Классы условий труда по показателям напряженности трудового процесса
|
|
|
|
|
|
|
|
Класс условий труда |
|||||
|
Оптимальный |
Допустимый |
Вредный |
|||
Показатели напряженности трудового |
Напряженность труда легкой |
Напряженность труда средней |
Напряженный труд |
|||
процесса |
Степени |
степени |
1 степени |
2 степени |
||
|
1 |
2 |
3.1 |
3.2 |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
1. Интеллектуальные нагрузки: |
||||||
1.1. Содержание работы |
Отсутствует необходимость принятия решения |
Решение простых задач по инструкции |
Решение сложных задач с выбором по известным алгоритмам (работа по серии инструкций) |
Эвристическая (творческая) деятельность, требующая решения алгоритма, единоличное руководство в сложных ситуациях |
||
1.2. Восприятие сигналов (информации) и их оценка |
Восприятие сигналов, но не требуется коррекция действий |
Восприятие сигналов с последующей коррекцией действий и операций |
Восприятие сигналов с последующим сопоставлением фактических значений параметров с их номинальными значениями. Заключительная оценка фактических значений параметров |
Восприятие сигналов с последующей комплексной оценкой связанных параметров. Комплексная оценка всей производственной деятельности |
||
1.3. Распределение функций по степени сложности задания |
Обработка и выполнение задания |
Обработка, выполнение задания и его проверка |
Обработка, проверка и контроль за выполнением задания |
Контроль и предварительная работа по распределению заданий другим лицам |
||
1.4. Характер выполняемой работы |
Работа по индивидуаль- ному плану |
Работа по установленному графику с возможной его коррекцией по ходу деятельности |
Работа в условиях дефицита времени |
Работа в условиях дефицита времени и информации с повышенной ответственностью за конечный результат |
||
2. Сенсорные нагрузки |
||||||
2.1. Длительность сосредоточенного наблюдения (в % от времени смены) |
до 25 |
26-50 |
51-75 |
более 75 |
||
2.2. Плотность сигналов (световых, звуковых) и сообщений в среднем за 1 ч работы |
до 75 |
76-175 |
176-300 |
более 300 |
||
2.3. Число производственных объектов одновременного наблюдения |
до 5 |
6-10 |
11-25 |
более 25 |
||
2.4. Размер объекта различения (при расстоянии от глаз работающего до объекта различения не более 0,5 м) в мм при длительности сосредоточенного наблюдения (% времени смены) |
более 5 мм - 100% |
5-1,1 мм - более 50%; 1-0,3 мм - до 50%; менее 0,3 мм - до 25% |
1-0,3 мм - более 50%; менее 0,3 мм - 25-50 % |
менее 0,3 мм - более 50% |
||
2.5. Работа с оптическими приборами (микроскопы, лупы и т. п.) при длительности сосредоточенного наблюдения (% времени смены) |
до 25 |
26-50 |
51-75 |
более 75 |
||
2.6. Наблюдение за экранами видеотерминалов (часов в смену): |
|
|
|
|
||
- при буквенно-цифровом типе отображения информации; |
до 2 |
2-3 |
3-4 |
более 4 |
||
- при графическом типе отображения информации |
до 3 |
3-5 |
5-6 |
более 6 |
||
2.7. Нагрузка на слуховой анализатор (при производственной необходимости восприятия речи или дифференцированных сигналов) |
Разборчивость слов и сигналов от 100% до 90%. Помехи отсутствуют |
Разборчивость слов и сигналов от 90% до 70%. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 3,5 м |
Разборчивость слов и сигналов от 70% до 50%. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 2 м |
Разборчивость слов и сигналов менее 50 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 1,5 м |
||
2 8. Нагрузка на голосовой аппарат (суммарное количество часов, наговариваемое в неделю) |
до 16 |
16-20 |
20-25 |
более 25 |
||
3. Эмоциональные нагрузки |
||||||
3.1. Степень ответственности за результат собственной деятельности. Значимость ошибки |
