Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
тимол.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
20.01.2024
Размер:
98.79 Кб
Скачать
  1. Элективные занятия как форма обучения литературе в средней школе.

Элективный курс – это обязательный курс по выбору обучающегося. Он предполагает приобретение знаний и навыков, которые помогут освоению профессии и их успешному продвижению. Проводятся наравне с другими уроками и включены в расписание. Элективных курсов может быть несколько по одному предмету. Элективный курс краткосрочен.

Элективный курс реализуется за счет школьного компонента учебного плана и выполняет 2 функции:

  • Одни из них могут «поддерживать» изучение основных профильных предметов на заданном профильным стандартом уровне («Литературоведческий анализ»)

  • Другие служат для внутри профильной специализации обучения для построения индивидуальных образовательных траекторий («Основы литературного релактирования»)

Элективные курсы могут использоваться в 7–9 классах основной школы в рамках предпрофильной подготовки и оказывать существенное влияние на выбор основного профильного направления обучения в старшей школе. Соответствующие программы, как правило, представляют собой «полноценные» курсы, рассчитанные на 1 час в неделю в течение одного, двух или трёх лет. Однако на базе этих программ можно проводить ориентационные курсы, которые представляют собой занятия, способствующие самоопределению ученика относительно комплекса профилирующих курсов в старшей школе. Эти курсы можно организовывать в виде учебных модулей и делать их относительно краткосрочными: месяц, четверть, полугодие.

Дает возможность учащимся более осознанно подойти к выбору профиля своего дальнейшего обучения. Следует помнить, что количество предлагаемых элективов должно быть избыточным, чтобы возникла реальная возможность выбора. И здесь учитель литературы может тоже выбрать удобный для себя вариант: либо использовать в работе имеющиеся сегодня в большом количестве опубликованные программы элективных курсов, либо создать свою собственную, отвечающую его представлениям о предпрофильной подготовке по литературе, программу.

Цель преподавания элективных курсов – ориентация учащихся на индивидуализацию обучения и социализацию, на подготовку к осознанному и ответственному выбору сферы будущей профессиональной деятельности.

  1. Факультативные занятия как форма обучения литературе в старшей школе.

Факультативы в старших классах — это те курсы, которые не входят в основную учебную программу и дают учащимся возможность изучить конкретные области обучения, которые им интересны. Факультативы имеют решающее значение, чтобы помочь учащимся раскрыть свои увлечения, сузить круг предметов, которые им не очень интересны, и получить максимальную отдачу от обучения на дому.

В школе существуют следующие факультативные курсы по литературе: 10 класс – «Литература народов СССР».

Факультативные занятия ведутся по программам и служат дополнением к основному курсу литературы; они нужны для углубления знаний учащихся, развития их интересов и способностей.

Факультативные занятия по литературе взаимодействуют с основным курсом, с внеклассной работой и как бы занимают промежуточное положение между ними.

Участие школьников в факультативах – дело добровольное, как и во внеклассной работе. Перед каждым старшеклассником открывается возможность углубленно заниматься тем, что его влечет.

Работая с относительно небольшим числом заинтересованных учеников, учитель в большей мере, чем на уроке, может осуществлять дифференцированный и индивидуальный подход, подбирать задания в зависимости от склонностей и способностей учеников.

Факультативные занятия предполагают высокий уровень творческой самостоятельности школьников. Здесь шире, чем на уроках, может быть применен исследовательский метод, который современная дидактика рассматривает как высший в системе методов. Как и на уроках, на факультативных занятиях основное внимание уделяется художественному произведению.

Анализ текста, сопоставление его редакций, изучение творческой истории произведения, его жизни на сцене или на экране, интерпретации литературных образов в книжной графике, живописи, скульптуре, музыке, в искусстве режиссера и актера – такого рода работа широко применяется на факультативных занятиях.