- •Учебно-методический комплекс
- •1. Программа учебной дисциплины
- •1.1. Вводная часть
- •1.1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1.2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Предмет и метод истории политических и правовых учений
- •Политические и правовые идеи в древнем мире
- •Политико-правовые концепции средневековья
- •Политико-правовые учения нового времени Политико-правовые идеи периода Возрождения, Реформации
- •Политическая идеология западноевропейского Просвещения
- •Особенности развития русской политической и правовой мысли (XV – первая половина XVIII в.)
- •Политические и правовые теории в Европе периода становления и развития гражданского общества (конец XVIII – XIX в.)
- •Политическая и правовая мысль в России XIX – начала XX в.
- •Политико-правовые теории XX века
- •1.3. Рабочая учебная программа
- •1.3.1. Разделы дисциплины, виды учебной работы, объем занятий и формы контроля
- •1.3.2. Лекции
- •1.3.3. Практические занятия
- •1.3.4. Самостоятельная работа магистрантов
- •1.4. Список литературы
- •1.5. Электронная коллекция
- •2. Методические рекомендации преподавателю
- •3. Методические рекомендации магистранту
- •3.1 Предмет, методы и периодизация «Истории политических и правовых учений»
- •3.2. Литература и источники
- •3.3. На что обращать особое внимание при изучении политических и правовых учений
- •3.4. Структура политико-правовых доктрин
- •3.4. Формы текущего контроля знаний
- •3.5. Как составлять конспекты
- •Приведем несколько примеров конспектов
- •I. Таблица.
- •Необходимые атрибуты подлинно морального поступка
- •2.1. Право:
- •3.2. Государство:
- •Оценка политико-правовых теорий
- •Нужно ли знать даты?
- •Повторение изученного материала
- •4. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы
- •5. Фонды оценочных средств
- •5.1. Примерные вопросы к зачёту:
- •5.2. Тесты для текущего самоконтроля:
- •5.3. Вопросы повышенной сложности для повторения в целом:
а
Необходимые атрибуты подлинно морального поступка
) наличие свободной
воли;
б) бескорыстие.
2. Учение о праве (с. 239–262).
2.1. Право:
1) (определение) совокупность условий, при которых произволение одного (лица) совместима с произволением другого с точки зрения всеобщего закона свободы.
2) Понятие права относится к соответствующей этому праву обязательности, следовательно оно:
«во-первых, касается лишь внешних, и при том практических, отношений между лицами, поскольку их поступки как действия могут иметь (непосредственное или опосредованное) влияние друг на друга»;
«во-вторых, означает не отношение произволения к желанию (следовательно, к чистой потребности) другого (лица), как это имеет место в благодетельных или жесткосерденых поступках, а лишь отношение к произволению другого (лица)»;
«в-третьих, в этом взаимном отношении произволения не принимается во внимание даже материя этого произволения, т.е. цель, которую преследует каждый в отношении желаемого объекта...».
3) Всеобщий принцип права:
«... Итак, всеобщий правовой закон гласит: поступай внешне так, чтобы свободное проявление твоего произволения было совместимо со свободой каждого, сообразной со всеобщим законом; ... разум говорит лишь, что он (правовой закон – Т.К.) в своей идее ограничен этим и может действием быть ограничен и другими [условиями]; разум выражает это как постулат, дальнейшее доказательство которого невозможно. – Если в намерение входит не обучить добродетели, а лишь показать, что право, то нельзя и даже не должно объяснять всеобщий правовой закон как мотив поступка» (с. 253).
4) Классификация права11:
а) деление права на:
право в узком смысле этого слова (jus strictum);
право в более широком смысле (jus latum);
справедливость;
право крайней необходимости
гражданское право (forum soli).
б) «Общее деление...»:
прав как систематических учений делится:
естественное право, покоящееся на одних только априорных принципах;
положительное (статутарное) право, вытекающее из воли законодателя;
прав как способности обязывать других:
прирожденное (таковое «только одно-единственное» – это свобода);
приобретенное;
2.2 Мораль (добродетель) и право — две части одного учения, в основе которых лежит категорический императив.
1) Два вида поведения:
моральным называется поведение, когда закон соблюдается в силу внутреннего убеждения лица, сознательно следующего категорическому императиву;
легальным называется поведение, когда закон соблюдается внешне, под влиянием мотивов, не связанных с категорическим императивом (выгода, страх наказание и т.п.).
2) Мотив разграничивает сферы добродетели (морали) и законности:
добродетель – соблюдение правила по убеждению;
законность формальна, так как требует просто соблюдения правила;
если человек совершает хороший поступок по принуждению, то о добродетели не может быть никакой речи.
3.Учение о государстве (с. 342–363).
3.1. Происхождение государства.
3.2. Государство:
1) два определения;
2) цель государства.
3.3. Две классификации форм государства и способов управления.
3.4. Организация управления государством (разделение властей).
3.5. Основной закон в стране.
4. Отношение к революциям и к реформам.
4.1. Доводы против революции: моральные, юридические, практические. Но и доводы против интервенций и попыток насильственных реставраций.
4.2. Своевременные реформы — лучшее средство против революций.
4.3. Общее направление назревших реформ.
5. Вечный мир.12
5.1. Идея и условия вечного мира.
5.2. Предварительные и окончательные условия.
6. Историческая концепция. 13
6.1. Прогресс человечества.
6.2. Конечные цели:
1) рациональное право, гражданское общество;
2) республиканское (правовое) государство,
3) всемирный союз республик,
4) вечный мир.
