Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет имени
Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
Институт физической культуры и спорта
Курсовая работа
Система спортивных мероприятий в высших учебных заведениях США: исторические и организационно-педагогические аспекты.
Выполнена:
студентом группы ФКг-209
Овчинниковым Павлом Александровичем
Научный руководитель:
Кандидат педагогических наук
Власов Александр
Владимирович
Владимир 2012
Содержание.
Введение
Краткая история высшего образования.
Рост колледжей и ВУЗов.
Престиж ВУЗов.
Спорт в высших учебных заведениях США.
3.1 Гребля
3.2 Бейсбол
3.3 Баскетбол
Футбол
4.1 Первый матч
4.2 Правила Игры
4.3 Хаос в футболе
Деньги в университетском футболе.
Экономическая теория в футболе
Новые правила Уолтера Кемпа.
Спорт на любительском уровне.
Тренеры
Безопасность футбола
Планирование игр
Профессиональный спорт
Введение
Позволим себе оглянуться на историю американского высшего образования и ранние годы межуниверситетского спорта. Современной эпохи посвящено развитие университетского футбола и баскетбола. Темы, представленные здесь, будут проанализированы более подробно и с большим упором на экономическую теорию.
Краткая история высшего образования.
Гарвардский колледж, основанный в 1636 году, был первым учреждением высшего образования в американских колониях. Колледжи принимали молодых людей как правило из известных семей в возрасте 12 – 15 лет, и подготовили их в качестве министров пуританской общины в Новой Англии. Его подход к образованию основывался на курсе классического обучения в английских университетах, с акцентом на греческий и латинский языки, а так же математику и философию. Во время Американской Революции были сформированы 9 колониальных колледжей. Все, кроме одного были связаны с той или иной религиозной деноминацией. Эти колледжи были весьма малы по сравнению с текущими гуманитарными колледжами. В середине 18-го века, численность Гарварда в среднем составляла 150 студентов. На 1776 год из общей численности населения 2500000 человек, было всего 3000 выпускников вузов колоний, так как высшее образование было необязательным.
2.1 Рост колледжей и вуЗов.
Число колледжей после войны быстро росло. К 1860 году насчитывалось более 200 колледжей, большинство из них продолжают свою работу(частные), но муниципальные колледжи были актуальнее. В 1820-1830-х годах происходит расширение программы обучения: история, литература, география, иностранные языки и другие науки.
2.2 Престиж вуЗов.
Американские колледжи были не престижны среди Европейских исследовательских колледжей, тем более на фоне Немецких заведений. До 1880 года Йельский университет был единственным ВУЗом США, в котором присваивали степень Бакалавра гуманитарных наук. В 20-м веке Федеральное правительство предлагает оплачивать полную стоимость обучения в колледжах для ветеранов войны, которой они охотно воспользовались. С 1940 по 1950 год учащихся колледжей увеличилось с 1,5 до 2,7 млн., почти в два раза за 10 лет. Федеральные программы финансовой помощи для не ветеранов начался в 1960-е годы .С тех пор количество учащихся росло и к 2000 году достигло 17 млн. Со временем начали строиться новые города для вузов. Так Университет штата Калифорния увеличился с 9 до 23городов.
Из своего скромного начала, почти 400 лет назад, высшее образование США было преобразовано из небольших колледжей в университеты с десятками тысяч различных учащихся в различных дисциплинах. Во многих городах университеты стали основным местом работы многих людей.
Теперь рассмотрим развитие спортивных колледжей.
Спорт в высших учебных заведениях США.
В первые годы американская система высшего образования активно подавляет физическую культуру и спорт, считая их неприличными для потомства элиты страны. Грубые игры были хороши для невежественных рабочих классов, но не для мальчиков, предназначенных для министерства. Однако в 1820-х годах, несмотря на такое неодобрение, набирает обороты некоторая форма футбола как слабо организованного спорта вне расписания занятий. В колледжах Лиги Плюща, таких университетах, как Гарвардский, Йельский и Принстонский, игра служила способом сплачивания новых студентов со старшими курсами. В Гарварде, игра в первый понедельник осени стала известна как «Кровавый понедельник». Подобная игра была сыграна в других колледжах: Йельский университет также начал ежегодные встречи первокурсников и второкурсников в 1840 году, своего рода ритуал дедовщины вскоре превратился в событие большого официального значения, эксплуатируемое в песнях и поэзии. В Йельском университете студентам пришлось отказаться от игры в 1858 г., когда город Нью-Хейвен отказался позволить им использовать стадион. Когда они попытались переместить игру в другие места, соревнование запретили напрямую. Гарвардский университет запретил Кровавый понедельник в 1860 году, чтобы восстановить его в 1866.