- •4. Методы изучения организационной культуры
- •6.Сплочёность и групповые нормы как фактор групповой деятельности.
- •7.Взаимодействие индивида и группы
- •8) Социально-психологические аспекты командообразования
- •9) Понятие организационного и психологического климата
- •10) Природа, структура и факторы психологического климата
- •11) Влияние руководства на психологический климат
- •13) Диагностика организационной культуры
- •10. Природа, структура,факторы психологического климата
- •11. Влияние стиля управления на спк
- •12. Психологический климат коллектива
- •13. Организационная диагностика
- •14. Руководство и лидерство как социальные феномены
- •15. Основные функции управленческой деятельности.
- •16. Подходы к изучению лидерства:
- •17. Структурные теории.
- •18. Поведенческие теории
- •19. Ситуационный подход.
- •20. Нормативная модель лидерства Врума-Йеттона-Яго
- •«Проблемные свойства», использованные в модели.
- •Проблемные типы и допустимое множество процедур принятия решений
- •21. Подходы к определению профессионально важных качеств руководителя
- •22. Психология индивидуального стиля управления
- •25.Управление и внешнее окружение организации.
- •27. Классификация оргструктур
- •29. Патологии в строении организации
- •30. Патологии управленческих решений
- •31. Инновация
- •36. Модель организационных изменений Левина
- •37. Организационная структура управления
- •38. Проектирование организационной системы
- •39. Перспективные направления развития организаций
- •40. Разновидности организаций будущего
10) Природа, структура и факторы психологического климата
В отечественной психологии наметились четыре основных подхода к пониманию природы социально-психологического климата.
Представителями первого подхода (Л. П. Буева, Е. С. КузьмИн. Н. Н. Обозов, К. К. Платонов, А. К. Уледов) климат рассматривается как общественно-психологический феномен, как состояние коллективного сознания. Климат понимается как отражение в сознании людей комплекса явлений, связанных с их взаимоотношениями, условиями труда, методами его стимулирования. Под социально-психологическим климатом, считает Е. С. Кузьмин, необходимо понимать такое социально-психологическое состояние малой группы, которое отражает характер, содержание и направленность реальной психологии членов организации.
Сторонники второго подхода (А. А. Русалинова, А. Н. Лутошкин) подчеркивают, что сущностной характеристикой социально-психологического климата является общий эмоционально-психологический настрой. Климат понимается как настроение группы людей.
Авторы третьего подхода (В. М. Шепель, В. А. Покровский, Б. Д. Парыгин) анализируют социально-психологический климат через стиль взаимоотношений людей, находящихся в непосредственном контакте друг с другом. В процессе формирования климата складывается система межличностных отношений, определяющих социальное и психологическое самочувствие каждого члена группы.
Создатели четвертого подхода (В. В. Косолапов, А. Н. Щербань, Л. Н. Коган) определяют климат в терминах социальной и психологической совместимости членов группы, их морально-психологического единства, сплоченности, наличия общих мнений, обычаев и традиций.
Ученые отмечают двойственную природу социально-психологического климата коллектива. С одной стороны, он представляет собой некоторое субъективное отражение в групповом сознании всей совокупности элементов социальной обстановки, всей окружающей среды. С другой — возникнув как результат непосредственного и опосредованного воздействия на групповое сознание объективных и субъективных факторов, социально-психологический климат приобретает относительную самостоятельность, становится объективной характеристикой коллектива и начинает оказывать обратное влияние на коллективную деятельность и отдельные личности
Необходимо сказать, что понятия социально-психологического климата (СПК) и психологической атмосферы различаются тем, что первое отражает более устойчивые черты явления, а второе – лишь ситуативные, меняющиеся.
В структуре СПК обычно выделяются два основных среза – отношение людей к труду и отношения друг с другом. В обоих случаях присутствуют эмоциональный и предметный компоненты, а отношения друг с другом дифференцируются по уровням:
1) по горизонтали (между коллегами);
2) по вертикали (между руководителем и подчиненными). Помимо этого, выделяется структура проявления СПК, которая включает:
а) отношение к миру (система ценностных ориентации личности);
б) отношение к самому себе (самосознание, самоотношение и самочувствие). Разумеется, что проявления СПК весьма многообразны. По существу, это ситуативная
характеристика трудовой деятельности. Иными словами, СПК меняется в зависимости от производственной обстановки, времени действия, эмоционального состояния участников, психической напряженности и т.д.
Принято выделять перечень факторов, определяющих характер состояния социально-психологического климата в подразделениях организации. К подобным факторам относятся следующие:
1. Организационные факторы (адекватность организационных структур выполняемым профессиональным задачам; разумная организованность информационных потоков; отсутствие дублирования функций между подразделениями и между сотрудниками и т.д.).
2. Социальные факторы (наличие социального пакета для каждого сотрудника; система морального и материального стимулирования; наличие систем переподготовки и переобучения персонала; продуктивная организация рабочих мест и т.д.).
3. Административные факторы (используемые руководством подразделений и организации в целом приемы воздействия на подчиненных; социальная дистанция между руководителем и подчиненным, этика взаимодействия управленческого и исполнительного звена и т.д.).
4. Психологические факторы (характер взаимоотношения сотрудников между собой, степень социально-психологической совместимости и сработанности, уровень конфликтности в подразделениях, характер взаимодействия между подразделениями, особенности карьерных ориентаций и профессиональной мотивации сотрудников; особенности корпоративной культуры; характер восприятия и оценки работниками друг друга и т.д.).
5. Факторы профессионально-квалификационной характеристики персонала (численность персонала, укомплектованность личного состава, соответствие квалификации персонала выполняемой деятельности, обеспечение адаптации и вхождения в должность, перспектива повышения квалификации, перспектива служебного роста и карьеры, обоснованность подбора и расстановки персонала и т.д.).
6. Правовые факторы (оптимальность и непротиворечивость правовых актов, регулирующих профессиональную деятельность, соответствие правовых актов требованиям современной деятельности, наличие по каждой должности должностной инструкции с указанием объема обязанностей, прав и ответственности, форма и содержание правовых актов, удобство в их применении и т.д.).