Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Образовательная программа на 2014-15г.docx
Скачиваний:
247
Добавлен:
18.03.2015
Размер:
181.84 Кб
Скачать

3.3. Распорядок и/или режим дня Режим пребывания детей в доу холодный период

Деятельность

Ранний возраст

Младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная

к школе группа

Прием в группе

(взаимодействие с родителями, коммуникация);

  • беседы с детьми (коммуникация, социализация, познание),

  • наблюдения в природном уголке: (труд, познание);

  • свободные игры (игра);

  • индивидуальные и подгрупповые дидактические игры: (познание, коммуникация, социализация, игра);

  • чтение художественной литературы;

  • самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества: (художественное творчество, познание, игра, социализация, коммуникация);

7.00-8.05

7.00-7.55

7.00-8.00

7.00-8.10

7.00-8.15

Музыкально-ритмическая гимнастика

(область физическая культура, здоровье, игра);

8.05-8.10

7.55-8.00

8.00-8.10

8.10-8.25

8.20-8.30

Подготовка к завтраку, завтрак

(самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, безопасность, коммуникация, этикет).

8.15-8.50

8.15-8.45

8.20-8.45

8.25-8.45

8.30-8.50

Подготовка к непосредственно образовательной деятельности (самообслуживание, социализация, коммуникация).

8.50-9.00

8.45-9.00

8.45-9.00

8.45-9.00

8.50-9.00

Непосредственно образовательная деятельность

9.00-9.50

9.00-9.40

9.00-10.00

9.00-10.00

9.00-10.10

II Завтрак

10.00-10.10

10.00-10.10

10.00-10.10

10.00-10.10

10.00-10.10

Самостоятельная и совместная деятельность

Подготовка к прогулке

(самообслуживание, социализация, коммуникация).

Прогулка

  • наблюдение в природе (познание, безопасность, труд),

  • труд в природе и в быту,

  • подвижные игры (физкультура, здоровье, познание),

  • ролевые игры (познание, социализация, коммуникация),

  • индивидуальная работа по развитию движений (здоровье, физкультура),

  • дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим (познание, коммуникация, социализация, безопасность),

  • беседы с детьми (познание, коммуникация),

Самостоятельная деятельность

(познание, коммуникация, социализация, игра);

10.00-11.45

2 раза в неделю

с 10.10-11.45

10.00-12.00

2 раза в неделю

10.20-12.00

10.00-12.00

2 раза в неделю

с 10.50-12.00

10.10-12.10

10.10-12.15

2 раза в неделю

с 11.10-12.15

Возвращение с прогулки. Подготовка к обеду (самообслуживание, безопасность, труд, культурно-гигиенические навыки, этикет, познание, художественная литература, социализация, коммуникация)

Обед

(самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация).

11.45-12.15

12.00-12.45

12.00-12.45

12.10-12.40

12.15- 12.45

Подготовка ко сну

(самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки, здоровье – воздушные ванны)

Дневной сон (здоровье)

12.15-15.15

12.45-13.00

13.00-15.00

12.45-13.00

13.00-15.00

12.40-13.00

13.00-15.00

12.45-13.00

13.00-15.00

Подъем, водные, воздушные процедуры, гимнастика после сна

(здоровье, физическая культура, труд, самообслуживание, художественная литература, коммуникация, социализация).

15.15-15.45

15.00-15.30

15.00-15.30

15.00-15.30

15.00-15.30

Непосредственно образовательная деятельность

Кружковая работа

15.45-16.15

15.30-16.00

15.45-16.05

15.30-15.50

15.30-16.00

15.00-16.00

Подготовка к полднику, полдник

(самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация).

Самостоятельная деятельность в игровых центрах (познание, коммуникация, социализация, игра);

16.00-16.10

16.00-16.30

16.00-16.30

16.00-16.30

16.10-16.30

Подготовка к прогулке

(самообслуживание, социализация, коммуникация).

Прогулка

  • наблюдение в природе (познание, безопасность, труд),

  • труд в природе и в быту,

  • подвижные игры (физкультура, здоровье, познание),

  • ролевые игры (познание, социализация, коммуникация),

  • индивидуальная работа по развитию движений (здоровье, физкультура),

  • дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим (познание, коммуникация, социализация, безопасность),

  • беседы с детьми (познание, коммуникация).

16.30-19.00

16.30-19.00

16.30-19.00

17.00-19.00

16.30-19.00

Уход домой

До 19.00

До 19.00

До 19.00

До 19.00

До 19.00

Дома: Прогулка

19.00-20.00

19.00-20.00

19.00-20.00

19.00-20.00

19.00-20.00

Возвращение с прогулки, спокойные игры

20.00-21.15

20.00-21.15

20.00-21.15

20.00-21.15

20.00-21.15

Гигиенические процедуры

21.55-22.00

21.55-22.00

21.55-22.00

21.55-22.00

21.55-22.00

Укладывание, ночной сон

22.00-6.30, 7.30

22.00-6.30, 7.30

22.00-6.30, 7.30

22.00-6.30, 7.30

22.00-6.30, 7.30