4. Вопросы и задачи для самоконтроля знаний:

• Дайте определение понятию “клетка”.

• Назовите и прокомментируйте положения клеточной теории.

• Перечислите основные функциональные свойства живой клетки.

• Назовите основные составные части клетки.

• Перечислите основные формы клеток у человека.

• Дайте структурную характеристику клеточных мембран.

• Назовите основные функции цитолеммы.

• Перечислите виды клеточных контактов, дайте их краткую характеристику.

• Назовите составные части цитоплазмы.

• Укажите основные химические компоненты гиалоплазмы.

• Дайте определение понятию “органелла”.

• Назовите группы органелл.

• Перечислите мембранные органеллы.

• Назовите немембранные органеллы.

• Укажите виды эндоплазматической сети, их строение и функциональное значение.

• Охарактеризуйте строение и функции комплекса Гольджи.

• Назовите компоненты лизосом и пероксисом, их функциональное значение.

• Перечислите структурные компоненты и функции митохондрий.

• Опишите структуру рибосомы.

• Опишите строение центриолей.

• Опишите структуры цитоскелета и укажите их значение.

• Назовите органеллы специального значения.

• Перечислите неклеточные структуры тканей, укажите особенности их строения и происхождения.

• Перечислите составные части ядра.

• Охарактеризуйте “гетерохроматин” и “эухроматин”.

• Опишите строение и функции ядрышка.

• Перечислите составные части кариолеммы.

• Что такое включения и каково их значение?

• Приведите классификацию включений.

• Опишите морфологические изменения ядра в процессе гибели клеток.

• Перечислите морфологические изменения цитоплазмы при гибели клеток.

• Что такое апоптоз, некроз?

• Дайте определение понятию “клеточный цикл”.

• Назовите этапы клеточного цикла.

• Опишите процессы на различных этапах клеточного цикла.

• Перечислите способы репродукции клеток.

• Каково значение размножения клеток?

• В чем состоит биологическое значение митоза?

• Перечислите фазы митоза.

• Какие процессы происходят в течение профазы митоза?

• Какие процессы происходят в течение метафазы митоза?

• Какие процессы происходят в анафазе митоза?

• Какие процессы происходят в течение телофазы митоза?

• Дайте общую характеристику амитоза.

• Что такое эндорепродукция? Каково ее значение?

• В чем состоит биологическое значение мейоза?

V. Учебные материалы.

I. Обучающие ситуационные задачи:

1. В процессе жизнедеятельности в клетке резко увеличивается число канальцев гладкой эндоплазматической сети. Синтез каких веществ стимулируется?

Ответ: липидов, гликогена.

2. На 3-х препаратах представлены клетки: на первом у клеток хорошо развиты микроворсинки, на втором – реснички, на третьем клетки имеют длинные отростки. На каком из препаратов представлены клетки, специализирующиеся на процессе всасывания веществ.

Ответ: на первом.

3. В результате действия ионизирующей радиации в некоторых клетках имело место разрушение отдельных органелл. Каким образом будут утилизироваться их остатки?

Ответ: путем активации лизосомального аппарата клетки (образование вторичных аутофагосом).

4. Предложены электронные микрофотографии клеток. Поверхность одной из них образует многочисленные микровыросты цитоплазмы. Поверхность другой – гладкая. У какой из этих клеток активнее эндоцитоз?

Ответ: у первой.

5. Введением химического вещества временно блокированы синтетические процессы в премитотическом периоде клеточного цикла. В какой период клеточного цикла клетка вступит с опозданием.

Ответ: в постмитотический период клеточного цикла.

6. На клетку подействовали колхицином, блокирующим сборку белков-тубулинов, входящих в состав ахроматинового веретена. Какие этапы митотического цикла будут нарушены.

Ответ: образование веретена деления в конце профазы митоза.

7. При исследовании кариотипа человека и гориллы обнаружено 2 вида клеток. Одна из них имела 46 хромосом, а другие 48. Какие из них принадлежат человеку?

Ответ: первые.

8. Взяли для исследования несколько клеток из эпителия ротовой полости и после специальной обработки гистологического препарата установили, что ядра исследуемых клеток не содержат полового хроматина. Субъекту какого пола принадлежат исследуемые клетки?

Ответ: мужского.

9. На препаратах наблюдали уменьшение размеров клеточных ядер, их уплотнение, сморщивание, более интенсивное окрашивание хроматина, по сравнению с неизмененными ядрами. Как называется это явление?

Ответ: кариопикноз.

10. В результате митоза возникли 2 дочерние клетки. Одна из них вступает в стадию клеточного цикла, вторая, в результате дифференцировки потеряла способность к размножению. Какова конечная судьба первой и второй клетки?

Ответ: первой – деление, второй – смерть.

II. Бланки служебных документов (образцы рисунков к практическому занятию спрашивать у лаборанта кафедры гистологии).