IV. Схема. «Философия права» в системе гегелевской философии.
Философия права
ПРИРОДА
ЛОГИКА ФИЛОСОФИЯ ДУХА
Учение
об объективном духе
("Философия
права")
Учение о субъективном
духе
Учение об абсолютном
духе
Социальная этика
(нравственность)
Абстрактное
право
Мораль
Неправо
Договор
Собственность
Семья
Гражданское
общество
Государство
Система права
– "царство осуществленной свободы"
1.
Разум
Право государства
Идея права
(философское
понимание права)
Ее исходный
пункт –
воля,
которая свободна, поэтому свобода
есть
сущность и назначение права
Особое право
Оно включает в
себя:
1) Абстрактное
право (самая низшая форма "особого
права");
2) Мораль;
3) Нравственность;
4) Семья;
5) Гражданское
общество;
6) Государство.
Позитивное право
(прикладное право)
Содержание права
определяется своеобразием
национального характера,
духом народа
и уровнем
его исторического
развития
Правило
→ норма
права, когда
оно признано государством, а,
следовательно, охраняется им.
Право не
утверждено им, а только зафиксировано,
как давно созревшее в обществе.
Право
≠ закон
Право
и закон
не противопоставляются
Законы природы
Законы права 2.
Закон
– оформление
права,
придающее
норме всеобщность
и
определенность
V. Реферат.
Рефера́т (нем. Referat, от лат. refere — докладывать, сообщать)— это письменный доклад или выступление по определённой теме, в котором собрана информация из одного или нескольких источников. Рефераты могут являться изложением содержания научной работы, художественной книги и т. п.
Различают два вида рефератов: продуктивные и репродуктивные. Репродуктивный реферат воспроизводит содержание первичного текста. Продуктивный содержит творческое или критическое осмысление реферируемого источника.
Репродуктивные рефераты можно разделить еще на два вида: реферат-конспект и реферат-резюме. Реферат-конспект содержит фактическую информацию в обобщённом виде, иллюстрированный материал, различные сведения о методах исследования, результатах исследования и возможностях их применения. Реферат-резюме содержит только основные положения данной темы.
В продуктивных рефератах выделяют реферат-доклад и реферат-обзор. Реферат-обзор составляется на основе нескольких источников и сопоставляет различные точки зрения по данному вопросу. В реферате-докладе, наряду с анализом информации первоисточника, есть объективная оценка проблемы; этот реферат имеет развёрнутый характер.
1 вариант. Обычный реферат:
План и структура реферата
Объем реферата - 10-15 страниц (в идеале - 12 стр.) - сюда не включаются титульный лист и возможные приложения. Шрифт обычно Times New Roman, кегль (или размер шрифта) - 14, интервал (расстояние между строчками) - 1,5. Поля - стандартные для Microsoft Word (2х2х2,5х1см). Структура обычного реферата включает в себя:
содержание (оглавление);
введение: во введении реферата должны быть: актуальность темы реферата; цель работы; задачи, которые нужно решить, чтобы достигнуть указанной цели; краткая характеристика структуры реферата (введение, три главы, заключение и библиография); краткая характеристика использованной литературы. Объем введения для реферата - 1-1,5 страницы;
две главы или два-три параграфа: главы (параграфы) можно заканчивать выводами (по паре фраз) в кафестве вывода;
заключение: в заключении должны быть ответы, на поставленные во введении задачи и дан общий вывод. Объем заключения реферата - 1-1,5 стр.;
список литературы (или список использованных нормативных и правовых источников и литературы);
иногда у реферата бывают приложения - картинки, схемы и так далее.
Каждая из этих частей начинается с новой страницы.
По тексту должны быть ссылки - от 2 до 10.
2 вариант. Реферат-конспект (тема)
Реферат имеет определенную композицию:
Вступление. Во вступлении обосновывается выбор темы, могут быть даны исходные данные реферируемого текста (название, где опубликован, в каком году), сообщены сведения об авторе (Ф. И. О., специальность, учёная степень, учёное звание), раскрывается проблематика выбранной темы.
Основная часть. Содержание реферируемого текста, приводятся основные тезисы, они аргументируются.
Вывод. Делается общий вывод по проблеме, заявленной в реферате.
Реферат имеет следующие признаки:
содержание реферата полностью зависит от содержания реферируемого источника;
содержит точное изложение основной информации без искажений и субъективных оценок;
имеет постоянные структуры.
Стилистика реферата
Рефераты пишутся обычно стандартным языком, с использованием типологизированных речевых оборотов вроде «важное значение имеет», «уделяется особое внимание», «поднимается вопрос», «делаем следующие выводы», «исследуемая проблема», «освещаемый вопрос» и т. п. К языковым и стилистическим особенностям рефератов относятся слова и обороты речи, носящие обобщающий характер, словесные клише. Им, как правило, присущи неопределённо-личные предложения, отвлечённые существительные, специфичные и научные термины, свойственные исследуемой проблеме. У рефератов особая логичность подачи материала и изъяснения мысли, определённая объективность изложения материала. Всё это связано не со скудостью лексики автора, а со своеобразием языка рефератов (в особенности узкоспециализированной направленности, где преобладают жаргонизмы, специфические термины и обороты).
В завершение работа должна получить соответствующую рецензию с оценкой. Рецензия составляется на основе следующих факторов:
уровень эрудированности автора по изученной теме (современность и своевременность рассмотренной проблемы, степень знакомства автора работы с актуальным состоянием изучаемой проблематики, полнота цитирования источников, степень использования в работе результатов исследований и установленных научных фактов);
личные заслуги автора реферата (дополнительные знания, использованные при написании работы, которые получены помимо предложенной образовательной программы, новизна поданного материала и рассмотренной проблемы, уровень владения тематикой и научное значение исследуемого вопроса);
характер реферата (логичность подачи материала, грамотность автора, правильное оформление работы, должное соответствие реферата всем стандартным требованиям).