54

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕКСТИЛЬНЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ имени А.Н.КОСЫГИНА»

__________________________________________________________________

Учебно-методический комплекс

для студентов инженерных

факультетов

Методические указания

по русскому языку и культуре речи

для студентов инженерных факультетов

Составитель: ст. преп. Л.С. Суздальцева

Доц. Л.В. Лазаренко

__________________________________________________________________

Москва

2009

Предлагаемое пособие подготовлено в соответствии с программой по дисциплине «Русский язык и культура речи» и предназначено для студентов нефилологических специальностей МГТУ.

Цель пособия – познакомить студентов со структурой и основными понятиями курса «Русский язык и культура речи»; помочь систематизировать и конкретизировать знания, полученные в процессе изучения дисциплины; подготовить реферат по одной из предложенных тем, выполнить контрольную работу, подготовиться к зачету.

Пособие содержит объяснение ключевых понятий основных разделов курса, вопросы для самоконтроля, темы рефератов, тесты и контрольные работы. В приложении даны нормативные сведения по русскому языку и культуре речи, образцы оформления реферата.

Подготовлено к печати на кафедре

русского языка

1. ВВЕДЕНИЕ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Культура речи – это раздел лингвистики, изучающий вопросы использования в официальной и повседневной речи литературного русского языка в соответствии с требованиями нормы, чистоты, богатства, выразительности, уместности.

Культура речи предусматривает владение языковыми нормами (в произношении, ударении, словоупотреблении, в построении фраз и т.п.), а также умение пользоваться выразительными средствами языка в разных условиях общения в соответствии с целью и содержанием речи.

ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ.

ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯЗЫКА. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКАХ.

РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Язык – важнейшее средство человеческого общения. Главное назначение языка, основная его функция – информационная. Именно язык позволяет сообщать, хранить и передавать нужную информацию о явлениях материальной и духовной жизни человека.

Неразделимы такие понятия, как язык и мышление. Хотя мышление развивается и обновляется гораздо быстрее, чем язык, но без языка мышление – это только «вещь для себя». Когда человек думает и желает передать свои мысли кому–то, он облекает их в форму языка. Находя нужные слова, человек, с одной стороны, конкретизирует свои мысли, свои понятия, а с другой стороны, делает их доступными другим.

Язык – это система знаков, выполняющая познавательную и коммуникативную функции в процессе человеческой деятельности.

Существует много теорий происхождения языка:

теориябожественного происхождения языкаутверждает, что язык был дан человеку Богом;

теориязвукоподражания предполагает, что первые слова возникли в процессе подражания звукам природы;

теориямеждометий исходит из предположения, что в основе языка лежат бессознательные и нечленораздельные эмоциональные выкрики первобытных людей;

теория «трудовых выкриков»сводится к тому, что язык возник из выкриков, сопровождавших коллективный труд;

теория общественного договораговорит о том, что язык появился в результате необходимости обозначить словами часто употребляемые вещи.

Языки подразделяются на естественныеиискусственные.

Естественный язык– язык выражения мыслей, чувств людей в повседневной жизни.

Искусственный язык– язык, созданный людьми для каких-то определённых целей (математические символы, химические формулы, физические величины, языкэсперанто).

Существуют языки живые и языки мёртвые. Принцип деления языков на живые и мёртвые зависит от того, используется ли этот язык людьми в быту. К мёртвым языкам относится, например, латинский язык. В современном мире ни в одной стране латинский язык не является разговорным, но на этом языке сохранилось огромное количество литературы, он употребляется в медицине, науке, католической церкви. В эту же группу мёртвых языков входят и древнегреческий, и классический арабский, и старославянский языки.

На земном шаре примерно 2500 живых языков.

Есть языки международные, на которых печатаются материалы международных организаций. Они же являются рабочими языками ООН и ЮНЕСКО. Этоанглийский, французский, испанский, русский, арабский и китайский языки.

На сегодняшний день самым распространённым языком в мире является китайский. По количеству людей, считающих язык родным,русский язык занимает седьмое место в мире (155 млн. человек).

Русский язык относится к группе славянских языков, которые образуют отдельную ветвь в индоевропейской семье языкови делятся на три подгруппы:

восточную(русский, украинский, белорусский языки),южную(болгарский, сербскохорватский, словенский, македонский языки),западную(польский, чешский, словацкий, кашубский, лужицкий языки).

Русский язык как язык русской нации сформировался из древнерусского к концу XIVв. В настоящее время русский язык является средством межнационального общения народов России и является официальным языком Российской Федерации.

Контрольные вопросы.

1. Назовите главную функцию языка.

2. Как связаны язык и мышление?

3. Что такое язык?

4. Каковы теории происхождения языка?

5. На чём основана каждая из этих теорий?

6. Почему многие считают, что все эти теории находятся в сфере гипотез?

7. Каков принцип деления языков на естественные и искусственные?

8. Назовите самый известный искусственный язык. Что вы о нём знаете?

9. По каким признакам языки делятся на живые и мёртвые?

10. Какие мёртвые языки вы знаете?

11. Сколько языков существует в современном мире?

12. Что такое международные языки? Назовите их.

13. К какой группе языков относится русский язык? В какую подгруппу он

входит?

14. Из какого языка и когда сформировался русский язык?