- •Факультет психологии
- •2. Знакомство с основными видами деятельности психолога
- •2. Сбор эмпирического материала и первичная обработка результатов психологических наблюдений и диагностики.
- •2В Изучение ценностно-смысловой сферы учащегося.
- •2Д Изучение я-концепции испытуемого.
- •4. Психологический анализ конкретных практических ситуаций.
- •1. Субъекты __________________________________________________________
- •3. Проблема_______________________________________________________________________________
- •4. Задача, которая стоит перед психологом при оказании помощи людям в сложившейся ситуации __________________________________________________________________________________________
- •1. Субъекты ________________________________________________________________________________
- •6. Изучение и анализ личностных качеств психолога, необходимых для успешной профессиональной деятельности.
- •Рефлексия. Краткие выводы студента о проведенной практике и предложения по ее улучшению
- •Характеристика-отзыв о работе студента
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Тульский государственный педагогический университет
им. Л.Н. Толстого»
(ФГБОУ ВПО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого»)
Факультет психологии
ДНЕВНИК УЧЕБНОЙ
Учебно-ознакомительной практики
Направление: 050400.62 Психолого-педагогическое образование, профиль: «Психология образования», 1курс
Фамилия, имя, отчество
студента
курс, группа
Форма обучения
(очная, заочная)
Тула – 2013
Содержание учебно-ознакомительной
практики для студентов
Приказом ректора университета практика в качестве студента-практиканта проводится в учреждениях №№___________________________________________________________ с «___» ___________ по «___» ___________200__ г.
БАЗА ПРАКТИКИ
Учреждение образования |
|
Адрес, № телефона |
|
Директор |
|
Зам. директора |
|
Психолог |
|
Дефектолог |
|
I. Основной этап
1. ИЗУЧЕНИЕ СПЕЦИФИКИ И ОСОБЕННОСТЕЙ УЧРЕЖДЕНИЙ-БАЗ ПРАКТИКИ
Место прохождения практики __________________________________________________
______________________________________________________________________________
Особенности базы практики ____________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Знакомство с основными видами деятельности психолога
Изучение рабочего места психолога.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перечень видов деятельности психолога.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ примерного распорядка дня психолога в организации.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Составление циклограммы работы психолога на неделю с описанием всех ее элементов.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Составление хронометража одного дня работы психолога.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наблюдение за спецификой основных видов деятельности психолога, выявление их специфики в зависимости от особенностей организации.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Сбор эмпирического материала и первичная обработка результатов психологических наблюдений и диагностики.
Выберите в группе одного испытуемого и проведите диагностику его индивидуально психологических особенностей.
2аИзучение психологических особенностей темперамента и характера методом наблюдения и обобщения независимых характеристик.Пронаблюдайте за психологическими особенностями темперамента испытуемого. В предложенных списках подчеркните наиболее подходящий вариант ответа.
1. Как ведет себя испытуемый в ситуации, когда необходимо быстро действовать:
а) легко включается в работу.
б) действует со страстью.
в) действует спокойно, без лишних слов.
г) действует робко, неуверенно.
2. Как реагирует на замечания:
а) говорит, что так делать больше не будет, но через некоторое время опять делает то же самое.
б) возмущается, что ему делают замечание.
в) выслушивает и реагирует спокойно.
г) молчит, но обижен.
3. Как говорит с товарищами при обсуждении вопросов, которые его очень волнуют:
а) быстро, с жаром, но прислушивается к высказываниям других.
б) быстро, со страстью, но других не слушает.
в) медленно, спокойно, но уверенно.
г) с большим волнением и сомнением.
4. Как ведет себя в ситуациях, когда надо сдавать отчетную работу, а он еще не закончил, или контрольная сдана, но выясняется, что допущена ошибка:
а) легко реагирует на создавшуюся ситуацию.
б) торопится закончить работу, возмущается по поводу ошибок.
в) решает спокойно, пока учитель не подойдет к нему и не возьмет его работу, по поводу ошибок говорит мало.
г) сдает работу без разговора, но выражает неуверенность, сомнение в правильности решения.
5. Как ведет себя при решении трудной задачи, если она не получается сразу:
а) бросает, потом опять продолжает решать.
б) решает упорно и настойчиво, но время от времени резко выражает возмущение.
в) ведет себя спокойно.
г) проявляет растерянность, неуверенность.
6. Как ведет себя в ситуации, когда он спешит домой, а руководитель предлагает ему остаться для выполнения определенного задания:
а) быстро соглашается.
б) возмущается.
в) остается, не говоря ни слова.
г) проявляет растерянность.
7. Как ведет себя в незнакомой обстановке:
а) проявляет максимум активности, легко и быстро получает необходимые сведения, быстро принимает решения.
б) проявляет активность в каком-либо направлении, из-за этого необходимых сведений не получает, но решение принимает быстро.
в) спокойно присматривается к происходящему вокруг, с решением не спешит.
г) робко знакомится с обстановкой, решение принимает неуверенно.
Сделайте вывод о преобладании типа темперамента _____________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2бНаблюдение за проявлением индивидуальных черт характера испытуемого.Результаты занесите в таблицу. Поставьте знак “+” в соответствующей колонке, которая показывает выраженность данной черты характера ученика.
-
Степень выраженности
Черты характера
Часто
Иногда
Никогда
1. Моральные
- трудолюбие
- чувство долга
- коллективизм
- доброта
- честность
2. Волевые
- выдержка, самообладание
- решительность, смелость
- настойчивость, упорство
- организованность
-дисциплинированность
3. Эмоциональные
- вспыльчивость
- тревожность
- чувствительность (ранимость)
- уравновешенность
- впечатлительность
4. Интеллектуальные
- сообразительность и находчивость
- наблюдательность
- вдумчивость
- любознательность
- эрудированность
5. Черты, проявляющиеся в общении
- общительность
- тактичность
- отзывчивость
- непринужденность
- доверчивость
Вывод ______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________