- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Актуальність теми заняття
- •Навчальні цілі заняття
- •3. Цілі розвитку особистості фахівця (виховні)
- •4. Міждисциплінарна інтеграція.
- •5. Зміст навчального матеріалу
- •Усадка сплавів при литві та методи її компенсації
- •6. План та організаційна структура заняття
- •7. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •7.1 Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття
- •7.3 Матеріали контролю для підсумкового етапу
- •Література Основна література:
- •Додаткова література:
- •Методична література:
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Варіант 4
- •Варіант 5
Міністерство охорони здоров'я україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О. БОГОМОЛЬЦЯ
“Затверджено”
На методичній нараді
кафедри ортопедичної стоматології НМУ
Протокол засідання кафедри №___
Завідуючий кафедрою ортопедичної стоматології
д.м.н., професор _____________ В. П. Неспрядько
“____”_____________________201 р.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДЛЯ СТУДЕНТІВ
ПО ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Навчальна дисципліна |
ОРТОПЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЯ |
Тема заняття |
«Способи компенсації усадки сплавів при литві.. Формувальні маси. Моделювання репродукції каркасу бюгельного протезу» |
Курс |
III курс (VI семестр) |
Факультет |
стоматологічний факультет |
Тривалість заняття - 3 години.
Методичну розробку підготувала
доцент кафедри ортопедичної стоматології НМУ
Шинчуковський І.А.
Київ - 2013 р.
Актуальність теми заняття
Бюгельне протезування - це розділ знімного протезування. На відміну від часткового знімного пластиночного протезу бюгельний протез має суцільнолитий каркас з опорно-утримуючими кламерами. На теперішній час - це один із найпоширеніших видів протезування дефектів зубних рядів.
Планування конструкції бюгельного протезу починається з вивчення діагностичних моделей, яке дозволяє оцінити умови для розміщення конструктивних елементів протезу. Чим точніша технологія иготовлення каркасу бюгельного протезу, тим якісніший протез. Правильна оцінка клінічних умов лежить в основі правильного вибору раціональної конструкції майбутнього бюгельного протезу.
Сплави металів, що використовуються для виготовлення зубних протезів, визначають конструкційні і функціональні можливості зубних протезів, що використовуються для заміщення дефектів зубних рядів з різними топографо – анатомічними умовами, що потребує ознайомлення і врахування для обґрунтування вибору конструкції протеза і плану лікування з урахуванням індивідуальних анатомо – фізіологічних особливостей тканин протезного ложа.
Навчальні цілі заняття
Студенти повинні:
1. - мати уявлення про клінічні та технологічні етапи бюгельного протезування (ά - I);
2. - знати конструктивні елементи бюгельних протезів та правила їх розташування на верхній та нижній щелепах (ά - II);
3. - знати сучасні технології моделювання репродукцій каркасів бюгельних протезів (ά - II);
4. - вміти оцінити критерії, котрі слід враховувати при плануванні конструкції бюгельного протезу(ά - III);
5. - вміти проводити воскове моделювання каркасу бюгельного протезу (ά - III);
6. – Розвивати клінічне мислення в процесі вивчення клінічних та технологічних етапів бюгельного протезування (ά - IV)
3. Цілі розвитку особистості фахівця (виховні)
Формувати у студентів:
розуміння значимості і необхідності теоретичних знань з питань впливу бюгельних протезів на тканини протезного поля,
розуміння практичного застосування сучасних методів та устаткування для успішного вирішення проблеми протезування,
клінічне мислення,
розуміння необхідності застосування індивідуального підходу в кожному окремому клінічному випадку,
почуття відповідальності за можливі ускладнення зі сторони зубо-щелепної системи при конструюванні зубних протезів без урахування цих питань