Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК_общая психология_нов стандарт_2013.doc
Скачиваний:
61
Добавлен:
18.03.2015
Размер:
141.03 Кб
Скачать

Основные вопросы:

  1. Психологические методы исследования.

  2. Классификация метолов психологического исследования.

  3. Использование организационных, эмпирических, методов обработки данных и интерпретационных методов в научных исследования и практической деятельности.

  4. Организация психологического исследования.

Литература по теме:

  1. Психология: Учеб. для вузов / Аллахвердов В.М., Безносов С.П. Богданов В.А. и др.; Отв. ред. А.А. Крылов. 2-е изд., - М.: Проспект, 2005-2008. – 743 с.: изд.-во: Велби, Проспект.

  2. Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб. Пособие для вузов.-Спб.:Питер, 2006-2010.-582с.

  3. Общая психология: Учеб. для вузов: В 7 т. / под ред. Б.С.Братуся; МГУ им. М.В.Ломоносова, Фак. психологии, Каф. общей психологии.-2-е изд.,испр. и доп. -М.: Академия, 2006, 2007.

  4. Психология: учеб. для гуманит. ВУЗов / под ред. В.Н. Дружинина. – СПб [и др.]: Питер, 2005. – 651 с.

  5. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: Учебное пособие.- СПб.: Питер.2009.-256 с. ил.- (Серия «Учебное пособие»).

  6. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / Сост. авт. коммент. и послесл. А.В. Брушлинский и К.А. Абульханова-Славская. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.

  7. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов по психологии: Учебное пособие по курсу «Введение в психологию». — 4-е перераб. изд. — М.: Смысл, 2003. — 687 с.

Раздел 2. Человек как субъект познания и деятельности.

семинарское занятие 6. Психология непосредственного чувственного познания (ощущения, восприятие)

Цель: сформировать умения дифференцировать виды ощущений, выделять их закономерности и характеристики, видеть и использовать в психологической и педагогической практике особенности взаимодействия ощущений с другими психическими процессами, свойствами и состояниями.

Основные вопросы:

  1. Понятие об ощущениях. Роль ощущений в жизни и деятельности человека.

  2. Физиологическая основа ощущений.

  3. Классификация ощущений.

  4. Закономерности и характеристики ощущений.

  5. Психофизика. Формирование предмета и задач психофизики. Закон Г.Фехнера. Закон С.Стивенса.

  6. Пороги ощущений. Методы измерения порогов.

Литература по теме:

  1. Психология: Учеб. для вузов / Аллахвердов В.М., Безносов С.П. Богданов В.А. и др.; Отв. ред. А.А. Крылов. 2-е изд., - М.: Проспект, 2005-2008. – 743 с.: изд.-во: Велби, Проспект.

  2. Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб. Пособие для вузов.-Спб.:Питер, 2006-2010.-582с.

  3. Общая психология: Учеб. для вузов: В 7 т. / под ред. Б.С.Братуся; МГУ им. М.В.Ломоносова, Фак. психологии, Каф. общей психологии.-2-е изд.,испр. и доп. -М.: Академия, 2006, 2007.

  4. Гамезо, М.В., Домашенко, И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». – 3-е изд., доп. и испр. – М.:Педагогическое общество России, 2001. – 276 с.: ил.

  5. Психология: учеб. для гуманит. ВУЗов / под ред. В.Н. Дружинина. – СПб [и др.]: Питер, 2005. – 651 с.

  6. Выготский Л.С. Лекции по психологии. - М., 1997.

  7. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: Учебное пособие.- СПб.: Питер.2009.-256 с. ил.- (Серия «Учебное пособие»).

  8. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. — СПб.: Питер, 2007. — 320 с.

  9. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / Сост. авт. коммент. и послесл. А.В. Брушлинский и К.А. Абульханова-Славская. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.

  10. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов по психологии: Учебное пособие по курсу «Введение в психологию». — 4-е перераб. изд. — М.: Смысл, 2003. — 687 с.

семинарское занятие 7. Психология непосредственного чувственного познания (ощущения, восприятие)

Цель: сформировать умения дифференцировать процессы ощущения и восприятия, выделять закономерности и характеристики восприятия и представления, видеть и использовать в психологической и педагогической практике особенности взаимодействия восприятия с другими психическими процессами, свойствами и состояниями.