- •1 Вопрос Концепции происхождения философии.
- •2 Вопрос Понятие философии. Множественность пониманий философии
- •3 Вопрос. Философия и мировоззрение.(Наука, миф и тп)
- •4 Вопрос. Онтология как философская наука.
- •5 Вопрос. Учение о логосе природы
- •6 Вопрос. Вопрос об отношении бытия к сознанию.
- •7 Вопрос. Понятие материи, ее атрибутов и форм движения.
- •8 Вопрос. Гносеология как раздел философского знания.
- •Структура познавательного отношения.
- •9 Вопрос. Философское учение о методе.
- •Споры об универсализме методологии.
- •Методологический плюрализм.
- •10 Вопрос. Проблема новоевропейской рациональности.
- •12 Вопрос. Эстетика как философская наука и философия искусства.
- •13) Аксиология как философская наука. Истинное и должное. Философская идея ценностей.
- •14) Основные этапы истории философии. Определение культурно-исторических типов философии. Общая характеристика.
- •16) Трактовка веры и разума в античной и средневековой (христианской) традиции философии. Проблема Универсалий.
- •17) Формирование нового типа мышления и знания в эпоху Возрождения. Нехристианские горизонты культурного самосознания ренессансного человека.
- •18) Истоки мировоззренческого переворота Нового времени. Философское обоснование нового мировидения.
- •19) Формирование научной картины мира в философии Нового времени.
- •20) Проблема обоснования истинного знания в новоевропейской философии. Основные философские течения (рационализм, эмпиризм, трансцендентализм). Понятие гносеологического поворота.
- •21)Диалектические теории классической философии. Диалектический материализм и его законы.
- •22) Общая характеристика русской философии 19-го и начала 20 века.
- •24) Оформление социальной проблематики в истории философии. Понятие идеального государства Платона и социальные утопии Нового времени. Учение об общественно-экономических формациях у Маркса.
- •25) Место социальной философии в структуре философского знания. Социальная философия как методология познания общественных процессов. Проблема социального как понятия.
- •26) Пути общественного развития. Понятие социального прогресса. Социальная революция, её причины и типы.
- •27) Человек в системе общества. Проблема личности как центральная проблема философии.
- •28) Философия хозяйствования. Материально-производственная сфера как субстанция общественной жизни.
- •29) Философия политики. Проблема общества и власти в массовых типах культуры.
- •30) Осмысление понятия истории в философии. Выделение философии истории в качестве современной философской науки.
- •33) Философия культуры, её задачи и теории. Осмысление культуры как основания человеческой идентичности и проекта развития.
- •34) Философия науки. Эволюционная и революционная модели развития науки. Социокультурная парадигма науки.
- •35) Философия техники. Человек и общество в условиях системы «наука-техника»
13) Аксиология как философская наука. Истинное и должное. Философская идея ценностей.
АКСИОЛОГИЯ (от греч. ἀξία – ценность и λόγος – учение) – философская дисциплина, исследующая категорию «ценность», характеристики, структуры и иерархии ценностного мира, способы его познания и его онтологический статус, а также природу и специфику ценностных суждений. Аксиология включает и изучение ценностных аспектов других философских, а также отдельных научных дисциплин, а в более широком смысле – всего спектра социальной, художественной и религиозной практики, человеческой цивилизации и культуры в целом. Термин «аксиология» был введен в 1902 французским философом П.Лапи и вскоре вытеснил своего «конкурента» – термин «тимология» (от греч. τιμή – цена), введенный в том же году И.Крейбигом, а в 1904 был уже представлен Э. фон Гартманом в качестве одной из основных составляющих в системе философских дисциплин.
Ценность – это особый вид реальности. Сама по себе она не существует, хотя и связана не только с человеком, но и с объективным миром. Мир полон ценностей – материальных (вещи, деньги, собственность…), художественных (произведения искусства и литературы…), природных (солнечный восход, моря, цветы, ландшафты…), собственно человеческих (смех, красота глаз, мужественный поступок…).
Ценность всегда и одновременно ценность чего-то (кого-то), и ценность для кого-то. Подчеркнем еще раз: ее основой может быть объективная реальность, продукты человеческого творчества и содержания сознания: соответственно, камень, вода, автомобиль, теория, образ и т.д. Но ценность обязательно антропогенна, поскольку возникает в процессе человеческого действия и осмысления, в процессе оценки человеком людей, общества, идей, предметов культуры или природы.
