- •Содержание
- •Введение
- •Учебный план
- •4 Структура дисциплины «Речевая коммуникация»
- •5 Содержание дисциплины «Речевая коммуникация»
- •5.1 Разделы (темы) дисциплины и виды занятий (в часах)
- •5.2 Содержание разделов дисциплины «Речевая коммуникация»
- •7 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •8 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Речевая коммуникация»
- •8.1 Основная литература:
- •8.2 Дополнительная литература:
- •8.3 Учебные пособия кафедры
- •8.4 Интернет-ресурсы
- •Вопросы по разделу 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности»
- •Приложение г
- •Пример зачетного билета по дисциплине «Речевая коммуникация»
- •Теоретическая часть Модуль ι. Речевая коммуникация как процесс. Основные понятия речевой коммуникации
- •1.1 Понятие речевой коммуникации
- •1.2 Основные единицы речевого общения
- •1.3 Язык как основное средство речевой коммуникации.
- •1.4 Функциональные стили современного русского литературного языка
- •1.4.1 Научный стиль речи
- •1.4.2 Официально-деловой стиль речи
- •1.4.3 Публицистический стиль речи
- •1.4.4 Разговорно-бытовой стиль речи. Условия его функционирования
- •1.4.5 Художественный стиль речи
- •1.5 Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения
- •1.5.1 Орфоэпические нормы
- •1.5.2 Грамматические нормы
- •1.5.3 Синтаксические нормы
- •1.5.4 Пунктуационные нормы
- •1.5.5 Стилистические и лексические нормы русского языка
- •Модуль 2. Совершенствование навыков речевой деятельности
- •2.1. Речевые тактики и общие принципы речевой коммуникации
- •2.2 Этика речевой коммуникации
- •2.3 Совершенствование навыков устной речи. Вербальные и невербальные средства речевой коммуникации
- •2.4 Логико-композиционное построение речи
- •2.5 Техника речи
- •2.6 Лексические и синтаксические средства речевой выразительности
- •Методические указания для студентов
- •Вариант билета для зачёта
- •Л.Н. Толстой
- •Образец ответа на вопросы билета №1
- •Практические задания:
- •Л.Н. Толстой
- •Критерии оценки знаний студентов при билетной форме контроля
- •Учебно-методические указания по выполнению итоговой контрольной работы
- •Образец выполнения контрольной работы
- •Образец выполнения варианта тестовых заданий
- •Критерии оценки знаний студентов при тестовой форме контроля
- •Материалы для самостоятельной работы студентов Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы разделу 1 «Речевая коммуникация как процесс»
- •По разделу 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности»
- •Литература
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра русского языка и литературы
Вильданова Н.Г., Сулейманова А.К.
Учебно-методический комплекс
дисциплины
«Речевая коммуникация»
для студентов заочной формы обучения
Часть I
Теоретические основы
Методические указания для студентов
Материалы для самостоятельной работы студентов
Уфа 2012
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра русского языка и литературы
Вильданова Н.Г., Сулейманова А.К.
Учебно-методический комплекс
дисциплины
«Речевая коммуникация»
для студентов заочной формы обучения
Часть I
Теоретические основы
Методические указания для студентов
Материалы для самостоятельной работы студентов
Рекомендовано Министерством образования
Республики Башкортостан
Уфа 2012
УДК
ББК
Н
Рецензенты:
Кафедра русского языка и литературы УГНТУ (зав. кафедрой, д-р филол. наук, проф. В.А. Шаймиев)
Доктор филологических наук, профессор кафедры русской филологии ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный университет» Фаткуллина Ф.Г.
Вильданова Н.Г., Сулейманова А.К. Учебно-методический комплекс дисциплины «Речевая коммуникация» для студентов заочной формы обучения. Ч.1. – Уфа: Изд-во УГНТУ, 2012. – 170с.
В связи с развитием информационных технологий, расширением границ коммуникативного пространства и сфер деятельности человека особенно актуализировались в последние десятилетия вопросы межличностного общения, а стиль делового общения стал неотъемлемой частью общественной жизни в целом.
Введение в программу негуманитарных вузов дисциплины «Речевая коммуникация» способствует формированию у студентов понимания значимости речевой коммуникации в их будущей профессиональной деятельности.
Учебно-методический комплекс дисциплины «Речевая коммуникация» адресован студентам негуманитарных вузов.
УДК
ББК
Н
ISBN
© УГНТУ, 2012
© ВильдановаН.Г., Сулейманова А.К.
Содержание
Введение |
6 | |
Рабочая программа направления подготовки |
10 | |
Теоретическая часть |
21 | |
Модуль Ι. Речевая коммуникация как процесс. Основные понятия речевой коммуникации
|
21 | |
1.1 Понятие речевой коммуникации |
21 | |
1.2 Основные единицы речевого общения |
23 | |
1.3 Язык как основное средство речевой коммуникации. Язык и речь. Разновидности национального языка
|
30 | |
1.4 Функциональные стили современного русского литературного языка
|
39 | |
1.4.1 Научный стиль речи 1.4.2 Официально-деловой стиль речи 1.4.3 Публицистический стиль речи 1.4.4 Разговорно-бытовой стиль речи. Условия его функционирования 1.4.5 Художественный стиль речи
|
41 53 57 60
62 | |
1.5 Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения
1.5.1 Орфоэпические нормы 1.5.2 Грамматические нормы 1.5.3 Синтаксические нормы 1.5.4 Пунктуационные нормы 1.5.5 Стилистические и лексические нормы русского языка
|
65
68 70 84 93 96 | |
Модуль II. Совершенствование навыков речевой деятельности
|
99 | |
2.1 Речевые тактики и общие принципы речевой коммуникации
|
99 | |
2.2 Этика речевой коммуникации |
107 | |
2.3 Совершенствование навыков устной речи. Вербальные и невербальные средства речевой коммуникации
|
119 | |
2.4 Логико-композиционное построение речи |
126 | |
2.5 Техника речи |
133 | |
2.6 Лексические и синтаксические средства речевой выразительности
|
141 | |
Методические указания для студентов |
| |
Вариант билета для дифференцированного зачёта Образец ответа на вопросы билета Критерии оценки знаний студента при билетной форме контроля Учебно-методические указания по выполнению итоговой контрольной работы Образец выполнения контрольной работы Тестовые задания Образец выполнения тестовых заданий Критерии оценки знаний студентов при тестовой форме контроля
|
| |
| ||
Материалы для самостоятельной работы студентов |
| |
Методические указания для самостоятельной работы студентов Контрольные вопросы Литература, рекомендуемая для самостоятельного изучения
|
| |
Контрольно-измерительные материалы для текущего контроля знаний студентов по дисциплине «Речевая коммуникация» (тестовые задания для определения уровня усвоения языковых норм) |
146 | |
I Орфоэпические нормы
II Лексические нормы
III Морфологические нормы
IV Синтаксические нормы
V Культура речи
VI Совершенствование навыков устной речи
VΙΙ Словари
Ключи Литература
|
146
150
158
165
167
168
170
174
179
|