Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
русский 4.doc
Скачиваний:
175
Добавлен:
14.03.2015
Размер:
384.51 Кб
Скачать

Порядок разбора Фонетический разбор

  1. Выделить слоги, определить ударный.

  2. Дать транскрипцию слова, отразив значение йотированных букв, изменение характера гласных в безударных слогах, звонких согласных на конце слов, звонких перед глухими, глухих – перед звонкими.

  3. Охарактеризовать звуки: гласные (ударный/безударный), согласные (твёрдый/мягкий, звонкий/глухой).

  4. Указать количество звуков и букв.

Морфемный разбор

  1. Установить часть речи или форму слова – изменяемая или неизменяемая.

  2. Выделить основу и окончание у изменяемого слова или основу у неизменяемого.

  3. Выделить корень (корни) подбором родственных слов.

  4. Выделить приставку (приставки).

  5. Выделить суффикс (суффиксы).

  6. Выделить интерфиксы (соединительные гласные) и постфиксы (частицы –ся, -то, -либо, -нибудь).

Морфологический разбор

Имя существительное

  1. Начальная форма (Им.п., ед.ч.).

  2. Постоянные признаки:

а) собственное/нарицательное;

б) одушевлённое/неодушевлённое;

в) конкретное/отвлечённое, вещественное, собирательное;

г) род;

д) тип склонения.

  1. Непостоянные признаки:

а) число;

б) падеж.

  1. Функция в предложении.

Имя прилагательное

  1. Начальная форма (Им.п., ед.ч., м.р.).

  2. Постоянные признаки: разряд по значению – качественное, относительное, притяжательное.

  3. Непостоянные признаки:

а) число;

б) род;

в) падеж;

г) для качественных прилагательных – полная или краткая форма, степень сравнения – исходная, сравнительная, превосходная.

  1. Функция в предложении.

Местоимение

  1. Начальная форма (Им.п., ед.ч., за исключением местоимения себя – р.п.).

  2. Постоянные признаки:

а) разряд по значению – личное, возвратное, указательное, притяжательное, определительное, неопределённое, отрицательное, вопросительное, относительное;

б) лицо – 1, 2, 3-е для личных местоимений.

  1. Непостоянные признаки:

а) падеж (за исключением некто, нечто);

б) число, если изменяется по числам;

в) род, если изменяется по родам.

  1. Функция в предложении.

Глагол

  1. Начальная форма (неопределённая форма – инфинитив).

  2. Постоянные признаки:

а) вид – совершенный/несовершенный;

б) возвратный/невозвратный;

в) переходный/непереходный;

г) спряжение – I,II.

  1. Непостоянные признаки:

а) наклонение – изъявительное, повелительное, условное;

б) число;

в) лицо, если изменяется по лицам;

г) время, если изменяется по временам;

д) род, если изменяется по родам.

  1. Функция в предложении.

Причастие

  1. Начальная форма (им.п., ед.ч., м.р., а также инфинитив глагола, от которого образовано причастие).

  2. Постоянные признаки:

а) действительное/страдательное;

б) время.

  1. Непостоянные признаки:

а) число;

б) род;

в) падеж;

г) для страдательных причастий – полная или краткая форма.

  1. Функция в предложении.

Синтаксический разбор

Простое предложение

  1. Тип предложения по цели высказывания – повествовательное, вопросительное, побудительное.

  2. Тип предложения по эмоциональной окраске – восклицательное или невосклицательное.

  3. Тип предложения по составу – двусоставное/односоставное.

  4. Тип односоставного предложения – определённо-личное, неопределённо-личное, обобщённо-личное, безличное, назывное.

  5. Тип предложения по наличию второстепенных членов – распространённое или нераспространённое.

  6. Тип предложения по наличию необходимых членов структуры – полное или неполное.

  7. Наличие осложняющих элементов – однородных, обособленных членов предложения, вводных или вставных конструкций, обращений.

  8. Разбор предложения по членам. Выделить главные и второстепенные члены, назвать их, подчеркнуть соответствующей линией, указав, чем они выражены.

Сложное предложение

  1. Тип предложения по цели высказывания.

  2. Тип предложения по эмоциональной окраске.

  3. Выделить составные части предложения и отметить их границы вертикальными линиями.

  4. Определить средства синтаксической связи (сочинительные или подчинительные союзы, союзные слова, бессоюзная связь) и отношения между частями.

  5. Разобрать простые предложения в составе сложного, начиная с 3-го пункта.

  6. Дать графическую схему предложения.