Остановимся на характере суждения: «Истинное есть ценное».
Фрейбургская школа философии объединяет этим суждением собственно два суждения:
«Истинное есть должное»,
«Должное есть ценное».
Откуда следует:
«Истинное есть ценное».
14) Основные этапы истории философии. Определение культурно-исторических типов философии. Общая характеристика.
Первый этап — это философия античности, которая существовала с VI века до н.э. до III века н.э. Это этап зарождения философии как таковой. Спецификой греческой философии, особенно в начальный период ее развития, является стремление понять сущность природы, космоса, мира в целом. Именно к этому стремились первые греческие философы — Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, несколько позднее — пифагорейцы, Гераклит, Эмпедокл и другие. Затем благодаря Сократу, Аристотелю и Платону, а также их последователям и противникам из более поздних эпох философия приобретает черты, которые будут присущи ей на протяжении всей ее истории.
Следующий этап — это философия средних веков. Она возникла в IV веке и просуществовала вплоть до XIV века. Философия этой эпохи была тесно сопряжена с теологией, а фактически составлял ее неотъемлемую часть. Фактически философ, мудрец, богослов, пророк и учитель этики в Средние века представлены одной фигурой. Основная проблема философии средних веков — бытийное отношение между Богом и человеком. Любая другая проблематика, связанная с философией в античности (онтология, гносеология, этика, эстетика), рассматривались под этим углом зрения. Как и теолог, философ строил свои системы, отвечая на запросы религии и вопрошая заповеди веры. Однако при этом у философии были свои, отличные от религии, функции, связанные с основным ее свойством — сомнением, а также со способностью разума эти сомнения побеждать и приходить к высшей истине.
Качественно новым этапом развития философской мысли стала философия Возрождения (XV—XVI вв.). Начиная с XV века происходят многочисленные изменения в социально-экономической и духовной жизни Западной Европы, которые были связаны в первую очередь с процессом секуляризации — освобождения от религии и церковных институтов. Если в центре внимания античности был космос, в средние века — бог, то в эпоху Возрождения в центре внимания оказывается человек. По этой причине философию Возрождения обычно характеризуют как антропоцентрическую. В эту эпоху человек становится гораздо более самостоятельным. В результате возникает и новая общественная позиция человека, который испытывает теперь гордость, сознавая собственную силу и талант.
Важнейшая отличительная черта эпохи Возрождения — его ориентация на искусство. Это напрямую связано с изменениями в отношении к человеку: художник — это фактически творец, который создает мир, а следовательно, он равен богу.
За философией Возрождения сформировалась философия Нового времени (XVII—XIX вв.). Для нее характерна почти безграничная вера во всемогущество разума, который, как кажется философам, способен познать природу и привести человека к прекрасному будущему. Новое время — это период развития и становления науки, которая мыслится как средство улучшения человеческой жизни и считается едва ли не естественным явлением. На первый план выступают проблемы гносеологии, то есть науки о познании, а следовательно, философия во многом становится «служанкой науки» (точно так же, как в Средние века она была «служанкой теологии»): философов крайне беспокоят проблемы методов, при помощи которых мы познаем мир.
Однако уже в философии Нового времени возникают сомнения в том, что разум настолько всемогущ. Кроме того, человек Нового времени сталкивается с непредсказуемыми последствиями своей собственной деятельности, которые, как оказывается, могут быть очень опасными. Поэтому в философии все более и более отчетливо начинают проявляться иррационалистические мотивы, выражающие неудовлетворенность настоящим и неспособность поверить в светлое будущее, которое пророчат сторонники прогресса.
Последний этап развития философии — это новейшая философия (XX в.), которую называют также современной. Современная философия — это очень сложное явление, которое сочетает в себе все вопросы, которые когда-либо ставила философия. Такое присутствие тем предыдущих эпох в философии определенного периода — естественное явление, и вряд ли философия наших дней отличается в этом отношении от философии предыдущих эпох. Основное, наиболее важное для нас, людей XXI века, различие между современной философией и философией прошедших эпох состоит в том, что говорить о современной философии объективно крайне сложно, поскольку она является реакцией на ту жизнь, которая нас окружает, а следовательно, любая оценка, выносимая в этом отношении, будет в той или иной степени предвзятой.