2.5.4 Технологическая последовательность обработки изделия

Технологическая последовательность обработки изделия - это последовательность выполнения технологически неделимых (технологических) операций, количество которых зависит от вида изделия, сложности модели, числа деталей, способов обработки и вида ткани. При обработке детского платья из флиса насчитывается неделимых операций до 29.

Выбор методов обработки имеет большое значение для проектирования эффективных технологических процессов. Необходимо выбирать такие методы обработки, которые обеспечивали бы высокое качество продукции при минимальных затратах времени на обработку, отвечали бы требованиям современной технологии, технике, передовым методам труда. Методы обработки для одних и тех же узлов всех моделей должны быть одинаковые. При выборе методов обработки необходимо учитывать свойства тканей, из которых будут изготовлены изделия, и применяемое оборудование.

Эффективность производства повышается путем роста производительности труда и оборудования, внедрения новых высокоэффективных технологических процессов, улучшения организации производства, его механизации и автоматизации.

Расширение ассортимента и улучшение качества трикотажа невозможны без постоянного совершенствования трикотажного оборудования, замены устаревшей техники более новой.

Трикотажное производство характеризуется более высокой производительностью машин по сравнению с ткацким оборудованием, а, следовательно, оно менее трудоемко и более экономично.[25]

В дипломном проекте платье для девочки изготовлено швейным способом.

Изготовление выбранного детского платья не трудоемкое и содержит 29 основных операций. При пошиве изделия рекомендуется использовать новейшее оборудование, которое сэкономит трудоемкость работы, уменьшит затраты.

Все операции разделены на секции, группы, узлы. Заготовительная секция включает в себя группы запуска, обработки срезов детали, обработка рукавов, обработка полочки. Монтаж включает в себя основные операции при изготовлении. Секция - отделка содержит завершающие операции, необходимые для придания желаемой формы изделию.

В дипломном проекте предлагается использование современного оборудования, совершенствование технологической обработки, так как это влияет на эффективность процесса производства трикотажных изделий (таблица 7).

Таблица 7

Технологическая карта на пошив изделия

№ п/п	Наименование операции	Вид работ	Оборудование, инструменты, приспособления	Время, мин	Длина строчки, см
1	2	3	4	5	6
1.	Притачать кокетку к переду	М	JACK 8720H	5	35
2	Обметать шов кокетки	М	Оверлок Siruba747K-514M2-24/VT	10	35
3	Разутюжить шов притачивания кокетки	У	Утюг электрический Silter STB-111	10	-
4	Настрочить отделочную ленту на шов притачивания кокетки	М	JACK 8720H	15	35

Продолжение таблицы 7

1	2	3	4	5	6
5	Приутюжить ленту	У	Утюг электрический Silter STB-111	5	-
6	Стачать боковые швы переда и спинки	М	JACK 8720H	20	106
7	Обметать боковые швы переда и спинки	М	Оверлок Siruba 747K-514 M2-24/VT	15	106
8	Разутюжить боковые швы переда и спинки	У	Утюг электрический Silter STB-111	25	-
9	Стачать плечевые швы	М	JACK 8720H	10	20
10	Обметать плечевые швы	М	Оверлок Siruba 747K-514 M2-24/VT	15	20
11	Разутюжить плечевые швы	У	Утюг электрический Silter STB-111	15	-
12	Стачать верхние и нижние части рукава	М	JACK 8720H	30	64
13	Разутюжить шов притачивания верхней и нижней части рукавов	У	Утюг электрический Silter STB-111	40	64
14	Стачать швы рукавов	М	JACK 8720H	10	64
15	Настрочить ленту на рукава	М	JACK 8720H	35	46
16	Обметать шов рукава	М	Оверлок Siruba747K-514M2-24/VT	15	35

