основе системы национальных счетов.

14.Дайте характеристику структура современной финансовой

системы.

7.Самостоятельная работа

7.1. Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины

	№ темы			Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение					Кол-во
	дисциплины								часов
1.				Становление научной	теории	экономики		1
				общественного сектора в трудах российских и
				зарубежных классиков.
				Характеристика	методов	теории		2
				общественного сектора (локальные методы).
				Методологические подходы и их специфика
		20

	(позитивистский подход, структуралистский
	подход, диалектический подход, метод от
	абстрактного к конкретному, метод единства
	логического и исторического, синтетический
	подход, методы моделирования).
	Особенности использования методов в теории
	использования ограниченных ресурсов.
	Особенности		методов		институциональной
	экономической теории.
2	Равновесие по Линдалю.							1
	Уравнение Самуэльсона-Хикса.
	Механизм Викри-Кларка-Гроувса.
3	Границы рынка, проблемы разгосударствления.							2
	Основы	функционирования				некоммерческих
	организаций.			Благотворительность,
	меценатство,			спонсорство.			Формы
	государственной		поддержки			некоммерческих
	организаций. Проблема бюрократии. Погоня за
	рентой.
	Теория	бюрократии.				Представительная
	демократия. Неэффективность выбора при
	пропорциональном					налогообложении.
	Искажение	общественных				предпочтений.
	Логроллинг.
4	Базовые	понятия		и	категории		теории	2
	контрактов.
	Методологические			особенности теории прав
	собственности. Теорема Коуза.
	Организационно-правовые						формы
	государственных			предприятий.			Частно-
	государственное			партнерство.			Развитие
	некоммерческих предприятий в России (формы
	поддержки государством). Коррупция в
	государственном секторе, парадокс выгоды
	коррупции, борьба за ренту.
5-7	Бюджет развития и инвестиционный процесс.							2
	Общие принципы государственного и
	муниципального кредитования. Целевые
	бюджетные кредиты по отраслям экономики.
	Государственные и муниципальные займы.
		Итого						10

21

7.2 Формы самостоятельной работы

№ темы										Трудоемкость
дисциплины										в часах
1,2,3,4,5,6,7	Работа с учебной и справочной литературой								4
	по	вопросам,			выносимым			на
	самостоятельное изучение.
1,2,3,4,5	Подготовка			докладов		по	вопросам,		4
	выносимым на самостоятельное изучение.
1.	Решение заданий по темам:								3
	Расчет показателей, характеризующих
	макроэкономическое состояние России.
	Расчеты		изменения государственных
	расходов в общей структуре расходов.
	3. Тест		4	«Основы			экономики
	общественного сектора»
	4. Выполнение					(обязательной)
	контрольной работы №1: «Графическое
	определение		общей		величины ценности
	общественного			блага			(совокупную
	полезность),			потребляемого			многими
	индивидами»
2.	Выполнение			(обязательной)			контрольной		2
	работы № 2: «Уравнение Самуэльсона-
	Хикса»
3.	Работа	с дополнительным				материалом		по	3
	теме: «Парето-эффективность (Парето-
	предпочтительность,						Парето-
	несравнимость)»
	Контрольное тестирование по темам:
	Тест 5. «Парето-эффективность (Парето-
	предпочтительность,						Парето-
	несравнимость)»
	Тест 6. «Ограниченность ресурсов и
	общее равновесие»
5.	3. Контрольное тестирование по теме:
	Тест 7. «Бюджетная система России.
	Государственные,				муниципальные			и
	общественные финансы»
Самостоятельная работа в сессию и подготовка к									36
экзамену
ИТОГО									52

22

8. Контрольные вопросы и система оценивания

По дисциплине предусмотрено два вида контроля.

Оценка текущего контроля складывается из результатов выполнения:

-контрольной работы;

-задания практического занятия;

-подготовки сообщений; -выполнения аудиторных и внеаудиторных тестовых заданий; -посещения занятий;

-активной работы магистра на занятиях: участие в дискуссии,

обсуждении вопросов лекций, работа с кейс-стади.

Форма итоговой аттестации дисциплины – экзамен.

Допуском к итоговой аттестации является сдача контрольных работ №№ 1-2 и написание результирующего теста в установленные сроки.