Несет ответствен- ность за выполнение отдельных элементов заданий. Влечет за собой дополнитель- ные усилия в работе со стороны работника |
Несет ответст- венность за функциональное качество вспо- могательных работ (заданий). Влечет за собой дополнительные усилия со стороны вышестоящего руководства (бригадира, мастера и т. п.) |
Несет ответст- венность за функциональное качество основ- ной работы (задания). Влечет за собой исправления за счет дополни- тельных усилий всего коллектива (группы, бригады и т. п.) |
Несет ответствен- ность за функциональное качество конечной продукции, работы, задания. Влечет за собой повреждение оборудования, остановку технологического процесса, и может возникнуть опасность для жизни |
||
3.2. Степень риска для собственной жизни |
Исключена |
|
|
Вероятна |
||
3.3. Степень ответственности за безопасность других лиц |
Исключена |
|
|
Возможна |
||
4. Монотонность нагрузок |
||||||
4.1. Число элементов (приемов), необходимых для реализации простого задания или в многократно повторяющихся операциях |
более 10 |
9-6 |
5-3 |
менее 3 |
||
4.2. Продолжительность (в с) выполнения простых производственных заданий или повторяющихся операций |
более 100 |
100-25 |
24-10 |
менее 10 |
||
4.3. Время активных действий (в % к продолжительности смены). В остальное время - наблюдение за ходом производственного процесса |
20 и более |
19-10 |
9-5 |
4 и менее |
||
4.4. Монотонность производственной обстановки (время пассивного наблюдения за ходом техпроцесса в % от времени смены) |
менее 75 |
76-80 |
81-90 |
более 90 |
||
5. Режим работы |
||||||
5.1. Фактическая продолжительность рабочего дня |
6-7 ч |
8-9 ч |
10-12 ч |
более 12 ч |
||
5.2. Сменность работы |
Односменная работа (без ночной смены) |
Двухсменная работа (без ночной смены) |
Трехсменная работа (работа в ночную смену) |
Нерегулярная сменность с работой в ночное время |
||
5.3. Наличие регламентированных перерывов и их продолжительность |
Перерывы регламенти- рованы, достаточной продолжи- тельности: 7% и более рабочего времени |
Перерывы рег- ламентированы, недостаточной продолжитель- ности: от 3 до 7% рабочего времени |
Перерывы не регламентированы и недостаточной продолжительно- сти: до 3% рабочего времени |
Перерывы отсутствуют |
Вывод: Таким образом, условия труда хирурга относятся к 1 классу по тяжести и 3 классу по напряженности труда.
Задача 23 Danzh
В операционной площадью 50 кв.н и высотой 3,5 м предусмотрена искусственная общеобменная вентиляция. Приток воздуха составляет 800 куб.м в час, вытяжка — 700 куб. м. Бактериальная обсемененность воздуха до операции составила 400 колоний в 1 куб.м, к процессе операции - 1 200 колоний в 1 куб. и. Патогенные стафилококки не обнаружены, оценить эффективность вентиляции помещения и микробный состав воздуха.
СП 2.1.3678-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к эксплуатации помещений, зданий, сооружений, оборудования и транспорта, а также условиям деятельности хозяйствующих субъектов, осуществляющих продажу товаров, выполнение работ или оказание услуг"
Ответ:
Площадь и высота операционной соответствует нормам СанПиНа.
Vоп= 50*3,5=175мкуб
Кпр= 800/175=4,5 (норма 10)
Квыт=700/175=4 (норма 8)
Вытяжка должна составлять 80% от притока - в данном случае не соблюдено.
Бакт обсемененность воздуха до операции = 400 кол в 1куб.м - норма (не выше 500)
Бакт обсемененность воздуха во время операции = 1200 кол в 1куб.м - выше нормы (не вышее 1000)
Пат стаф нет ( норма)
Выводы- вентиляция неэффективна, снижен приток и вытяжка воздуха, нарушен баланс притока и вытяжки, что свидетельствует повышенному содержанию микробов в воздухе во время операции. Эти нарушения могут привести к различным осложнениям, в том числе и к гнойно-септическим.