Окончание таблицы 7

1	2	3	4	5	6
17	Разутюжить швы рукавов	У	Утюг электрический Silter STB-111
18	Втачать рукава в пройму	М	JACK 8720H	30	70
19	Обметать шов рукава по окату	М	Оверлок Siruba747K-514M2-24/VT	10	-
20	Обметать низ рукава	М	Оверлок Siruba747K-514M2-24/VT	10	50
21	Застрочить низ рукава	М	JACK 8720H	15	-
22	Притачать обтачку к горловине	М	JACK 8720H	45	32
23	Настрочить шов притачивания обтачки	М	JACK 8720H	10	32
24	Продублировать припуск застежки на спинке	У	Утюг электрический Silter STB-111	15	6
25	Обметать края застежки спинки	М	Оверлок Siruba747K-514M2-24/VT	10	-
26	Наметить место расположения петель и пуговиц	Р	ZOJE ZJ783 - Петельная машина челночного стежка	20	-
27	Выметать петли и пришить пуговицы	М	Пуговичная машина JACK JK-T373	25	-
28	Застрочить низ платья	М	JACK 8720H	20	65
29	Выутюжить изделие в готовом виде	У	Оверлок Siruba747K-514M2-24/VT	60	-

Рисунок 5 Методы обработки детского платья

3 Техника безопасности и охране труда и окружающей среды. Мероприятия по улучшению условий и охране труда на предприятии

Эффективный и безопасный труд возможен только в том случае, если производственные условия на рабочем месте отвечают всем требованиям международных стандартов в области охраны труда.

Охрана труда - система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально- экономические, организационно – технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия.

Одним из важных факторов охраны труда является обучение охране труда на предприятии. Человек, прежде чем начать работать на каком – либо предприятии должен знать о возможных проблемах и уметь их избежать. На каждом предприятии должна быть разработана соответствующая ему определенная инструкция по технике безопасности, а также должна быть регламентированная программа обучения для каждого специалиста.

Государство как гарант основных прав и свобод человека защищает и его трудовую деятельность, разрабатывая определенную нормативную азу, определяющую те границы, в которых человек должен совершать свою трудовую деятельность.

Работодатель обязан ежегодно обеспечивать реализацию мероприятий, направленных на улучшение условий труда, в том числе разработанных в результате аттестации рабочих мест по условиям труда, и оценку уровней профессиональных рисков. Финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда работодателями (за исключением государственных унитарных предприятий и федеральных учреждений) осуществляется в размере не менее 0,2% суммы затрат на производство продукции.

Типовой перечень ежегодно реализуемых работодателем мероприятий

по улучшению условий и охраны труда и снижению уровней профессиональных рисков утверждается в соответствии со ст. 226 ТК РФ. Конкретный перечень мероприятий по улучшению условий и охраны труда и снижению уровней профессиональных рисков определяется работодателем исходя из специфики его деятельности. В 2012 г. были внесены изменения в действовавший ранее перечень мероприятий по охране труда.

Наиболее значимые мероприятия Перечня по улучшению условий и охраны труда и снижению уровней профессиональных рисков:

1. Проведение в установленном порядке работ по аттестации рабочих мест по условиям труда, оценке уровней профессиональных рисков.

Порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда утвержден Приказом Минздрав соц. развития России от 26 апреля 2011 г. N 342н.

Аттестация проводится в целях оценки условий труда на рабочих местах и выявления вредных и (или) опасных производственных факторов. Результаты аттестации используются в целях:

- разработки и реализации мероприятий по приведению условий труда в соответствие с государственными нормативными требованиями охраны труда;

- установления работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, сокращенной продолжительности рабочего времени, ежегодного дополнительного оплачиваемого отпуска, повышенной оплаты труда;

- информирования работников об условиях труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья, о мерах по защите от воздействия вредных и (или) опасных производственных факторов и полагающихся работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда,

компенсациях;

- контроля за состоянием условий труда на рабочих местах;

- оценки профессионального риска и т.д.

