Pedagogika_seminary_1bio

Литература

• Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций / Учеб. для студентов пед. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК – М.: Юрайт – М., 2001 – 607 с.

• Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов и др.; Под ред. С.А. Смирнова. – 4-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 512 с.

• Педагогика: Учебное пособие для студентов пед. институтов. / Ю.К. Бабанский, В.А. Сластенин, Н.А. Сорокин и др. – М.: Просвещение, 1998. – 479 с.

• Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 1998. – 640с.

• Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа – Пресс, 2000. – 512с.

• Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учебник для студентов пед. вузов: в 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1999. Кн. 2: Процесс воспитания – 256с.

• Подласый И.П. Педагогика: Учеб. для студентов высших учеб. заведений – М.: Просвещение, 1996. – 432с.

• Реан А.А., Бордовская В.П., Розум С.И. Психология и педагогика. – СПб.: Питер, 2000. – 432 с.

• Сластенин В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.А. Сластенина. – 3-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2004 . – 576 с.

Практическое занятие 8

Тема «Содержание образования в современной школе»

План

• Понятие, сущность, источники и факторы формирования содержания образования.

• Теории и концепции содержания образования в отечественной и мировой педагогике.

• Нормативные документы, определяющие содержание российского образования.

• Принципы и критерии формирования содержания образования.

• Компетентностный подход в образовании.

• Характеристика базисного учебного плана, учебных планов школы, учебных программ, учебников и учебных пособий.

Основная литература

• Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учебник для вузов. - СПб.: Издательство «Питер», 2000. - 304 с. - (Серия «Учебник нового века»). - Глава 3. Образование и культура. - С. 62-108.

• Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 192 с. - Глава 5. Содержание образования. - С. 51-67.

• Сластёнин В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластёнин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластёнина. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 576 с. - Глава 13. Содержание образования как основа базовой культуры личности. - С. 214-250.

• Хуторской А.В. Современная дидактика: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2001. - 544 с. - Глава 3. Содержание образования. - С. 168-254.

Дополнительные источники

• Голуб Б.А. Основы общей дидактики: Учебное пособие для студ. пед. вузов. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 96 с.

• Запесоцкий А.С. Образование: философия, культурология, политика. - М.: Наука, 2002. - 456 с.

• Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. - М.: Академия, 2000. - 174 с.

• Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года // Начальная школа. - М.: ООО «Форсайт - Н», 2002. - № 4. - С. 4 - 19.

• Концепция преемственности // Начальная школа (Еженедельное приложение к газете «Первое сентября»). - М.: Объединение педагогических изданий «Первое сентября», 1998. - № 17. - С. 1-3.

• Лихачёв Б.Т. Педагогика. Курс лекций: Учеб. пособие для студентов пед. учебн. заведений и слушателей ИПК и ФПК. - М.: Юрайт, 1999. - Лекция XIX. Содержание общего среднего образования. - С. 320-334.

• Об утверждении Федеральной программы развития образования (Федеральный закон РФ от 10.04.2000 № 51 - ФЗ) // Вестник образования. - М.: Издательство «Про-пресс», 2000. - № 12. - С. 3-70.

• Педагогика: педагогические теории системы, технологии: Учеб. для студентов высших и средних учебных заведений / Под ред. С.А. Смирнова - М.: Академия, 2000. - 512 с. - Глава 7. Содержание образования как средство обучения и фактор развития. - 147-166. - Глава 21. Характеристика системы образования в России. - С. 444-450.

• Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1999. - Кн. 1. - 576 с. - Общие основы педагогики. Процесс обучения. - Содержание учебного процесса. - С. 316-330.

• Федеральные государственные образовательные стандарты http://mon.gov.ru/dok/fgos/

• Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. пособие. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Гардарики, 1999. - 519 с. - Содержание образования и педагогические основы его совершенствования. - С. 128-141.