Итоговая оценка может быть получена по накопительной системе за работу в течение модуля.

итоговая оценка определяется на экзамене с учетом работы студента в течение семестра.

выполнение контрольной работы и написание результирующего теста является обязательным условием для прохождения итоговой аттестации.

8.1.Уровень требований и критерии оценок

Оценка знаний студентов осуществляется в баллах с учетом:

оценки за работу в модуле;

оценки итоговых знаний в ходе экзамена.

Оценка знаний по 100-бальной шкале проводится в соответствии с нормативными документами вуза и реализуется следующим образом:

-менее 51 балла – «неудовлетворительно»

-от 51 до 69 баллов – «удовлетворительно»

-от 70 до 85 баллов – «хорошо»

23

- от 86 до 100 баллов – «отлично».

Ориентировочное распределение максимальных баллов по видам работы:

№		Вид отчетности	Баллы
п/п
1.	Работа в модуле:		40
	Текущий контроль:		20
	Тест 1	«Изъяны рынка»	2
	Тест 2	«Предложение общественных благ»	2
	Тест 3	«Парето-эффективность»	2
	Тест 4	«Эффективность бюджетной политики»	2
	Выполнение контрольной работы 1		4
	Выполнение контрольной работы 2		4
	Выполнение задания практического занятия		4
	Работа на занятиях:		20
	Подготовка сообщения и электронной презентации		4
	Посещаемость		6
	Участие в занятии (вопросы, уточнения, добавления		10
	и т. д.)
2.	Экзамен		60
3.	Итого:		100

Студенты, которые не воспользовались накопительной системой, или их не удовлетворяет оценка по сумме накопленных баллов сдают экзамен

(при безусловной сдаче контрольных работ и результирующего теста ).

	Оценивание студента на экзамене по дисциплине
				«Экономика общественного сектора»
	Баллы			Оценка экзамена			Требования к знаниям
	(рейтинговой
				(стандартная)
	оценки)
86-100				5, «отлично»			Оценка «отлично» выставляется
							студенту, если он глубоко и прочно
							усвоил	теорию		экономики
							общественного		сектора,		умеет
							тесно увязывать теорию с навыками
							проведения			социально-
							экономического		анализа		и
							выявления	тенденций		развития
							процессов в общественном секторе
							экономики; свободно справляется с
					24

		заданиями, вопросами и другими
		видами применения знаний, не
		затрудняется			с		ответом		при
		видоизменении заданий, использует
		в ответе материал монографической
		литературы.
85-70	4, «хорошо»	Оценка «хорошо» выставляется
		студенту, если он твердо знает
		сущность, задачи и подходы
		функционирования						экономики
		общественного и государственного
		секторов,				не		допуская
		существенных неточностей в ответе
		на вопрос, правильно применяет
		теоретические						концепции,
		описывающие						результаты
		исследований					в	области
		функционирования						экономики
		общественного						сектора
		теоретические			положения				при
		решении практических вопросов и
		задач,	владеет				необходимыми
		навыками		и		приемами			их
		выполнения.
69-51	3,	Оценка		«удовлетворительно»
	«удовлетворительно»	выставляется студенту, если он
		умеет	применять				методологию
		научного		поиска			и	обработки
		информации					в	своей
		профессиональной					деятельности;
		имеет	знания					в области
		теоретических подходов различных
		школ	экономической					науки	в
		области экономики					общественного
		сектора, при этом не усвоил его
		деталей, допускает неточности,
		дает	недостаточно					правильные
		формулировки,						нарушения
		логической		последовательности в
		изложении					программного
		материала, испытывает затруднения
		при	выполнении				практических
		работ.
менее	2,	Оценка		«неудовлетворительно»
51 балла		выставляется студенту, который не
	25

«неудовлетворительно» знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы. Оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

Конвертирование баллов за зачет:

51-55 баллов	6 баллов	76-80 баллов	36
56-60 баллов	12	81-85 баллов	42
61-65 баллов	18	86-90 баллов	48
66-70 баллов	24	90-95 баллов	54
71-75 баллов	30	96-100 баллов	60

Студент считается аттестованным при условии, что сумма баллов за

работу в модуле и ответ на экзамене составляет не менее 51 балла.