При этом аттестации подлежат все рабочие места работодателя. Сроки проведения аттестации устанавливаются работодателем исходя из того, что каждое рабочее место должно аттестоваться не реже одного раза в 5 лет.

2. Обеспечение в установленном порядке работников, занятых на работах с вредными или опасными условиями труда, а также на работах, производимых в особых температурных и климатических условиях или связанных с загрязнением, специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты, смывающими и обезвреживающими средствами.

Межотраслевые правила обеспечения работников специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты утверждены Приказом Минздравсоцразвития России от 1 июня 2009 г. N 290н (с изменениями, внесенными Приказом Минздравсоцразвития России от 27 января 2010 г. N 28н).

Работодатель обязан обеспечить приобретение и выдачу прошедших в установленном порядке сертификацию или декларирование соответствия средств индивидуальной защиты (СИЗ) работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, а также на работах, выполняемых в особых температурных условиях или связанных с загрязнением.

Приобретение СИЗ осуществляется за счет средств работодателя. Допускается приобретение работодателем СИЗ во временное пользование по договору аренды.

3. Организация в установленном порядке обучения, инструктажа, проверки знаний по охране труда работников. Порядок утвержден Постановлением Минтруда России и Минобразования России от 13 января

2003 г. N 1/29 "Об утверждении Порядка обучения по охране труда и

проверки знаний требований охраны труда работников организаций".

Порядок обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций разработан для обеспечения профилактических мер по сокращению производственного травматизма и профессиональных заболеваний и устанавливает общие положения обязательного обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда всех работников, в том числе руководителей.

Обучению по охране труда и проверке знаний требований охраны труда подлежат все работники организации, в том числе ее руководитель.

Для всех принимаемых на работу лиц, а также для работников, переводимых на другую работу, работодатель (или уполномоченное им лицо) обязан проводить инструктаж по охране труда.

Все принимаемые на работу лица, а также командированные в организацию работники и работники сторонних организаций, выполняющие работы на выделенном участке, обучающиеся образовательных учреждений соответствующих уровней, проходящие в организации производственную практику, и другие лица, участвующие в производственной деятельности организации, проходят в установленном порядке вводный инструктаж, который проводит специалист по охране труда или работник, на которого приказом работодателя (или уполномоченного им лица) возложены эти обязанности.

Вводный инструктаж по охране труда проводится по программе, разработанной на основании законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации с учетом специфики деятельности организации и утвержденной в установленном порядке работодателем (или уполномоченным им лицом).

Кроме вводного инструктажа по охране труда, проводятся первичный инструктаж на рабочем месте, повторный, внеплановый и целевой инструктажи.

Первичный инструктаж на рабочем месте, повторный, внеплановый и

целевой инструктажи проводит непосредственный руководитель (производитель) работ (мастер, прораб, преподаватель и т.д.), прошедший в установленном порядке обучение по охране труда и проверку знаний требований охраны труда.

Проведение инструктажей по охране труда включает в себя ознакомление работников с имеющимися опасными или вредными производственными факторами, изучение требований охраны труда, содержащихся в локальных нормативных актах организации, инструкциях по охране труда, технической, эксплуатационной документации, а также применение безопасных методов и приемов выполнения работ.

Инструктаж по охране труда завершается устной проверкой приобретенных работником знаний и навыков безопасных приемов работы лицом, проводившим инструктаж.

Проведение всех видов инструктажей регистрируется в соответствующих журналах проведения инструктажей (в установленных случаях - в наряде-допуске на производство работ) с указанием подписи инструктируемого и подписи инструктирующего, а также даты проведения инструктажа.

4. Проведение в установленном порядке обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) в соответствии с Приказом Минздравсоцразвития России от 12 апреля 2011 г. N 302н "Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда".

5. Устройство новых и (или) модернизация имеющихся средств коллективной защиты работников от воздействия опасных и вредных производственных факторов.

6. Внедрение систем автоматического контроля уровней опасных и вредных производственных факторов на рабочих местах.

