Причины самовозгорания

Однако существует процесс возгорания ма­териалов без источника зажигания, т.е. само­возгорание, которое может быть следующих ви­дов: тепловое, химическое и микробиологическое.

Тепловое самовозгорание выражается в ак­кумуляции материалом тепла, в процессе кото­рого происходит самонагревание материала. Температура самонагревания вещества или ма­териала является показателем его пожароопас­ное™. Для большинства горючих материалов этот показатель лежит в пределах от 80 до 150°С. Продолжительное тление до начала пламенно-

го горения является отличительной характери­стикой процессов теплового самовозгорания, ко­торые обнаруживаются по длительному и устой­чивому запаху тлеющего материала.

Химическое самовозгорание сразу проявля­ется в пламенном горении, что характерно при соединении органических веществ с кислотами, растительными и техническими маслами. Мас­ла и жиры, в свою очередь, способны к самовоз­горанию в среде кислорода.

На практике чаще всего проявляются комбини­рованные процессы самовозгорания: тепловые и химические.

Динамика пожара

Оценивая динамику развития пожара, можно выделить несколько его основных фаз:

1-я фаза (до 10 минЛ - начальная стадия, включает переход возгорания в пожар за время примерно в 1-3 мин. и рост зоны горения в тече­ние 5-6 мин. При этом происходит преимуще­ственно линейное распространение огня вдоль горючих веществ и материалов, что сопровожда­ется обильным дымовыделением. На этой фазе очень важно обеспечить изоляцию помещения от поступления наружного воздуха, т.к. в некото­рых случаях в герметичном помещении наступа­ет самозатухание пожара.

2-я фаза - стадия объемного развития пожа­ра, занимает по времени 30^40 мин. Характеризу­ется бурным процессом горения с переходом в объемное горение, процесс распространения пла­мени происходит дистанционно за счет передачи энергии горения на другие материалы.

Через 15-20 мин. происходит разрушение остек­ления, резко увеличивается приток кислорода, мак­симальных значений достигают температура (до 800-900°С) и скорость выгорания. Стабилизация пожара при максимальных его значениях происходит на 20-25 мин. и продолжается еще 20-30 мин. При этом выгорает основная масса горючих материалов.

3-я фаза - стадия затухания пожара, т.е. дого­рание в виде медленного тления, после чего по­жар прекращается.

Анализируя динамику развития пожара, воз­можно сделать определенные выводы:

1. Технические системы пожарной безопас­ности (сигнализации и автоматического тушения пожара) должны сработать до достижения мак­симальной интенсивности горения, а лучше -

в начальной стадии пожара. Это позволит руково­дителю образовательного учреждения иметь запас времени для того, чтобы организовать мероприя­тия по защите людей.

2. Пожарные подразделения прибывают, как правило, через 10-15 мин. после вызова, т.е. через 15-20 мин. после возникновения пожара, когда он принимает объемную форму и максимальную ин­тенсивность.

Огнетушащие вещества

Существует классификация пожаров по харак­теристикам горючей среды, и она имеет важное практическое значение при выборе типов первич­ных средств пожаротушения:

Класс А - горение твердых веществ (древеси­на, бумага, текстиль, пластмассы);

Класс В - горение жидких веществ;

Класс С - горение газов;

Класс Д - горение металлов и металлосодер-жащих веществ;

Класс Е - горение электроустановок.

Обозначенные классы пожаров предполагают целесообразные способы их тушения. Так, на­пример, в зданиях и сооружениях применяются огнетушащие вещества.

Прекращение горения (способ тушения) осуще­ствляется на основе следующих известных прин­ципов:

"-► охлаждение реагирующих веществ;

»-» изоляция реагирующих веществ от зоны го­рения;

»-* разбавление реагирующих веществ до него­рючих концентраций;

»-» химическое торможение реакции горения.

На практике обозначенные принципы пре­кращения горения обычно реализуются комп­лексно.

При тушении пожара условно можно выделить периоды его локализации и ликвидации.

Пожар считается локализованным, когда:

1. Нет угрозы людям и животным;

2. Нет угрозы взрывов и обрушения;

3. Развитие пожара ограничено;

4. Обеспечена возможность его ликвидации имеющимися силами и средствами.

Пожар считается ликвидированным, когда:

1. Горение прекращено;

2. Обеспечено предотвращение его возникновения.

Указанные признаки локализации и ликвидации пожара необходимо знать должностным лицам учреждений образования для принятия при пожа­ре правильных решений.

К основным огнетушащим веществам относятся:

1. Вода и ее растворы;

2. Химические и воздушно-механические пены;

3. Газы.

Вода и ее растворы получила наибольшее применение из-за доступности, дешевизны и эффективности при доминирующем принци­пе охлаждения для прекращения горения. Но необходимо иметь в виду, что нельзя:

■* тушить водой электроустановки под напря­жением;

■» применять воду при тушении горящих неф­тепродуктов;

** использовать воду при тушении химических веществ, вступающих с ней в реакции.

Однако вода обладает высоким поверхностным натяжением, поэтому плохо смачивает твердые ве­щества, особенно волокнистые. Это свойство воды должно быть учтено при использовании на пожаре в образовательных учреждениях внутрен­него пожарного водопровода. Для снижения не­достатков воды как основного огнетушащего средства в нее добавляют различные присадки.

Порошковые огнетушащие составы имеют разнообразный механизм прекращения горения, высокую эффективность и способны прекращать горение практически любого класса. Это опре­деляет их широкое использование в огнетуши­телях. Но они имеют склонность к слёживанию, поэтому требуют в составе огнетушителей пе­риодического встряхивания. Могут использо­ваться и для тушения электроустановок под на­пряжением.

Диоксид углерода (СО₂) - твердая его фрак­ция при использовании в огнетушителях сразу переходит в газ минуя жидкую фазу. Реализует несколько механизмов прекращения горения, очень эффективен. Рекомендуется использовать для ту­шения электроустановок под напряжением, хотя способен прекратить горение почти всех горючих материалов, за исключением металлического на­трия и калия, магния и его сплавов.

Перечисленные огнетушащие вещества явля­ются основными при использовании в учрежде­ниях образования, хотя пожарные подразделения широко применяют и различные пены, обладаю­щие уникальными свойствами.

Проблема определения необходимого коли­чества первичных средств пожаротушения про­ста, но необходимо иметь в виду некоторые об­стоятельства.

1. Комплектование технологического оборудования огнетушителями осуществляется согласно требованиям паспортов на это оборудование или соответствующим правилам пожарной безопасности.

2. Выбор типа и расчет необходимого количества огнетушителей рекомендуется производить в зависимости от их огнетушащей способности, предельной площади помещений, класса пожара горючих веществ.

3. В общественных зданиях и сооружениях на каждом этаже должно размещаться не менее двух ручных огнетушителей.

4. При наличии нескольких небольших помещений одной категории пожарной опасности количество необходимых огнетушителей определяется с учетом суммарной площади этих помещений.

Так «Правила пожарной безопасности в РФ» ППБ 01-03 рекомендуют для общественных зданий площадью 800 м² использовать или четыре порош­ковых огнетушителя марки ОП-5 или два ОП-10, или четыре ОУ-2, или два ОУ-5. Предпочтительнее, на наш взгляд, использовать огнетушители ОП-5 как наиболее эффективные по защищаемым площадям, с дополнительным размещением огнетушителей ОУ-2 (ОУ-5) в компьютерных классах, т.е. там, где . есть электроустановки под напряжением. Этот под­ход не снижает рекомендации «Правил пожарной безопасности в РФ», а лишь усиливает их, исходя из особенностей учреждений образования.