задача24 Демон
В городе А проектируется строительство больницы на 240 коек. Для водоснабжения пробурена артезианская скважина с дебитом 30 куб.м/час. Качество воды: запах - 1 балл, привкус - 1 балл, цветность - 10 град., мутность - 1.3 мг/л, общая жесткость - 6 ммоль/л, сухой остаток 800 мг/л, сульфаты - 300 мг/л, хлориды - 250 мг/л, нитраты - 26 мг/л, фтор - 1,5 мг/л, общее микробное число колебалось от 58 до 95. В ряде проб обнаружены общие колиформные бактерии и термотолерантные колиформные бактерии. Дайте заключение о качестве воды и возможности использования ее для водоснабжения больницы.
Для определения возможности использовать данную скважину сначала рассчитывают потребность данной больницы в воде питьевого качества. На 1 койку в соматическом отделении норма водопотребления составляет 250л в сутки
Таким образом, общий расход воды составит 250л х 240 коек = 60000л, или 60 куб м.
30 куб.м/час * 24 часа = 720 куб.м. Таким образом, мощности скважины достаточно для водоснабжения больницы
Как следует из таблицы, практически все показатели соответствуют стандарту, кроме общего микробного числа (КОЕ/мл), которое составляет от 58 до 95 (Норма не более 50). Таким образом, вода в скважине небезопасна в эпидемиологическом отношении, безвредна по химическому составу, благоприятна по органолептическим свойствам. не может быть использована для питьевых целей без обработки.
Характеристика |
СанПин |
Результат |
Запах |
2 |
1 балл |
Привкус |
2 |
1 балла |
Цветность |
20 |
10 град. |
Мутность |
1,5 |
1,3 мг/л |
Общая жесткость |
7,0 |
6 мгэкв/л |
Сухой остаток |
1000 |
800 мг/л |
Сульфаты |
500 |
300 мг/л |
Хлориды |
350 |
250 мг/л |
Нитраты (по NOа). |
45 |
26 мг/л |
Фтор |
1,5 |
1,5 мг/л |
Общее микробное число |
50 |
58-95 |
Термотолерантные колиформные бактерии |
- |
Обнаружены |
Общие колиформные бактерии |
- |
Обнаружены |
Задача25 ди
Мальчик 10 лет, рост 131,5см, масса 36 кг, окружность грудной клетки 70см. Дает аллергическую реакцию на некоторые продукты. 4 раза переболел ОРВИ. Страдает хроническим пиелонефритом в стадии стойкой ремиссии. Оценить Физическое развитие мальчика, определить группу здоровья и Физического воспитания.
ОТВЕТ:
Длина тела попадает в диапазон от 10 до 25 центиля, что соответствует 3 центильному коридору (зоне) (ниже нормы)
Масса – от 75 до 90 центиля (5 коридор) (норма)
Окружность гр.клетки от 25 до 75 центиля (4 центильный коридор) (норма)
Дисгармоничное развитие за счет низкого роста.
Группа здоровья 3 (наличие хронического пиелонефрита в стадии стойкой ремиссии)
Группа физического воспитания подготовительная из за соматической патологии, которая не позволяет выполнять нагрузки в полной форме на уроках физкультуры.
Задача 26 Повтор 6 задачи
Задача 27 Ник Повтор 9 задачи
Оцените расписание уроков учащихся 7-го класса и дайте рекомендации:
Понедельник: 1 алгебра (11) 2 геометрия (11) 3 физика (9) 4 химия (9) 5 ин.яз. (10) 50б
Вторник: 1 труд 2 труд (8) 3 рус.яз 4 литература (7) 5 алгебра (11) 6 история (8) 34б
Среда: 1 геометрия (11) 2 география (6) 3 биология (6) 4 кл.час (0) 23б
Четверг: 1 химия (9) 2 физика (9) 3 рус.яз. (7) 4 литература (7) 5 география (6) 38б
Пятница: 1 физ-ра 2 физ-ра (10) 3 черчение (3) 4 алгебра (11) 5 ин.яз. (10) 6 история (8) 42б
Суббота: 1 химия (9) 2 геометрия (11) 3 биология (6)4 рус.яз. (7) 33б
Ответ:
1. Дневная и недельная нагрузка школьников в учебных часах
Недельная нагрузка 29 часов - норма
пн - 5, вт- 6, ср - 4, чт - 5, пт - 5, сб - 4
Во вт 6 уроков - не соответствует норме, т.к. для 7 класса должно максимум часов в день не более 5.