7. Механизация работ при складировании и транспортировании сырья, оптовой продукции и отходов производства.

8. Реализация мероприятий по улучшению условий труда, в том числе разработанных по результатам аттестации рабочих мест по условиям труда, и оценки уровней профессиональных рисков.

9. Внедрение систем (устройств) автоматического и дистанционного управления и регулирования производственным оборудованием, технологическими процессами, подъемными и транспортными устройствами.

10. Приобретение и монтаж средств сигнализации о нарушении нормального функционирования производственного оборудования, средств аварийной остановки, а также устройств, позволяющих исключить возникновение опасных ситуаций при полном или частичном прекращении энергоснабжения и последующем его восстановлении.

11. Устройство ограждений элементов производственного оборудования от воздействия движущихся частей, а также разлетающихся предметов, включая наличие фиксаторов, блокировок, герметизирующих и других элементов.

12. Нанесение на производственное оборудование, органы управления и контроля, элементы конструкций, коммуникаций и на другие объекты сигнальных цветов и знаков безопасности.

13. Внедрение и (или) модернизация технических устройств, обеспечивающих защиту работников от поражения электрическим током.

14. Установка предохранительных, защитных и сигнализирующих устройств (приспособлений) в целях обеспечения безопасной эксплуатации и

аварийной защиты паровых, водяных, газовых, кислотных, щелочных, расплавных и других производственных коммуникаций, оборудования и сооружений.

15. Механизация и автоматизация технологических операций (процессов), связанных с хранением, перемещением (транспортированием), заполнением и опорожнением передвижных и стационарных резервуаров (сосудов) с ядовитыми, агрессивными, легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, используемыми в производстве.

16. Механизация уборки производственных помещений, своевременное удаление и обезвреживание отходов производства, являющихся источниками опасных и вредных производственных факторов, очистки воздуховодов и вентиляционных установок, осветительной арматуры, окон, фрамуг, световых фонарей.

17. Модернизация оборудования (его реконструкция, замена), а также технологических процессов на рабочих местах с целью снижения до допустимых уровней содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны, механических колебаний (шум, вибрация, ультразвук, инфразвук) и излучений (ионизирующего, электромагнитного, лазерного, ультрафиолетового).

18. Устройство новых и реконструкция имеющихся отопительных и вентиляционных систем в производственных и бытовых помещениях, тепловых и воздушных завес, аспирационных и пылегазоулавливающих установок, установок кондиционирования воздуха с целью обеспечения нормального теплового режима и микроклимата, чистоты воздушной среды в рабочей и обслуживаемых зонах помещений.

19. Приведение уровней естественного и искусственного освещения на рабочих местах, в бытовых помещениях, местах прохода работников в соответствии с действующими нормами.

20. Устройство новых и (или) реконструкция имеющихся мест

организованного отдыха, помещений и комнат релаксации, психологической разгрузки, мест обогрева работников, а также укрытий от солнечных лучей и атмосферных осадков при работах на открытом воздухе; расширение, реконструкция и оснащение санитарно-бытовых помещений.

21. Приобретение и монтаж установок (автоматов) для обеспечения работников питьевой водой.

22. Обеспечение хранения средств индивидуальной защиты, а также ухода за ними (своевременная химчистка, стирка, дегазация, дезактивация, дезинфекция, обезвреживание, обеспыливание, сушка), проведение ремонта и замена СИЗ.

23. Приобретение стендов, тренажеров, наглядных материалов, научно-технической литературы для проведения инструктажей по охране труда, обучения безопасным приемам и методам выполнения работ, оснащение кабинетов (учебных классов) по охране труда компьютерами, теле-, видео-, аудиоаппаратурой, лицензионными обучающими и тестирующими программами, проведение выставок, конкурсов и смотров по охране труда.

24. Организация обучения работников оказанию первой помощи пострадавшим на производстве.

