Основные элементы сертификационной подготовки

Основные элементы включают в себя:

• 12 четырехдневных учебных семинаров

• 2 – 4 промежуточных дня в год

• минимум 40 сеансов личной терапии

• участие в группах контроля, предлагаемых преподавателями

• группы соучеников из 2 – 4 человек, собирающиеся 2 раза в месяц

• чтение (см. перечень литературы, приводимый ниже)

• итоговое занятие для оценки и получения обратной связи

Темы семинаров

Учебный план составлен с учетом четырех главных областей процессуальной работы: телесная работа и симптомы; работа с взаимоотношениями; измененные и крайние состояния сознания; и групповая работа и разрешение конфликтов. План направлен на углубление и расширение знаний и опыта путем повторения практики и обучения.

Первый год

Введение в процессуальную работу: работа со сновидящим телом.

Детские сны, хронические симптомы, и жизненные мифы.

Зависимости – ключ к личному и социальному преобразованию.

Работа с взаимоотношениями, часть I: уровни работы с взаимоотношениями.

Второй год

Контроль: закрепление знаний первого года обучения.

Крайние состояния.

Движение.

Внутренняя работа и работа в группе.

Третий год

Контроль: закрепление знаний и опыта второго года обучения

Взаимоотношения, часть II: ранг (положение), власть, и привилегии

Групповая работа, работа с миром, и проблемы разнообразия.

Контроль и оценка.

Темы семинаров могут меняться, поскольку учебный план представляет собой совместный творческий процесс преподавателей и обучающихся, которых призывают говорить о том, чему они хотят научиться.

Учебный комитет

Каждому обучающему будет назначен учебный комитет, состоящий из двух преподавателей, в задачу которых входит руководство его обучением. В течение курса программы обучающийся будет дважды встречаться с комитетом лично или в форме вопрос и ответов по телефону или e-mail.

Личная терапия

Личная терапия составляет одну из необходимых основ обучения. Каждый обучающийся должен проходить терапию с местным специалистом и в модальности по своему выбору в Москве, и/или с обучающимся 2-й ступени и/или преподавателем процессуальной работы в течение как минимум 40 сеансов. Необходимо пройти пять сеансов терапии с преподавателем процессуальной работы.

Группы соучеников

Группы соучеников из 2 – 4 человек регулярно встречаются каждую вторую неделю для практики совместной работы над личными проблемами, а также динамикой взаимоотношений и малых групп. Обзор достижений обсуждается на собраниях учебного комитета.

Изучение литературы

Обучающиеся должны изучать то, что смогут достать из приводимого ниже списка литературы, который включает в себя наиболее важные тексты по процессуальной работе.

Контроль

Контроль составляет часть подготовки, и в начале каждого года учителя будут предлагать обучающимся работать перед группой и получать обратную связь. Обучающимся рекомендуется просить советов у приезжающих учителей и/или посредством e-mailпо вопросам, возникающим в группах соучеников.

Оценка и обратная связь

Заключительная серия семинаров включает в себя контроль и получение обратной связи от обучающихся. Обучающиеся будут работать друг с другом, чтобы продемонстрировать свой уровень навыков/метанавыков в практике процессуальной работы. Сертификат выдается по завершении выполнения требований программы, независимо от этого заключительного контрольного семинара. Однако для тех, кто хотят продолжать свое обучение процессуальной работе – если позднее в Москве будет организована программа подготовки дипломированных специалистов – контроль/обратная связь является одним из этапов в процессе перехода к дальнейшему обучению.