2. Распределение по урокам учебных предметов в зависимости от их трудности.
Распределение нагрузки в течение недели не оптимально
3. Распределение учебных предметов различной трудности и общей нагрузки по дням недели.
Неравномерное распределение количества уроков по дням.
4. Чередование предметов по профилю гуманитарному и естественно-математическому.
Нерациональное распределение гуманитарных и естественных предметов
5. Сдвоенность предметов.
Физкультура 2 урока в пятницу является не оптимальным в расписании.
6. Место уроков физической культуры и труда в расписании дня и недели.
Нерационально ставить урок физкультуры 1-2 уроком.
7. Облегченный учебный день в течение недели.
Облегченным днем является среда - не соответствует норме
8. Рекомендации.
Необходимо проводить трудные уроки на 2-3 занятиями (алгебра, геометрия, иностранный, физика, химия)
Необходимо разделить занятия по физкультуре в разные дни недели, желательно последними уроками в расписании.
Пн - день врабатывания, не должно быть трудных уроков, ВТ-СР - самые оптимальные по работоспособности дни.
Чт - самый неработоспособный день, поэтому его нужно разгрузить в пользу среды, которая в данном расписании слишком легкая.
В соответствии с динамикой умственной работоспособности уроки труда, физкультуры, музыки, изобразительного искусства можно ставить третьим или четвертым уроком. В понедельник и субботу расписание должно быть облегчено за счет уменьшения количества часов и включения в него более легких уроков.
Задача28 Алена - повтор 7
Задача 29 Алексей -Та же задача №8
Задача 30 Геворк
За малой защитной ширмой в рентгеновском кабинете при дозиметрическом контроле обнаружена интенсивность излучения 2мкр/сек.Какую дозу на гонады может получить рентгенолог за год. Число рабочих недель в году — 50. Дать оценку по НРБ-99.
Если считать, что рентгенолог работал по 5 часов в день (регламентированное МЗ РФ время работы медперсонала рентген. кабинета) 5 дней в неделю(25 ч в нед.), то всего в год он проработал 1250ч.
1250*60*60=4 500 000сек х 2мкР/сек=9 000 000 мкР/год=9 Р/год
Зная, что 1 Р= 0,01 Зв, значит: 9*0,01*1000=90 мЗв/год
По НРБ-99 рентгенолог относится к персоналу категории А - 20 мЗв/год в среднем за последовательные 5 лет, не более 50 мЗв/год (превышение нормы в 1,8 раз)
Задача 31 Геворк
Оцените физическое развитие девочки 14 лет, определите группы здоровья и физического воспитания, если рост девочки 160 См, вес 50,5Кг , окружность грудной клетки 76,5 см, имеет миопатию малой степени, хронических заболеваний нет. за год 2 раза переболела ОРВИ
Для оценки физического развития используется Приложение 3.
Длина тела попадает в диапазон от 25 до 75 центиля, что соответствует 4 центильному коридору (зоне).
Масса – от 25 до 75 центиля (4 коридор),
окружность грудной клетки – также.
Таким образом, по центильному методу физическое развитие оценивается как нормальное (мезосоматический соматотип), гармоничное.
При определении группы здоровья следует учесть, что физическое развитие гармоничное.
Имеет морфофункциональное отклонение – близорукость слабой степени, что соответствует 2-й группе здоровья.
За год перенесла 2 острых заболевания, хронической патологии нет. Таким образом, группа здоровья у девочки 2-я в связи с миопией.
Группа физического воспитания – основная.