25. Обучение лиц, ответственных за эксплуатацию опасных производственных объектов.

26. Оборудование по установленным нормам помещения для оказания медицинской помощи и (или) создание санитарных постов с аптечками, укомплектованными набором лекарственных средств и препаратов для оказания первой помощи.

27. Устройство тротуаров, переходов, тоннелей, галерей на территории организации в целях обеспечения безопасности работников.

28. Организация и проведение производственного контроля в порядке, установленном действующим законодательством.

29. Издание (тиражирование) инструкций по охране труда.

30. Перепланировка размещения производственного оборудования, организация рабочих мест с целью обеспечения безопасности работников.

31. Проектирование и обустройство учебно-тренировочных полигонов для отработки работниками практических навыков безопасного производства работ, в том числе на опасных производственных объектах.

Проводить все мероприятия из данного Перечня предприятиям не обязательно. Возможным и оптимальным вариантом является выбор одного или нескольких мероприятий, наиболее значимых, по мнению руководства, и их оформление соответствующим приказом на весь год.

Выводы

В соответствие с заданием выпускной квалификационной работы выполнен проект изготовления платья для девочки младшего школьного возраста с отделкой аппликацией. В котором решены следующие задачи:

1. Проанализированы модели - аналоги платьев для девочек младшего школьного возраста и выбраны модели проектируемых изделий.

2. В качестве основного материала использован флис трикотажное ворсовое полотно, обеспечивающие высокие эстетические и эксплуатационные свойства изделия.

3. Обосновано и выбрано современное оборудования для изготовления проектируемого изделия.

4. Проведен анализ способов изготовления трикотажных изделий по ресурсо-сберегающей технологии, и обоснован выбор промышленной технологией изготовления швейного - трикотажных изделий.

5. Разработана базовая конструкция изделия на основе использования единый метода конструирования детских трикотажных изделий для девочек.

6. Создана модельная конструкция изделия, учитывающая фасонные особенности изделия.

7. Предложены методы обработки детского платья из флиса и составлена технологическая последовательность изделия.

8. Выполнен расход скрепляющих материалов.

9 Предложена мероприятия по улучшению условий и охране труда на предприятии.

Список литературы

1. Фомин Б.М. Внедрение новейших научно-технических достижений в производство - важнейший фактор поддержания конкурентоспособности продукции и устойчивости бизнеса [Текст] / С.Д. Николаев, К.Э. Разумеев, К.И. Кобраков и др.; главный редактор Г.Г. Истомина // текстильная промышленность. - 2010. - 1. – 10-12.

2. Гусейнов Г.М. Композиция костюма [Текст]: Учеб. пособие для вузов / В.В. Ермилова, Д.Ю. Ермилова. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 432 с

3. Бузов Б.А. Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности [Текст]: Учеб. пособие для вузов / Н.Д. Алыменкова - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 448 с.

4. Шалов И.И. Основы проектирования трикотажного производства с элементами САПР [Текст]: Учеб. для вузов / Л.А. Кудрявин - 2-е изд., пере-раб. и доп. - М.: Легпромбытиздат, 1989. - 288 с.: ил.

5. Методические указания по повышению качества трикотажных изделий. «Единый метод конструирования детских трикотажных изделий для девочек» .1984 г. А.Г. Журавлева, старшим конструктором Л.И. Амелиной под руководством главного конструктора Н.С. Аникановой.

6.Полянская Т.В. Особенности технологии обработки трикотажных изделий [Текст]: Учеб. пособие для вузов. - М.: ИД ФОРУМ, 2006. — 160

7.ГОСТ 6309-93. Нитки швейные хлопчатобумажные и синтетические. Технические условия [Таблица]. – Взамен ГОСТ 6309-87; введ. 1996-01-01. - Минск: Межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации; М.: ИПК Изд-во стандартов, 1995. – 19 с.