8.2. Виды и формы отработки студентом пропущенных занятий

Студент, пропустивший занятие, обязан выполнить тесты 1-7 , а

также контрольный работы 1-2.

8.3Тематика контрольных работ:

1.Контрольная работа № 1 «Графическое определение общей величины ценности общественного блага (совокупную полезность), потребляемого многими индивидами».

2.Контрольная работа № 2 «Уравнение Самуэльсона -Хикса».

8.4.Перечень контрольных вопросов к экзамену:

1.Становление научной теории экономики общественного сектора в трудах российских и зарубежных классиков.

2.Характеристика методов теории общественного сектора (локальные методы).

26

3. Методологические подходы и их специфика (позитивистский подход,

структуралистский подход, диалектический подход, метод от абстрактного

кконкретному, метод единства логического и исторического,

синтетический подход, методы моделирования).

4.Особенности использования методов в теории использования ограниченных ресурсов.

5.Особенности методов институциональной экономической теории.

6.Экономика благосостояния: производственный и потребительский подходы.

7.Равновесие по Линдалю, уравнение Самуэльсона, механизм Викри-

Кларка-Гроувса.

8.Равновесие в общественном секторе.

9.Принцип Парето-эффективности.

10.Коррупция. Парадокс социальных выгод от коррупции.

11.Оценка налоговой системы России.

12.Общественные расходы в современной экономике России.

13.Бюджетная система и бюджетное устройство как основа функционирования общественного сектора.

14.Государственные внебюджетные фонды и их функции.

15.Дефицит государственного бюджета и методы его покрытия.

16.Эффективность и справедливость в налоговой системе.

17.Налоговое бремя в условиях монополизма.

18.Базовые понятия и категории теории контрактов.

19.Методологические особенности теории прав собственности.

Теорема Коуза.

20.Организационно-правовые формы государственных предприятий.

21.Частно-государственное партнерство. Развитие некоммерческих предприятий в России (формы поддержки государством).

22.Границы рынка, проблемы разгосударствления.

27

23.Основы функционирования некоммерческих организаций.

24.Благотворительность, меценатство, спонсорство.

25.Формы государственной поддержки некоммерческих организаций.

26.Погоня за рентой.

27.Теория бюрократии.

28.Представительная демократия.

29.Неэффективность выбора при пропорциональном налогообложении.

30.Искажение общественных предпочтений. Логроллинг.

31.Финансы общественного сектора: сущность, структура, виды;

32.Система национальных счетов: адаптированность к российской специфике;

33.Бюджетная система и бюджетное устройство как базис ункционирования общественного сектора России;

34.Современная бюджетная политика.

35.Бюджет развития и инвестиционный процесс.

36.Общие принципы государственного и муниципального кредитования.

37.Целевые бюджетные кредиты по отраслям экономики.

38. . Государственные и муниципальные займы.

39.Механизмы социальных трансфертов.

40.Социальная структура общества и характера трудовых отношений.

Роль государства в экономике.

41.Бюрократия и политический процесс.

42.Экономика бюрократии.

43.Бюрократическая монополия.

44.Государственный сектор экономики: сущность, масштабы, роли,

факторы развития, основные правила.

28

45.Формирование социальной устойчивости и тенденции изменения занятости.

46.Бюрократическая монополия.

47.Тенденции изменения уровня жизни.

48.Формирование системы социальной защиты населения.

49.Межбюджетные отношения и бюджетный федерализм.

50.Анализ издержек и выгод в общественном секторе.

51.Провалы рынка и общественное производство частных благ.

52.Финансы общественного сектора.

53.Бюджетные им внебюджетные источники финансирования социальной сферы.

54.Типы налоговых систем.

55.Бюрократия и отчуждение.

56.Модели бюджетного федерализма.

57.Общественный сектора экономики: сущность, масштабы, роли,

факторы развития, основные правила.

58.Понятие и сущность общественного блага.

59.Первая и вторая теоремы благосостояния.

60.Равенство и эффективность.

61.Производство общественных благ: характеристика и классификационные признаки.

62.Изъяны рынка.

63.Парадокс Кондорсе.

64.Сущность ассиметричной информации.

65.Монополия . Виды монополий.

66.Бюрократическая монополия.

67.Рента.

68.Ценообразование и равновесие в сфере производства общественных

благ.

29