Задача 32 повтор 12
В операционной площадью 24кв.м имеется 2 окна, размером 1,5x2,Ом, операционная ориентирована на север, естественная освещенность внутри помещения составляет 150лк, наружная - 6000лк. Искусственная освещенность в операционном поле - З000лк, общая освещенность - 400лк. Температура воздуха в операционной + 24 град, относительная влажность -70%, подвижность -0,04м/сек. Оцените световой и воздушно-тепловой режим операционной.
Задача 33 Danzh то же шо и в 18
Чистая операционная на 2 операционных стола площадью 84 кв.м и высотой Зм оборудована искусственной системой приточно-вытяжной вентиляции. При этом в час поступает 5-кратный объем воздуха, удаляется 20-кратный. Воздух подается в операционную снизу, удаляется преимущественно из верхней зоны, микробная обсемененность воздуха в отсутствии операций составила 3000 колоний в 1 куб.м. Оцените степень загрязнения воздуха, правильность монтажа, производительность вентиляции в операционной.
Задача 34 Danzh
При проведении медицинского осмотра часть рабочих предприятия жаловались на быструю утомляемость, сонливость, кровоточивость десен. Врачи медсанчасти обратили внимание, что у рабочих, предъявляющих жалобы, рыхлые и набухшие десна, обложенный бороздчатый язык, вертикальные трещины губ. При сборе анамнеза выяснилось, что в рационе обследуемых преобладают мучные изделия, макароны, крупы - манная, рис, пшено. Свежие овощи и фрукты входят в рацион нерегулярно и в незначительном количестве. Оцените питание рабочих.
метода по питанию
Ответ:
Можно предположить наличие алиментарно-зависимого сост-я, т.к. у рабочих наблюдаются гиповитаминозы из-за неправильного питания.
Гиповитаминоз вит.С. , витаминов группы В (В1,В2,В6), вит. РР, вит. А, вит Р
Необходимо увеличение разнообразия питания, введение в рацион салатов из свежих овощей, фруктов (киви, гранаты), фруктовых соков, рыбы, яиц, печени. Возможно назначение поливитаминов.
Задача 35 Ник Повтор с 2 задачей
При проведении бракеража готовых блюд дежурный врач обратил внимание на неприятный тухлый привкус у паровых котлет и запретил их использование, Разбираясь в причинах плохого качества блюда, врач обнаружил, что хранение мяса проводится в виде туши в холодильной камере совместно с рыбой и флягой с молоком при температуре +2 град.С. Срок хранения мяса составил 1 неделю. Разделка мяса осуществляется на специальном столе, обитом листом железа и на маркированной разделочной доске. На пищеблоке грязно, Кухонная посуда моется в ванне для растаивания рыбы.
1. Какие нарушения есть в работе пищеблока?
Нарушено продуктовое соседство,нельзя хранить мясо рядом с молоком и рыбой. Нарушен срок хранения мяса, не более 48 часов при температуре +2. Нарушена мойка кухонной посуды, кухонную посуду необходимо мыть в специально отведенном месте, не контактирующую с пищевыми продуктами.
2. Каковы должны быть действия врача по их устранению?
Нужно обеспечить грамотное товарное соседство: Сырые и готовые продукты следует хранить отдельно. В небольших учреждениях, имеющих одну холодильную камеру, а также в камере суточного запаса продуктов допускается их совместное кратковременное хранение с соблюдением условий товарного соседства (на отдельных полках, стеллажах).
Испорченное мясо необходимо утилизировать, наладить поставки, чтобы не было излишек продуктов, которые долго хранятся. Тщательно следить за сроками хранения.
В конце рабочего дня должна проводиться мойка всей посуды, столовых приборов, подносов в посудомоечных машинах с использованием режимов обработки, обеспечивающих дезинфекцию посуды и столовых приборов, и максимальных температурных режимов.
При отсутствии посудомоечной машины мытье посуды должно осуществляться ручным способом с обработкой всей посуды и столовых приборов дезинфицирующими средствами в соответствии с инструкциями по их применению.