8.Пугачевский Г.Ф. Формирование ассортимента трикотажных товаров [Текст]: Учеб. пособие для вузов / Б.Д. Семак – М.: Издательство

«Экономика», 1975. – 160с.

9.Кудрявин Л.А. Основы технологии трикотажного производства [Текст]: Учеб. пособие для вузов / И.И. Шалов - М.: Легпромбытиздат, 1991. - 496 с.: ил.

10 ГОСТ 7474-88. Изделия трикотажные верхние для женщин и девочек. Общие технические требования [Таблица]. – Взамен ГОСТ 7474-81, ГОСТ 9374-77, ГОСТ 18401-80, ГОСТ 10391-79; введ. 1992-01-01. - М.: ИПК Изд-во стандартов, 2001. – 15 с

11.Янчевская Е.А. Конструирование одежды: Учебник для студ.высш.учеб.заведений / Екатерина Александровна Янчевская. – М.:Издательский центр «Академия», 2005. – 384 с.

12.Гусева А.А. Общая технология трикотажного производства [Текст]: Учеб. пособие для учащихся техникумов легкой промышленности. — М.: Легпромбытиздат, 1987. — 296 с.

13 Мода для девочек осень-зима 2013-2014. [Интернет ресурс]. http://modawomen.ru/moda-dlya-devochek-osen-zima-2013-2014/

14 ГОСТ 17916-72 «Типовые фигуры девочек. Размерные признаки для проектирования одежды». ОСТ 17-66-77 «Изделия швейные, трикотажные, меховые. Типовые фигуры девочек.

15 «Машины швейные промышленные. Общие технические требования», Типы, основные параметры и размеры»

16 Кудрявин Л.А., Шалов И.И. Основы технологии трикотажного производства:Учеб.пособие для узов.-М.:Легпромбытиздат,1991.-496с:.ил.-ISBN5 - 708 - 0483 - 1.]

17 Материал флис. Все о флисе! [Интернет ресурс].http://uteplyaemsya/vse-o-flise.

18 Детская одежда 2014.[Интернет ресурс]. http://www.kp.ru/guide/detskaja-odezhda.html.

19 Мир модной детской одежды. [Интернет ресурс]. moda/123-mir-modnoy-detskoy.

20 О полотне. [Интернет ресурс]. http://www.vilanatex.ru/o_polotne.

21 Флис. Детская одежда из флиса. [Интернет ресурс].

http://www.detodezhda.ru/flis.html.

22 Много о флисе. [Интернет ресурс].

http://www.momschoose.ru/forum/index.php?topic=118.0.

23 Модные тенденции осень-зима 2014-2015. [Интернет ресурс]. http://ladyok.ru/m/tendencii-2015.html.

24 Краткое описание современных материалов используемых в одежде. [Интернет ресурс]. http ://fishkolpino.2x2forum.ru/t1191-topic.

25 Способы изготовления трикотажных изделий. [Интернет ресурс]. http://pokroyka.ru/novosti/sposobyi-izgotovleniya-trikotazhnyih-izdeliy/

26Классификация пряжи. [Интернет ресурс]. http://knitting-pro.ru/yarn/kind-yarn.html

27 Моделирование. [Интернет ресурс]. http://www.ktovdome.ru/57/371/112.

28 Технология швейных изделий : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / [Э.К.Амирова, А.Т.Труханова, О.В.Саку лина, Б.С.Сакулин]. — 6-е изд., испр. — М. : Издательский центр «Академия», 2012. — 512 с.ISBN 978-5-7695-8816-7

29 Одежда из флиса для детей от ЛисФлис. [Интернет ресурс]. http://flisovaya-odezhda.ru/

30 Одежда для детей « "Панда" — одежда из флиса. [Интернет ресурс]. http://одежда-флис.рф/каталог/одежда-для-детей.

31 Детская мода. [Интернет ресурс]. http://www.1001statya.ru/read.php?pid=11782

32 Флерова Л. Н. и др. Ф71 Технология трикотажно-швейного производства. Учебник для средн. спец. учебн. заведений трикотажной промышленности. М., «Легкая индустрия», 1976.

