- •Московский государственный институт
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.1 Место курса в образовательной программе.
- •1.2 Цели и задачи курса. Образовательные результаты (знания и компетен-
- •Раздел 2. Содержание курса
- •2.1. Организационно-методические данные курса.
- •2.2. Тематический план курса.
- •2.3. Содержание курса.
- •Тема I. Предмет, цели курса и его структура
- •Тема II. Политическая карта регионов мира.
- •Тема III.Природно-ресурсный и демографический потенциал развития хозяйства регионов мира
- •Тема IV. География мирового хозяйства
- •Тема V. Общие черты социально-экономической географии Западной и Центрально-Восточной Европы
- •Тема VI. Общие черты социально-экономической географии Южной, Юго-Восточной и Восточной Азии.
- •Тема VII. Общие черты социально-экономической географии Северной Америки
- •Тема VIII. Общие черты социально-экономической географии Латинской Америки
- •Тема IX. Общие черты социально-экономической географии Среднего Востока и Северной Африки.
- •Тема X. Общие черты социально-экономической географии Африки южнее Сахары.
- •Тема XI. Общие черты социально-экономической географии Австралии и Океании.
- •Список литературы
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема VI
- •Тема VII
- •Тема VIII
- •Тема IX
- •Тема XI
- •Пример контрольной работы
- •Список тем рекомендуемых письменных работ (рефератов)
- •Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «экономическая и социальная регионалистика»
- •С п и с о к рекомендуемой литературы
Московский государственный институт
МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)
МИД РОССИИ
__________________________________________________________________
ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
КАФЕДРА МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по программному развитию
МГИМО (У) МИД России
А.Д. Богатуров
_____________________________________
«___» ___________________ 2009 г.
ПРОГРАММА КУРСА
« РЕГИОНАЛИСТИКА»
(ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ
РЕГИОНАЛИСТИКА)
(ДЛЯ ФАКУЛЬТЕТА МЭО)
Москва
2009
Программа курса «Регионалистика (Экономическая и социальная регионалистика» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки бакалавра «Общаие профессиональные дисциплины» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения по направлениям факультета международных экономических отношений.
Автор программы: Горбанев В.А., к.и.н.
Программа курса утверждена на заседании Кафедры мировой экономики Факультета международных отношений МГИМО (У) МИД России.
Протокол заседания от «14» сентября 2006 г. Обновлена в октябре 2009 г.
Подпись зав. кафедрой: _________ А.С.Булатов
Горбанев В.А., 2009
МГИМО (У) МИД России, 2009
Раздел 1. Организационно-методический
1.1 Место курса в образовательной программе.
Дисциплина «Экономическая и политическая карта мира» предназначена для студентов I курса факультета международных отношений.
1.2 Цели и задачи курса. Образовательные результаты (знания и компетен-
ции).
Основная цель курса – сформировать у студентов целостное представление о географической картине мира: политической карте, географии природных ресурсов, неселения, мирового хозяйства; а также о географических особенностях цивилизационных регионов мира, о географии международных организаций и географии «горячих точек» мира.
Образовательные результаты курса:
ЗНАНИЕ И ПОНИМАНИЕ
Образовательные методики (формы
проведения занятий):
Знание и понимание:
- этапов формирования - лекции с использованием слайдов
политической карты - семинарские занятия в форме общей
- форм правления и админи- дискуссии
стративно-территориального - семинарские занятия с предварите-
устройства государств льно назначенными докладами и их
- типологии государств последующим обсуждением
- природно-ресурсного потенции- - семинарские занятия с предваритель-
ала стран ной разбивкой студентов на две или
- демографического потенциала несколько команд
- отраслевой и территориальной - семинарские занятия в форме анали-
структуры хозяйства развитых за конкретных ситуаций
и развивающихся стран - семинарские занятия в форме дело-
- географических сдвигов в разме- вых игр
щении отраслей хозяйства в Формы проверки знаний и разви-
условиях НТР тия (степени овладения) компете-
- географии и структуры внешне- нции:
экономических связей стран - контрольные работы в конце неко-
- социально-экономической гео- торых лекций в форме тестов
графии цивилизационных реги- - контрольные работы в конце неко-
онов и ведущих стран мира торых семинаров в форме тестов
- состава основных международ- - домашние работы в форме эссе на
ных организаций заданные темы
- географии и особенностей
«горячих точек» планеты
КОМПЕТЕНЦИИ - доклады на организуемой кафедрой
(Аналитические, системные и научной студенческой конференции
коммуникационные) по географическим проблемам
- информационно-аналитическая спра-
- способность к эффективному вка
поиску социально-экономичес- - экзамен по темам, разбираемым на
кой и географической инфор- лекционных, семинарских занятиях и
мации в интернете вынесенным на самостоятельную
- умение анализировать природ- проработку
ные ресурсы регионов и стран
- умение анализировать особен-
ности населения, его размеще-
ния, процессов урбанизации
- умение использовать при гео-
графическом анализе знания о
территориальной структуре от-
раслей хозяйства в регионах и
странах
- способность самостоятельно
проводить анализ тенденций
в размещении отдельных отра-
слей хозяйства в эпоху НТР
- умение типологизировать
государство
- умение анализировать специ-
альные географические карты
- умение соотносить потенциал,
тенденции и проблемы социаль-
но-экономического и географи-
ческого развития отдельной
страны с другими странами
- умение анализировать геогра-
фию страны и региона
- владеть навыками ситуацион-
ного анализа в сфере географии
- умение готовить информацион-
но-аналитические справки
- способность к самостоятельной
работе и обучению
- умение применять знания на
практике
- умение работать в команде
- использование знания иност-
ранных языков