25. Определите, какое высказывание из нижеперечисленных является одним из проявлений закона исключенного третьего:

    1. "каждый человек либо работает, либо является безработным";

    2. "безработный получает либо заработную плату, либо пособие по безработице";

    3. & "не имеющий работы либо является, либо не является безработным";

    4. "получающий пособие по безработице либо живет только на это пособие, либо получает еще и заработную плату".

    5. Верного ответа нет

26. Как можно определить по формуле типа Y = f(X), является ли зависимость между экономическими параметрами X и у в окрестностях точки (Xo) прямой или обратной:

    1. &если f'’(Xo) > О, то зависимость прямая, если же f’(Xo) < О, то зависимость обратная;

    2. если f’(Xo)< О, то зависимость прямая, если же f’(Xo)> О, то зависимость обратная;

    3. если f’(Xo)= О, ТО зависимость прямая, если же f’(Xo) > О или f’(Xo)< О, то зависимость обратная;

    4. при помощи анализа производных функции ответить на этот вопрос невозможно.

    5. Все ответы верны

27. "Сами по себе вещи не бывают ни хорошими, ни плохими, а только в нашей оценке" (В. Шекспир. "Гамлет"). Определите, какое экономическое понятие используется в экономической теории для объяснения этой мысли:

    1. цена;

    2. выгода;

    3. &полезность;

    4. предложение

    5. экономический кругооборот.

28. Проблема редкости может быть решена, если:

    1. люди смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества;

    2. будут открыты новые, практически неисчерпаемые источники энергии;

    3. если люди станут потреблять ресурсы экономнее

    4. все страны мира станут постиндустриальными обществами;

    5. &все сказанное неверно.

29. Ресурсами не являются:

    1. &продукты питания;

    2. полезные ископаемые;

    3. квалифицированная рабочая сила;

    4. лабораторное оборудование;

    5. все выше перечисленное.

30. Установите, в какой из следуюoих ниже троек экономических ресурсов представлены примеры только факторов производства:

    1. счет в банке, хозяин магазина, сера;

    2. &банкир, нефть, трактор;

    3. геолог, станок, деньги;

    4. облигации, уголь, бригадир;

    5. Верного ответа нет.

31. Определите, что (кто) из перечисленных ниже не может считаться экономическим агентом:

    1. тюрьма;

    2. президент;

    3. семья;

    4. фирма;

    5. &все перечисленные являются экономическими агентами.

32. Кривая производственных возможностей иллюстрирует:

    1. влияние дефицита и альтернативной стоимости на общество;

    2. преимущества производства одного товара вместо другого;

    3. изменение в цене различных продуктов;

    4. влияние дефицита и излишков ресурсов на производстве;

    5. &альтернативную стоимость производства одного и другого товара.

33. Если линия производственных возможностей (на которой изображены возможности производства товара А (апельсинов) и товара Б (бананов) в стране Банания сдвинется из положения 1 в положение 2, то это будет означать, что в этой стране:

1. увеличилась эффективность производства апельсинов (А);

2. возросла эффективность производства бананов (Б);

3. &произошло вовлечение в экономику новых, ранее не занятых ресурсов;

4. возросло потребление апельсинов и бананов;

5. общество перешло от состояния неполной занятости к состоянию полной занятости.

34. Если общество находится в точке Е на линии производственных возможностей, то это означает, что:

1. больше производится продукта Б, чем продукта А;

2. общество не полностью использует свои ресурсы;

3. больше производится продукта А, чем продукта Б;

4. производство продукта Е возросло

5. &ничто из вышеперечисленного не подходит.

35. В группе по результатам психологического тестирования обнаружено 10 Лидеров, 10 Организаторов, 1 Работник, 1 Мыслитель. Ко Дню студента группа должна приготовить 15 бумажных корабликов и придумать к ним 15 названий. Известно, что: Работник сделает кораблик за 1 мин и придумает название за 5 мин; Мыслитель сделает кораблик за 10 мин и придумает название за 1 мин; Лидер сделает кораблик за 5 мин и придумает название за 10 мин; Организатор сделает кораблик за 10 мин и придумает название за 5 мин. Определите, сколько времени потребуется группе, чтобы подготовиться к Дню студента:

    1. &5 мин;

    2. 10 мин;

    3. 11 мин;

    4. 21 мин.

    5. 1 час.

36. Студент учится в университете и получает стипендию 200 у.е. Бросив учебу, он мог бы работать коммерческим агентом и получать 1000 у.е. Рассчитайте его альтернативные затраты на обучение в университете:

    1. 200 у.е.;

    2. &1000 у.е.;

    3. 800 у.е.;

    4. 5 у.е.;

    5. 1200 у.е.