33 http://otherreferats.allbest.ru/manufacture/00011503_0.h

34 ГОСТ 31409-2009 Изделия трикотажные верхние для женщин и девочек.

35 ГОСТ Р 50966 - 96 Изделия трикотажные детские верхние.

36 Гигиенические требования одежды. [Интернет ресурс]. http://www.znaytovar.ru/new3598.html

Рисунок 3. Модель платья из флиса для девочки младшего школьного возраста.

Рисунок 4 Модель платья из флиса для девочки младшего школьного возраста.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложения 1

Модель платья из флиса для девочки младшего школьного возраста.

Приложения 2

Модель платья из флиса для девочки младшего школьного возраста.

Рисунок 6 Чертеж базовой конструкции детского платья

Рисунок 7 Чертёж базовой конструкции втачного рукава

Рисунок 8 Техническое моделирование детского платья

Рисунок 9 Техническое моделирование втачного рукава

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»

КАФЕДРА Технология конструирование одежды

АВТОРЕФЕРАТ

ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ

на тему: «Проект изготовления платья для девочки младшего школьного возраста с отделкой аппликацией»

Выполнил: студент группы БПЗ-5 Кудакаева Г.Г

Проверили:

Кан. Тех. Наук, доцент каф. «ТКО» ПолатынскаяН.П.

Канд. Техн. Наук, доцент каф. «ТКО» Юмагулова В.М

УФА-2014

Актуальность

Тема дипломного проекта: Проект изготовления платья для девочки младшего школьного возраста с отделкой аппликацией.

Платье предназначено для девочки младшего школьного возраста

Платье соответствует модным тенденциям.

Целью дипломного проекта является проектирование изготовления платья для девочки младшего школьного возраста с отделкой аппликацией, из флиса

Для достижения поставленной цели в дипломной работе решаются следующие задачи:

- выбор проектируемого изделия

- характеристика применяемых материалов

- обоснование выбора оборудования

- техническая характеристика модели

- техническая последовательность обработки изделия

- научная новизна заключается в оригинальности конструктивно -

технологического решения в соответствии со свойствами материалов.

Практическая значимость: результаты работы могут быть использованы на швейных предприятиях. Изделие может выпускаться малыми партиями мелкосерийном производстве.

В разделе «Введение» была расмотрена экономическая ситуация в текстильной и легкой промышленности России. Также были рассмотрены преимущества трикотажного производства перед производством тканных. Расширение ассортимента и повышение качества изделий осуществляются благодаря применению сырья новых видов, разработке полотен, новых структур и рисунков, внедрению новой техники и технологии. Эффективность производства повышается путем роста производительности труда и оборудования, внедрения новых высокоэффективных технологических процессов.

В разделе Обоснование выбора ассортимента и описания. Разработка трикотажного изделия и технология его изготовления. Был представлен эскиз и описание модели.

В разделе «Обоснование выбора оборудования» были выбраны новейшие высокопроизводительные трикотажные оборудования.

В «Проектирование способов изготовления трикотажных изделий» рассмотрены кроеный способ.

В разделе «Расчет и построение чертежа конструкции изделия» были выбраны прибавки, проведены расчеты на типовую фигуру. Для построения чертежа конструкции изделия, разработанного в дипломе, на типовую фигуру 134-64 были приведены величины измерений в соответствии с ОСТ 17-66-77«Изделия швейные, трикотажные, меховые. Типовые фигуры девочек» и «Единый метод конструирования детских трикотажных изделий для девочек (изделия с плоскофанговых машин).

В разделе «Вывод» соответствие с заданием выпускной квалификационной работы выполнен проект изготовления платья для девочки младшего школьного возраста с отделкой аппликацией. В котором решены следующие задачи:

1. Проанализированы модели - аналоги платьев для девочек младшего школьного возраста и выбраны модели проектируемых изделий.

