Міністерство освіти, науки, молоді та спорту України

Кафедра філософії та соціології

Плани семінарських занять

з дисципліни

«Соціологія масової комунікації»

Автор курсу

Кандидат соціологічних наук,

Доцент кафедри філософії

та соціології,

Єнін М.Н.

Луганськ – 2013

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З КУРСУ

«СОЦІОЛОГІЯ МАСОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ»

Тема 1. Сутність масової комунікації. Історія виникнення і розвитку масової комунікації (4 години).

План.

1. Дайте визначення масової комунікації та її основних компонентів (формула Лассуелла). Яке значення має поняття «маса» в контексті досліджень масової комунікації?

2. Які завдання та функції виконує соціологія масової комунікації в структурі соціологічного знання?

3. Чому виникла потреба в дослідженнях масової комунікації? Якими були уявлення соціологів про масову комунікацію на першому етапі її дослідження (30-40 рр. XX ст.).

4. Які ідеї були поширені в межах теорій «обмеженого впливу». Назвіть основний зміст теорій «двоступеневого потоку інформації» та «використання і задоволення».

5. Чому вчені звернулись до досліджень насилля на телебаченні. Які гіпотези та висновки були зроблені відносно зв’язку між насиллям на екрані і насиллям у житті?

6. В чому полягали особливості нового напрямку емпіричних досліджень масової комунікації – т. зв. «нового погляду» (з 70-80-х рр. XX ст. і до нашого часу). На конкретних прикладах продемонструйте, що означає модель «кодування-декодування».

7. Коли у нашій країні стала освоюватися діяльність засобів масової комунікації як предметна область соціології? Які дослідження та теоретичні висновки з цього приводу були зроблені.

8. Коли з’явилася масова комунікація? Розкрийте передумови формування інституту масової комунікації. Порівняйте комунікаційні процеси в традиційних та індустріальних суспільствах.

9. Як змінюються комунікаційні процеси при переході суспільства до інформаційного (постіндустріального) етапу розвитку.

10. Як пов’язані між собою нація та масова комунікація? Чому становлення масової комунікації та ЗМІ було необхідною передумовою для формування поліетнічних націй індустріального суспільства?

Питання для самостійного аналізу та написання творчих есе

1. Яка з теорій масової комунікації, розглянутих в даній темі, найбільш придатна для аналізу масової комунікації в українському суспільстві?

2. Порівняйте ідеї теорій «прямого впливу» та теорій «обмеженого впливу». Які з них, на Вашу думку, точніше описують «ефекти» мас-медіа?

Література

1. Костенко Н. В. Масова комунікація / Н. В. Костенко // Соціологія. Теорія. Методи. Маркетинг. – 1998. – № 6. – С. 127 – 151.

2. Науменко Т. В. Социология массовой коммуникации / Т. В. Науменко : Учебное пособие. – Спб. : Питер, 2005. – С. 17 – 41; 212 – 226.

3. Федотова Л. Н. Социология массовой коммуникации / Л. Н. Федотова : Учебник для вузов. – Спб. : Питер, 2003. – С. 8 – 25.

4. Кононов І. Ф. Етнос. Цінності. Комунікація (Донбас в етнокультурних координатах України) / І. Ф. Кононов. – Луганськ: Альма матер, 2000. – С. 277 – 315.

5. Грушин Б. А. Масова свідомість. Досвід визначення й проблеми дослідження / Б. А. Грушин. – М. : Политиздат, 1987. – С. 171 – 366.

6. Дроздов О. Ю. Агрессивное телевидение: социально-психологический анализ феномена / О. Ю. Дроздов // Социс. – 2001. – № 8. – С. 62 – 67.