2. В качестве основного материала использован флис трикотажное ворсовое полотно, обеспечивающие высокие эстетические и эксплуатационные свойства изделия.

3. Обосновано и выбрано современное оборудования для изготовления проектируемого изделия.

4. Проведен анализ способов изготовления трикотажных изделий по ресурсо-сберегающей технологии, и обоснован выбор промышленной технологией изготовления швейного - трикотажных изделий.

5. Разработана базовая конструкция изделия на основе использования единый метода конструирования детских трикотажных изделий для девочек.

6. Создана модельная конструкция изделия, учитывающая фасонные особенности изделия.

7. Предложены методы обработки детского платья из флиса и составлена технологическая последовательность изделия.

8. Выполнен расход скрепляющих материалов.

9 Предложена мероприятия по улучшению условий и охране труда на предприятии.

Структура и объем дипломного проекта.

Дипломный проект состоит из введения,

ПОРТФОЛИО

Рисунок 10. Структура флиса

Флисом (fleece) в английском языке изначально называли состриженную овечью или козью шерсть до какой-либо обработки. Теплую и слегка пушистую ткань из полиэфирного микро – волокна. Флис создавался как альтернатива шерсти, более дышащая и менее впитывающая воду. Флис сам по себе не является мембранной тканью. Уникальная особенность флиса в том, что даже будучи полностью мокрым (но намочить его тоже не просто), он способен сохранять тепло.

Рисунок 10.Структура флиса

Это ворсовое полотно, из синтетических волокон, которое имеет трикотажную основу. Так как этот материал, обеспечивает хорошие теплозащитные свойства, очень, мягкий, легкий приятный на ощупь трикотажный материал, который сохраняет тепло и практически не впитывает влагу, не вызывает аллергии, что очень важно при производстве детской одежды, сохраняет тепло, не мнется. Благодаря специальной обработке, препятствующей скатыванию (антипиллинг), изделия из флиса долго сохраняют первоначальный внешний вид. Гораздо прочнее натуральных тканей, за счет чего обладает высокой износостойкостью. Более прочен, чем натуральные ткани. В одежде из флиса удобно и когда холодно, и когда тепло, то есть флис обеспечивает комфортный микроклимат. За флисом так же легче ухаживать - он просто стирается (холодная или теплая вода, стандартный цикл) и быстро сохнет, не нуждается в глажке-отпаривании. Помимо всего прочего, такая одежда прекрасно «дышит», обеспечивая хорошую вентиляцию для тела ребенка при прогулках и не давая ему быстро потеть. Такой легкий и эластичный материал не будет превращать ребенка в тугой кокон из многих

Рис 10.Структура флиса

Это ворсовое полотно, из синтетических волокон, которое имеет трикотажную основу. Так как этот материал, обеспечивает хорошие теплозащитные свойства, очень, мягкий, легкий приятный на ощупь трикотажный материал, который сохраняет тепло и практически не впитывает влагу, не вызывает аллергии, что очень важно при производстве детской одежды, сохраняет тепло, не мнется. Благодаря специальной обработке, препятствующей скатыванию (антипиллинг), изделия из флиса долго сохраняют первоначальный внешний вид. Гораздо прочнее натуральных тканей, за счет чего обладает высокой износостойкостью. Более прочен, чем натуральные ткани. В одежде из флиса удобно и когда холодно, и когда тепло, то есть флис обеспечивает комфортный микроклимат. За флисом так же легче ухаживать - он просто стирается (холодная или теплая вода, стандартный цикл) и быстро сохнет, не нуждается в глажке-отпаривании. Помимо всего прочего, такая одежда прекрасно «дышит», обеспечивая хорошую вентиляцию для тела ребенка при прогулках и не давая ему быстро потеть. Такой легкий и эластичный материал не будет превращать ребенка в тугой кокон из многих одежек.